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學(xué)生本人在加拿大西安大略大學(xué)上學(xué),學(xué)校是很好的學(xué)校但是他的大學(xué)成績不夠理想還有好幾門課程是重修才通過的,非常影響GPA,但是國外大學(xué)的碩士申請GPA是非常重要的。
這個學(xué)生是我的老客戶了,當(dāng)年出國讀高一是我做的,高二一開學(xué)家長就開始跟我溝通申請大學(xué)的事情了,由于互相的信任,在簽訂了本科合同之后就全程介入到了學(xué)生的本科申請規(guī)劃里,從11年級選課、雅思考試、背景提升到12年級的選課、定校定專業(yè)、面試輔導(dǎo)等等全方位的來進(jìn)
學(xué)生及家長的意識比較超前,11年級開始就與我簽約,簽約時的成績不夠80,我們樹立了共同的目標(biāo),幫學(xué)生規(guī)劃,從選課、考試、活動等多方面合理安排,學(xué)生也努力,功夫不負(fù)有心人在12年級成績有了顯著的提高,多次獲得學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生獎,并已成功的獲得多倫多大學(xué)、UBC大學(xué)
2012年開始這個學(xué)校的學(xué)生,他們的教育體制都已經(jīng)很熟悉了。第一次跟客戶溝通是學(xué)生的媽媽,但是媽媽對申請的學(xué)校和專業(yè)并不了解,跟家長了解了孩子的情況,梳理了申請的流程,建立了信任。
建議那些有興趣申請加拿大名牌大學(xué)的學(xué)生和家長們,加拿大名牌大學(xué)審理周期長,要求高,競爭激烈,整個申請過程繁瑣而復(fù)雜并非像網(wǎng)上說的那么簡單,為了不耽擱學(xué)生,應(yīng)盡早讓專業(yè)機構(gòu)開始辦理,專業(yè)的人辦專業(yè)的事。!
前期與學(xué)生和學(xué)生父母深入溝通,從寫文書開始,我們就重點關(guān)注了解學(xué)生的個性特征,參加過的重點研究經(jīng)歷,學(xué)校背景等。
護(hù)理專業(yè)是加拿大典型的移民專業(yè),對于以后加拿大找工作和移民非常方便和移民,所以通過此專業(yè)做學(xué)簽,拒簽風(fēng)險極高。
雖然我們接手這個學(xué)生的時間比較晚,但是由于我們的準(zhǔn)備工作充分扎實,所以很快我們就成功的拿到了陳同學(xué)心儀的學(xué)校勞里埃大學(xué)的Offer,F(xiàn)在學(xué)生的簽證也在有條不紊的辦理中,預(yù)祝陳同學(xué)留學(xué)生活快樂。
學(xué)生本科交通運輸專業(yè),按照加拿大以往錄取標(biāo)準(zhǔn),申請碩士專業(yè)最好相關(guān),交通運輸還算可以考上物流管理專業(yè),但是公共管理專業(yè)不是很沾邊,但是因為學(xué)生提前兩年開始操作。
李同學(xué)就讀于貴州民族學(xué)院,電視編導(dǎo)專業(yè)。大三下學(xué)期,她聯(lián)系到我,咨詢加拿大碩士留學(xué)。溝通過后,我了解到李同學(xué)當(dāng)年是因為錄取專業(yè)調(diào)配,調(diào)配到電視編導(dǎo)專業(yè),學(xué)生本身并不喜歡這個專業(yè)。
建議那些有興趣申請加拿大名牌大學(xué)的學(xué)生和家長們,加拿大名牌大學(xué)審理周期長,要求高,競爭激烈,整個申請過程繁瑣而復(fù)雜并非像網(wǎng)上說的那么簡單,為了不耽擱學(xué)生,應(yīng)盡早讓專業(yè)機構(gòu)開始辦理,專業(yè)的人辦專業(yè)的事!。
護(hù)理專業(yè)是加拿大典型的移民專業(yè),對于以后加拿大找工作和移民非常方便和移民,所以通過此專業(yè)做學(xué)簽,拒簽風(fēng)險極高。
陳同學(xué)找到我的時間是2017年1月份,相對于一般準(zhǔn)備申請的學(xué)生來說,還是有些晚的。后期我們溝通了解到,陳同學(xué)原本打算DIY的,但是后來在實際操作過程中發(fā)現(xiàn)還是有些困難。
學(xué)生本科交通運輸專業(yè),按照加拿大以往錄取標(biāo)準(zhǔn),申請碩士專業(yè)最好相關(guān),交通運輸還算可以考上物流管理專業(yè),但是公共管理專業(yè)不是很沾邊,但是因為學(xué)生提前兩年開始操作。
隨著出國低齡化趨勢的顯現(xiàn),越來越多的家長愿意把孩子送出國學(xué)習(xí)。一方面可以盡早的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)、生活環(huán)境,另一方面可以鍛煉孩子的獨立生活能力,開闊孩子的眼界。經(jīng)過各個機構(gòu)對比之后,決定選擇我們來幫助他的孩子做申請。根據(jù)學(xué)校要求,準(zhǔn)備完申請材料后,12月份
李同學(xué),和大多數(shù)申請過程由父母全程跟進(jìn)的學(xué)生不同,雖然李同學(xué)才高二,但是還是很有自己的想法的。唯一的一點就是他比較貪玩,容易忘事,需要有人時刻督促他。知道他這個特性,因此在申請過程中的每一環(huán)節(jié),我都會提醒他。包括雅思報考,刷分時間,開具學(xué)術(shù)證明材料,
蒙同學(xué),上海某雙非一本的學(xué)生,剛來咨詢的時候,就表示自己強烈想要轉(zhuǎn)專業(yè)的愿望。不想學(xué)習(xí)機械,純理工的東西,覺得太枯燥,于是我給他推薦了工程管理專業(yè)。工程管理相當(dāng)于理工科的萬金油,理工科的學(xué)生基本都可以申請,而且還比較容易拿錄取,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是一半技術(shù)
張同學(xué)最后成功拿到女王大學(xué)的土木工程專業(yè)碩士錄取,這與他的早規(guī)劃是分不開的。早規(guī)劃早錄取,所以建議同學(xué)們都可以盡早的對自己留學(xué)有一個科學(xué)詳細(xì)的規(guī)劃,這樣子才有充足的時間去彌補自己的短板,最終拿到滿意學(xué)校的錄取。
第一次看到馬同學(xué)的背景資料和目標(biāo)院校要求時,還是有些許擔(dān)心的。畢竟計算機專業(yè)的申請近年來越來越難,而且大部分院校需要提前跟教授進(jìn)行陶瓷,無形的加大了工作負(fù)擔(dān)以及難度。更何況,馬同學(xué)還是轉(zhuǎn)專業(yè)申請,雖然他有輔修計算機的雙學(xué)位,但是要想拿到滿意學(xué)校的錄取
跟蔡同學(xué)的第一次見面讓我印象非常深刻,文質(zhì)彬彬,言談儒雅。在和他的交流過程中,可以看得出來,他有在網(wǎng)上搜索很多關(guān)于加拿大院校的信息,包括申請流程,學(xué)校介紹,錄取要求等。其中,有些信息是可取的,但也有會誤導(dǎo)學(xué)生的信息,比如很多院校的錄取要求官網(wǎng)會給的很