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新加坡加拿大國際學校是國際文憑組織(IBO)授權的全IB學校,提供全IB課程。同時,CIS也是從學前班到12年級的全年齡段綜合性國際學校。
新加坡加拿大國際學校是由國際文憑組織(IBO)授權的全IB學校,也是從學前班到12年級的全年齡段綜合性國際學校。新加坡加拿大國際學校全年滾動招生,在名額空缺的情況,隨時入學。
新加坡南洋藝術學院成立于1938年,是新加坡歷史最悠久并且是新加坡第1所獲得教育部資助并提供國際學生政府助學金的綜合性藝術學府。
新加坡南洋藝術學院(NAFA)成立于1938年,是新加坡首屈一指的藝術學府,以創(chuàng)新的課程內容和教學方法及多樣化的藝術創(chuàng)作而聞名國際。南藝希望吸引有潛力成為杰出藝術從業(yè)者的人才。
建校于2000年,輔仁國際學校 (Furen International School) 是在新加坡私立教育理事會(Committee for Private Education)注冊的私立教育機構。學生在新加坡輔仁國際學校就讀,每年的學費約為幾千至2、3萬新幣,具體以學生就讀的課程費用標準為準。
輔仁國際學校建校于2000年,是在新加坡私立教育理事會(Committee for Private Education)注冊的私立教育機構。新加坡輔仁國際學校經(jīng)過多年的努力,建立了專業(yè)的校內升學規(guī)劃指導團隊和體系,定期開設系統(tǒng)的升學規(guī)劃指導課程與講座,為學生量身定制升學規(guī)劃方案。
萊仕國際學校(NEXUS International School)是馬來西亞最大的教育集團之一泰萊教育集團成員學校之一,分別在新加坡和馬來西亞擁有自己獨立的校園。
新加坡海外家庭學校,位于新加坡東部的巴西立海邊,占地110000平方米,設計容納5000人,兩側是住宅區(qū)。新加坡海外家庭學校是為居住在新加坡的海外學生設置,提供純英文的教育環(huán)境的,沒有國家認同或偏見,友好且多元的學校。
LSBF校區(qū)分布在倫敦、曼徹斯特、伯明翰、多倫多和新加坡,為來自超過150個國家和地區(qū)的學生提供多種選擇。
在學生正式進入新加坡政府幼兒園、小、中學后(3歲至16歲),新加坡政府為了確保其擁有正常的學習、生活及安全問題,給予海外學生母親陪讀的政策。陪讀人選可以是母親,奶奶或者是外婆,在去新加坡陪讀的第二年,母親可以開始工作。
新加坡式教育踐行的觀點是:人的學習能力是有差異的。因此,新加坡一直堅定不移地走分層教學,目的就是因材施教,發(fā)揮學生全部的潛力,同時也能在其中選拔出精英。
疫情之下,國際留學形勢瞬息萬變。不少原本計劃或已經(jīng)在英國、美國、歐洲或澳洲留學的中國留學生,回流甚至轉學到了新加坡。
新加坡TMC學院是新加坡一所提供私立教育的先驅教育機構,成立于1981 年,至今已有近40年歷史。是滿足國際教育需求、符合國際教育新趨勢的專業(yè)院校。
旅游管理學是一門研究旅游業(yè)經(jīng)營管理的新興學科,是旅游學、管理學、文化學等學科交叉的綜合性學科。
近日,新加坡國立大學( NUS )和新加坡科技設計大學( SUTD )簽署了合作協(xié)定,將在創(chuàng)新和企業(yè)領域開展合作,這是兩所大學之間的首個創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟,旨在培養(yǎng)下一代企業(yè)家并進一步推動新加坡的創(chuàng)新和企業(yè)發(fā)展。
焦同學最早是由祖老師辦去新加坡讀o level的,現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)于新加坡理工學院,由于是理工學院畢業(yè)只是拿到diploma文憑,考慮到又是在疫情期間干脆把本科一起讀完,一氣呵成,回國好找工作。
新加坡政府中小學教育最大的特色之一就是“雙語”,在交互愈發(fā)頻繁的多元化世界中,語言是最直接的交流方式。
新加坡的文化是精英文化,是實行精英人才制度的國家,一小撮精英領導國家,要想成為上層建筑或服務國家必須要是受良好的教育的精英人才。
新加坡的教育體系以多次反復分流而著稱 “分流制”的核心理念就是“因材施教” 即通過分流考 試,根據(jù)學生的成績,將孩子分為不同的班級,學習難度不同的知識,以此來達到因材施教的目的。