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Z同學,中國地質(zhì)大學 (武漢)音樂學 (音樂制作與傳播方向),成功申請謝菲爾德大學音樂學碩士。
林學生,雙非院校大三,平均分75,學生本科專業(yè)是學校調(diào)劑的,因為欠缺興趣所以成績平平,學生不想本科畢業(yè)就隨隨便便找一份解決溫飽的工作
在接待J同學的英國碩士申請之初,學生認為自己本科雙非院校,同時了解申請又比較晚,幾乎什么都還未準備,所以認為自己申請到名校的機會很低,但是學生又想通過讀書進而逆襲現(xiàn)狀,針對J同學分析了申請的優(yōu)劣勢,為學生定制了專屬申請方案以及選校計劃,盡管疫情隔離無法
Zhang同學,華東政法大學畢業(yè),GPA90,雅思7分,實習3段,成功申請倫敦政治經(jīng)濟學院法律碩士。
郭同學,漢陽大學金融專業(yè)畢業(yè),成功錄取倫敦大學學院城市經(jīng)濟發(fā)展碩士(MSc Urban Economic Development)。
W同學,畢業(yè)于中國傳媒大學英語專業(yè),在立思辰留學老師的幫助下如愿拿下倫敦大學學院比較文學碩士錄取
張同學,鄭州大學法學專業(yè)畢業(yè),成功錄取愛丁堡大學LLM International Economic Law(國際經(jīng)濟法)。
英語教學碩士Msc Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)是愛丁堡大學研究生申請的熱門專業(yè)。
史同學,鄭州工商學院+周口師范學院電子商務(wù)+市場營銷(專升本),成功申請埃克塞特大學人力資源管理碩士
孩子就讀中國雙非院校城市管理專業(yè),孩子在大三第一學期結(jié)束的時找到我們做留學咨詢規(guī)劃,當時學生的成績不到80分,但又很想上Q前200的學校,再給學學生梳理學術(shù)背景后,制定了符合學生背景的預(yù)期的方案,在今年11月份,學生獲得了世界排名160多位的?巳卮髮W的錄取。
一開始是學生的媽媽找到我們,找到我們的時候已經(jīng)大三即將結(jié)束,家長對比很很多機構(gòu),在這過程中我們也給家長和學生做了很多學校和專業(yè)的分析和對比,家長最終選擇了我們幫孩子申請,趕上了今年秋季的第一輪申請,并獲得了謝菲爾德大學的offer。
孩子從上本科就想要出國讀研究生,但院校背景不好,一直覺得自己無法申請到理學的學校和專業(yè),經(jīng)過對學生標化和經(jīng)歷等優(yōu)勢的挖掘,最終獲得了南安普頓大學的offer。
孩子就讀國內(nèi)211院校商務(wù)英語專業(yè), 將來希望從事英語教學工作,所以最后確定申請國外碩士選擇了TESOL專業(yè),最終獲得了杜倫大學的offer.
學生已經(jīng)工作幾年了,想要出去自我提升。因為本科學校背景不錯,是985院校,學生均分也不錯,所以在制定院校的時候基本都以綜合排名和專業(yè)排名選擇的院校。同時,學生有一份CPCI的科研論文,也對申請起到了助力的作用。目前已經(jīng)收到伯明翰大學、杜倫大學的offer。
L同學國內(nèi)本科是在河海大學學的機械工程,均分只有77+,但是碩士階段是在中南財大讀的審計,均分有80+,他目前已經(jīng)本碩畢業(yè),在國內(nèi)一家國企從事風險控制主管的工作,但是他希望未來能往投行、私募等機構(gòu)的工作調(diào)整,所以希望能去英國讀一個碩士,提升自己整體的就業(yè)競爭
L同學本科專業(yè)相對比較小眾是戲劇策劃與應(yīng)用,整個國內(nèi)就2所院校開設(shè)類似專業(yè),她的本科是在其中之一的中戲,本科階段L同學的課程是英文教學的,所以她的語言基礎(chǔ)非常的扎實,碩士她的意向方向是英國,專業(yè)也是希望繼續(xù)往戲劇類專業(yè)考慮,主要是考慮應(yīng)用戲劇偏教育戲劇的