匈牙利成功案例
Liu同學(xué),合肥普高,錄取匈牙利德布勒森大學(xué)機(jī)電工程學(xué)士
Liu同學(xué),合肥普高,錄取匈牙利德布勒森大學(xué)機(jī)電工程學(xué)士

Liu同學(xué),合肥普高,錄取匈牙利德布勒森大學(xué)機(jī)電工程學(xué)士。

高畢業(yè),GPA83,雅思6.0,成功申請佩奇大學(xué)計算機(jī)工程學(xué)士
高畢業(yè),GPA83,雅思6.0,成功申請佩奇大學(xué)計算機(jī)工程學(xué)士

馬同學(xué),普通高中畢業(yè),GPA83,雅思6.0,成功申請匈牙利佩奇大學(xué)計算機(jī)工程學(xué)士。

普高學(xué)生,均分81,雅思5.5,成功申請塞格德大學(xué)工商管理本科
普高學(xué)生,均分81,雅思5.5,成功申請塞格德大學(xué)工商管理本科

張同學(xué),普高學(xué)生,均分81,雅思5.5,成功申請匈牙利塞格德大學(xué)工商管理學(xué)士。

逆襲!為提升自己,國內(nèi)中專生轉(zhuǎn)身申讀匈牙利布達(dá)佩斯國際商學(xué)院!
逆襲!為提升自己,國內(nèi)中專生轉(zhuǎn)身申讀匈牙利布達(dá)佩斯國際商學(xué)院!

學(xué)生是中專學(xué)歷,中專階段學(xué)的中醫(yī)專業(yè),考慮到將來的發(fā)展,家長跟學(xué)生考慮出國讀本科,選一個將來比較容易就業(yè)的專業(yè)。

專業(yè)度贏得信任,順利拿到了匈牙利排名第一的考文紐斯大學(xué)錄取
專業(yè)度贏得信任,順利拿到了匈牙利排名第一的考文紐斯大學(xué)錄取

學(xué)生曾經(jīng)在澳洲讀過預(yù)科課程,并且考取了6.5的雅思成績,考慮到留學(xué)費用和成本等問題,找到留學(xué)360 ,考慮申請匈牙利留學(xué)。

一波三折,最后確定目標(biāo),順利拿到了佩奇大學(xué)預(yù)科錄。
一波三折,最后確定目標(biāo),順利拿到了佩奇大學(xué)預(yù)科錄!

學(xué)生去年高考結(jié)束之后選擇了掛靠在某個大學(xué)的國外項目,但是出國經(jīng)歷并不順利,于是考慮換一個國家申請。學(xué)生父親年初3月份來咨詢的時候就意向了匈牙利的佩奇大學(xué)。

早規(guī)劃,早行動,最終順利拿到考文紐斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)分析專業(yè)碩士錄!
早規(guī)劃,早行動,最終順利拿到考文紐斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)分析專業(yè)碩士錄!

W同學(xué)自己目前已經(jīng)在匈牙利布達(dá)佩斯經(jīng)濟(jì)大學(xué)在讀,考慮到自己的發(fā)展和學(xué)歷的提升,選擇繼續(xù)在匈牙利就讀碩士課程,及時聯(lián)系了立思辰的留學(xué)老師,選擇申請匈牙利商科最好的考完紐斯大學(xué)申請經(jīng)濟(jì)分析專業(yè)。

學(xué)生條件一般,逆襲拿到布達(dá)佩斯國際商學(xué)院offer!
學(xué)生條件一般,逆襲拿到布達(dá)佩斯國際商學(xué)院offer!

學(xué)生中專生,學(xué)習(xí)能力有限。整個辦理過程中學(xué)生配合度很高,一邊準(zhǔn)備材料一邊學(xué)習(xí)英文。對于再一次沖刺優(yōu)等院校的機(jī)會非?粗小W罱K成功申請到布達(dá)佩斯國際商學(xué)院工商管理專業(yè)本科。

學(xué)歷的重要性!Z同學(xué)不辭萬里赴匈牙利布達(dá)佩斯商學(xué)院讀藝術(shù)管理預(yù)科
學(xué)歷的重要性!Z同學(xué)不辭萬里赴匈牙利布達(dá)佩斯商學(xué)院讀藝術(shù)管理預(yù)科

學(xué)生高中一直是音樂附中在讀,并且有多年的舞蹈學(xué)習(xí)經(jīng)歷,并且自己在高中畢業(yè)后經(jīng)營了一間舞蹈工作室,但是經(jīng)過幾年的經(jīng)營也也取得了不錯的成就,但是自己的學(xué)歷還是點低,想進(jìn)一步學(xué)習(xí)提升自己。后來了解到自己高中時候的舞伴也去了匈牙利留學(xué),從同學(xué)那里了解到匈牙利

錄取專業(yè):應(yīng)用管理 王同學(xué)成功進(jìn)入匈牙利舞蹈學(xué)院就讀
錄取專業(yè):應(yīng)用管理 王同學(xué)成功進(jìn)入匈牙利舞蹈學(xué)院就讀

在1950年匈牙利皇家歌劇院與國家芭蕾舞學(xué)院合并,并在1990在改為現(xiàn)今的名字。

張同學(xué)成功進(jìn)入布達(dá)佩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共管理大學(xué)就讀
張同學(xué)成功進(jìn)入布達(dá)佩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共管理大學(xué)就讀

在1996年布達(dá)佩斯經(jīng)濟(jì)與公共管理大學(xué)作為匈牙利最好的商科和經(jīng)濟(jì)類院校,入選成為歐洲管理學(xué)院協(xié)會的會員。

錄取專業(yè):應(yīng)用管理 李同學(xué)成功進(jìn)入森梅威斯大學(xué)就讀
錄取專業(yè):應(yīng)用管理 李同學(xué)成功進(jìn)入森梅威斯大學(xué)就讀

森梅威思大學(xué)設(shè)有醫(yī)學(xué)院,牙醫(yī)學(xué)院,藥劑學(xué)院,健康科學(xué)院,博士研究院,此外還有體育教育學(xué)院,該學(xué)院到2000年為止已培養(yǎng)出了76名奧運會金牌獲得者。

錄取專業(yè):應(yīng)用管理 孟同學(xué)成功被被佩奇大學(xué)碩士錄取
錄取專業(yè):應(yīng)用管理 孟同學(xué)成功被被佩奇大學(xué)碩士錄取

佩奇大學(xué)是匈牙利第一個實行學(xué)分制的 大學(xué),這使得學(xué)生可以直接進(jìn)入歐洲高等教育系統(tǒng),因為佩奇大學(xué)學(xué)分在歐洲所有大學(xué)都被認(rèn)可,這也成為佩奇大學(xué)吸引外國學(xué)生主要原因。

恭喜孫同學(xué)成功進(jìn)入考文紐斯大學(xué)就讀
恭喜孫同學(xué)成功進(jìn)入考文紐斯大學(xué)就讀

目前 在校生約 1.5 萬人,是匈牙利規(guī)模最大的經(jīng)濟(jì)類大學(xué)。同時也是匈牙利及世界頂尖的經(jīng)濟(jì)和商業(yè)學(xué)府,培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生廣泛活躍在歐洲經(jīng)濟(jì)舞臺,扮演著舉 足輕重的角色。該大學(xué)是匈牙利綜合排名第一的大學(xué),世界聞名,學(xué)歷被中國教育部承認(rèn)。

祝賀潘同學(xué)獲得匈牙利舞蹈學(xué)院的錄取offer
祝賀潘同學(xué)獲得匈牙利舞蹈學(xué)院的錄取offer

匈牙利舞蹈學(xué)院最重要的目標(biāo)與專業(yè)任務(wù)是教育與培訓(xùn)多才多藝的演員,編舞師,舞蹈教師等等,之后,成功的學(xué)生們將能夠勝任表演藝術(shù)家,教師及創(chuàng)意工作等等,特別是已經(jīng)取得國際與匈牙利的文化價值觀的舞蹈藝術(shù)家。

不放棄 陳同學(xué)最終被布達(dá)佩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共管理大學(xué)錄取
不放棄 陳同學(xué)最終被布達(dá)佩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共管理大學(xué)錄取

在1996年布達(dá)佩斯經(jīng)濟(jì)與公共管理大學(xué)作為匈牙利最好的商科和經(jīng)濟(jì)類院校,入選成為歐洲管理學(xué)院協(xié)會的會員。

努力的成果 況同學(xué)進(jìn)入森梅威斯大學(xué)就讀
努力的成果 況同學(xué)進(jìn)入森梅威斯大學(xué)就讀

學(xué)校始建于1796年,是一所公立大學(xué),以十九世紀(jì)該校著名教授賽梅維什博士命名,是匈牙利歷史最悠久,最古老的醫(yī)學(xué)院,至今已有230多年的歷史。

功夫不負(fù)有心人 王同學(xué)成功被佩奇大學(xué)碩士錄取
功夫不負(fù)有心人 王同學(xué)成功被佩奇大學(xué)碩士錄取

佩奇大學(xué)是匈牙利第一個實行學(xué)分制的 大學(xué),這使得學(xué)生可以直接進(jìn)入歐洲高等教育系統(tǒng),因為佩奇大學(xué)學(xué)分在歐洲所有大學(xué)都被認(rèn)可,這也成為佩奇大學(xué)吸引外國學(xué)生主要原因。

熱烈祝賀蔣同學(xué)獲得考文紐斯大學(xué)錄取offer
熱烈祝賀蔣同學(xué)獲得考文紐斯大學(xué)錄取offer

布達(dá)佩斯考文紐 斯大學(xué)是匈牙利著名的公立院校,成立于 1948 年,位于匈牙利首都布達(dá)佩斯, 面對著多瑙河旖麗的風(fēng)光,其前身是匈牙利皇家大學(xué),是偉大的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)之父馬克思曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的地方。

熱烈恭喜楊同學(xué)成功進(jìn)入匈牙利舞蹈學(xué)院就讀
熱烈恭喜楊同學(xué)成功進(jìn)入匈牙利舞蹈學(xué)院就讀

匈牙利舞蹈學(xué)院最重要的目標(biāo)與專業(yè)任務(wù)是教育與培訓(xùn)多才多藝的演員,編舞師,舞蹈教師等等,之后,成功的學(xué)生們將能夠勝任表演藝術(shù)家,教師及創(chuàng)意工作等等,特別是已經(jīng)取得國際與匈牙利的文化價值觀的舞蹈藝術(shù)家。

1 2 3 4 5
聯(lián)系我們