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新加坡理工學院創(chuàng)立于1954年,是新加坡五所政府學院之一,素來以學風嚴謹而受到教育界的高度評價,是一所被公認的綜合性學院。
新加坡義安理工學院是一所國立高等院校,是5所政府學院之一,位于新加坡北部,有著便利的交通和舒適的環(huán)境。多年以來,義安理工學院憑借著雄厚的師資力量及嚴謹?shù)男oL,吸引著無數(shù)的學生。新加坡義安理工學院成立于1963年,是世界一流的綜合性政府學院。
新加坡淡馬錫理工學院成立于1990年,直屬新加坡教育部,是新加坡最廣泛的綜合性學院之一。
新加坡TMC學院自1981年建校以來已走過31年的光輝歷程。學院是新加坡提供私立教育的先驅教育機構,由成立于1981年的上市公司TMC教育集團所管理,是新加坡滿足本地及國際教育需求和教育新趨勢的各類課程的專業(yè)院校。
高中畢業(yè)如何申請新加坡sim學院?據(jù)新加坡sim學院招生要求中明確顯示高中畢業(yè)生是有資格申請新加坡sim學院的。下面本站讓我們看看高中畢業(yè)如何申請新加坡sim學院的具體情況。
新加坡旅游管理學院成立于1987年,目前是新加坡國內唯一的隸屬于新加坡全國旅行社協(xié)會獨資擁有的附屬機構。新加坡旅游管理學院的組織宗旨是提升專業(yè)水準,服務以及旅游業(yè)的效率。除了提供培訓于旅游業(yè)者,新加坡旅游管理學院也活躍于提供旅游課程以及培訓于新加坡民眾。
英國倫敦商業(yè)金融學院新加坡校區(qū)很榮幸地為準備考取英國特許公認會計師認證(ACCA)資格的學生提供在新加坡學院學習相關課程的機會。我們的課程設置以學生為出發(fā)點,充分考慮到他們的不同需求。
新加坡亞太管理學院是美國Kaplan(楷博)教育集團新加坡分院,于2009年正式更名為楷博高等教育(新加坡),以獲得與母公司相同的廣泛國際知名度。
科廷新加坡是澳洲科廷大學(Curtin University of Technology)在海外的第二個校區(qū)。它在新加坡為本地和國際學生提供了澳洲模式的大學教育。
新加坡萊佛士音樂學院是新加坡高等音樂學府,坐落于市區(qū)丹絨加東路,學校致力于追求卓越的音樂教育和擴大學生的音樂視野,提供充實和全面的課程,優(yōu)越的基礎設施和先進的教學法。
新加坡SHRM莎瑞管理學院,成立于2007年,前身為馬來西亞云頂集團在新加坡開辦的唯一一所酒店管理學院,現(xiàn)為酒店管理和商業(yè)管理的綜合性高等學院。其在2010年即獲得首批新加坡私立教育理事會(CPE)所頒發(fā)的Edutrust教育資格認證,并在2011年同瑞士頂級酒店管理學院合作成為
新加坡南洋現(xiàn)代管理學院(以下簡稱:南洋)以高素質教育而聞名的高等教育機構,是經(jīng)過新加坡教育部正式注冊批準及中國駐新加坡大使館資質認定的國際教育學院。也是新加坡勞動局批準的一所學生可以持學生證直接在酒店帶薪實習的院校。
新加坡南洋藝術學院Nanyang Academy of Fine Arts(簡稱南藝)成立于1938年,前身是南洋美術專科學校。1999年被新加坡政府提升為同等于政府理工學院,接受教育部津貼。如今,新加坡南洋藝術學院已發(fā)展成一所擁有1600名全日制學生和3000名非全日制學生且專業(yè)門類齊全的藝
詹姆斯庫克大學新加坡校區(qū)成立于2003年,是第一間由澳洲政府大學在新加坡的直屬校區(qū)。學校所開設的課程、頒發(fā)的學位證書都與澳洲主校區(qū)完全相同,在新加坡國際校區(qū)學習的學生們可以獲得同樣優(yōu)質的教育和豐富的大學生活。
新加坡澳亞學院成立于1992年(f.k.a.華盛頓學院),澳亞學院有近20年的經(jīng)驗,在本地和外國學生的教育,來自20個不同的國家的學生,包括中國,緬甸,越南,印度和印度尼西亞等國家,擁有新加坡EDUTRUST認證。學院位于新加坡的市中心國家圖書館旁,小班教學及師生比例為預
愛信國際學院在過去也稱為華語文中心及華商學院,是新加坡首屈一指的語文及預備課程學院。多年來不斷的探索帶給愛信學院的是一支更強大的、對教育充滿熱誠并身負“豐富思想,改變生活”使命的教學隊伍。
新加坡香陽環(huán)球廚師學院位于新加坡第一(個)香料園-?祵幑珗@,該公園由萊佛士爵士(SirStamfordRaffles)于1822年修建。距新加坡最繁忙的商業(yè)購物區(qū)僅10分鐘路程,擁有數(shù)以千計的街頭小吃和餐飲店。1999年,新加坡香陽環(huán)球廚師學院創(chuàng)始人KwanLui女士提出了相關創(chuàng)想,
新加坡YMCA學校始建于1913年,是一所基督教全日制正規(guī)私立教育機構。該校見證了數(shù)以萬計的莘莘學子成功地完成了新加坡體制下的教育與培訓。新加坡YMCA學校融合多種族、多文化背景的世界各地學生,竭力發(fā)掘他們的個人潛力,滿足強烈的求知欲及塑造優(yōu)秀品格和價值觀。