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學(xué)生的語言成績很好,GPA很突出,而且學(xué)生有一定的專業(yè)研究背景,并有研究成果和論文。
學(xué)生國內(nèi)院校背景是211,算是不錯的院校背景;標(biāo)準(zhǔn)化成績中,在雅思和GMAT上面取得了較好的高分成績;在軟性背景方面學(xué)生曾經(jīng)進(jìn)行過一段時間的跨國銀行實(shí)習(xí),并且提供了高管的推薦信。雖然學(xué)生的硬傷是在GPA,但是雅思,GMAT的高分加上出色的軟實(shí)力背景,及時彌補(bǔ)了在GP
湖南某211大學(xué)在讀,專業(yè)是信息與計算科學(xué),申請目標(biāo)專業(yè)是統(tǒng)計學(xué),前三年的GPA只有2.36(百分制為73.9),托福成績80+,GRE 311。這些分?jǐn)?shù)確實(shí)都不怎么好。在研究方面,學(xué)生有一個中科院的寒假實(shí)習(xí),然后還有一個課程內(nèi)的研究項(xiàng)目,兩個計算機(jī)方面的實(shí)踐項(xiàng)目(也是課程
L同學(xué)在申請截止日期臨近的時候找到了立思辰留學(xué)360的美國部規(guī)劃王老師。L同學(xué)的平均分比較低。因?yàn)樯暾埖膶I(yè)還比較看重平均分 ,而且時間比較緊迫。學(xué)生在美國讀書還有時差,只能每天上午溝通。學(xué)生的GRE 分?jǐn)?shù)又不占優(yōu)勢。只有302分。所以,王老師就第一時間找了幾所L
W同學(xué)在美國找了一家黑機(jī)構(gòu),就只申請一所紐約大學(xué),結(jié)果被收到拒信,導(dǎo)致同年秋季錯過了入學(xué)季。今年年初W同學(xué)通過朋友的推薦聯(lián)系了我們顧問老師,顧問老師幫助他分析了拒錄原因,并且合理制定了全方面的方案。由于學(xué)生確實(shí)不想準(zhǔn)備研究生的入學(xué)考試,而且申請截止日期
L同學(xué)來找我們辦理申請的時候是大三上學(xué)期,就想要申請美國比較好的學(xué)校的材料專業(yè),但是托福還沒有學(xué)習(xí),背景實(shí)習(xí)活動也是一片空白,對于未來一片茫然。經(jīng)過和學(xué)生溝通了解到學(xué)生的基本情況。,通過跟L同學(xué)溝通我們找到相關(guān)負(fù)責(zé)的老師開到實(shí)習(xí)證明也作為了對申請很有利
學(xué)生是數(shù)學(xué)專業(yè),剛開始接觸方同學(xué)是要申請CS專業(yè)的。我們和方同學(xué)溝通的過程中,方同學(xué)很明確自己的職業(yè)規(guī)劃,他不想做碼農(nóng),想做CS和管理結(jié)合的事情。我們的定位是建議他可以申請MIS和分析,這樣既符合他的職業(yè)規(guī)劃,又可以緩沖純的CS造成的井噴式申請壓力。
鐘同學(xué)是Emory University大學(xué),數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生。從大一就開始有意識的規(guī)劃實(shí)習(xí),前后在國內(nèi)和美國都做過金融證券類的實(shí)習(xí)。MIT的MSF這個項(xiàng)目的課程設(shè)置主要是偏金工,歷年錄取統(tǒng)計中,他們喜歡有平均6個月+實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生。我們對鐘同學(xué)進(jìn)行了優(yōu)劣勢匹配,找出他
安同學(xué)給我的第一印象:文靜而不失活潑,內(nèi)斂卻樂于表達(dá)。人的第一印象很準(zhǔn),我能預(yù)見到這個學(xué)生的申請結(jié)果一定不差。安同學(xué)簽約時正在東北財經(jīng)大學(xué)商務(wù)管理專業(yè)讀大三下學(xué)期,因?yàn)槭桥c英國薩里大學(xué)的3+1合作項(xiàng)目,學(xué)生在幾個月后就要到英國讀大四,留給學(xué)生做申請規(guī)劃的
學(xué)生是美國邁阿密大學(xué)本科畢業(yè),托福成績雖然豁免,但是孩子沒有GRE成績,也沒什么獲獎經(jīng)歷,硬性條件欠缺,所以在申請過程中也遇到了不少麻煩,但孩子有相關(guān)社會工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以我們就充分發(fā)揮這一優(yōu)勢,幫助學(xué)生選擇合適院校并細(xì)化孩子感興趣的專業(yè)方向,提前準(zhǔn)備好
當(dāng)時跟L同學(xué)認(rèn)識,是源于他學(xué)長的推薦,L同學(xué)的學(xué)長也是西南民族大學(xué)的學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)術(shù)氛圍的影響,孩子均分并不是特別高,按照美國的申請標(biāo)準(zhǔn),只有3.3這個基礎(chǔ)分?jǐn)?shù),其實(shí)并不算特別出眾。不過好在L同學(xué)找我們比較早,加上學(xué)長推薦,說老師比較認(rèn)真,很負(fù)責(zé),申請都在為
鑒于L同學(xué)本科專業(yè),我們給他推薦了金融和商業(yè)分析專業(yè),這兩個專業(yè)近幾年也是非常熱門的專業(yè)。都是會運(yùn)用到數(shù)學(xué),一般金融是文科生也是可以選擇的方向,商業(yè)分析則偏向于理科一些,涉及到計算機(jī)和高等數(shù)學(xué)。
與很多在大二大三就早早計劃著出國留學(xué)的同學(xué)不一樣,Z同學(xué)是2016年畢業(yè)之后才突然萌生了出國深造的想法,在茫然無措的時候找到了我們。Z同學(xué)并不是像很多理科學(xué)生那樣低調(diào)寡言,他很開朗健談,也對自己的職業(yè)目標(biāo)有著清晰的規(guī)劃,他不急于盡快找工作賺錢,而是希望自己
Y同學(xué)比一般的同學(xué)年齡偏小一些,從小生長在內(nèi)蒙的她有著草原人的爽朗活潑。這個能歌善舞的草原女孩第一次和我見面就給我留下了深刻的印象,由于自身本科院校屬于民辦學(xué)校,所以對名校非常向往。還記得她跟我說“李老師,如果能拿到杜克大學(xué)的offer,我就把錄取信貼滿我
崔同學(xué)本科學(xué)校背景相對比較弱,但是學(xué)生本身已經(jīng)拿到澳洲悉尼大學(xué)的錄取,所以不肯降低學(xué)校層次,也不想再刷語言成績,一心想沖刺前六十名校,所以學(xué)校選擇,專業(yè)定位,及其具體項(xiàng)目選擇都比較有難度。經(jīng)過多番研究和查校,最終定位申請經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),在已有硬件已經(jīng)定格
學(xué)生優(yōu)勢-學(xué)生美國本科,免托福成績,在校成績很好,GPA3.7。 GRE也是刷325+的好成績。
最開始簽約,Yang同學(xué)定的是市場或傳媒方向,于是當(dāng)機(jī)立斷,我們?yōu)楹⒆右?guī)劃了藤校科研項(xiàng)目在上海的導(dǎo)師助研申請,因?yàn)檫@個導(dǎo)師就是哥倫比亞傳媒系的大牛教授,對孩子申請市場或者傳媒有很大的幫助,另外孩子是美本有一定的語言基礎(chǔ),有望拿到大牛的推薦信。也算是機(jī)緣巧
學(xué)生優(yōu)勢-學(xué)生本專業(yè)跟未來申請專業(yè)匹配度高,在校成績很好,年級排名第二,GPA3.85,托福刷分刷了很多次,最終拿到107的好成績。GRE也是刷分刷到12月份,拿到331的好成績。GRE321,有比賽獲獎經(jīng)歷及校內(nèi)獎學(xué)金。
首先說真的是天使般的學(xué)生和家長,不得不感嘆無論去哪里學(xué)習(xí),家庭教育是第一位的。媽媽是文化涵養(yǎng)很高的家長,學(xué)生本人也是配合度很高的學(xué)生,家庭氛圍就是不拖泥帶水的雷厲風(fēng)行的節(jié)奏。
學(xué)生是美國堪薩斯大學(xué)本科學(xué)生,主修經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),學(xué)生后期希望攻讀金融碩士,學(xué)生毅力很不錯,英語的口語能力很強(qiáng),但是學(xué)生的應(yīng)試能力很差。所以給學(xué)生做了非常緊密和細(xì)致的留學(xué)申請規(guī)劃,學(xué)生也非常的配合,及時反饋所需要的文書素材。