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低齡留學(xué)在近些年呈上升趨勢,很多家庭都希望孩子早早的接受先進(jìn)的英式教育。眾所周知英國高中教育能充分發(fā)揮孩子們的潛質(zhì),使孩子們能在學(xué)校得到多方面的培養(yǎng)與鍛煉,讓學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)。英國高中注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣不僅僅表現(xiàn)在閱讀,例如守時(shí),分享精神,注意
低齡留學(xué)在近些年呈上升趨勢,很多家庭都希望孩子早早的接受先進(jìn)的英式教育。眾所周知英國高中教育能充分發(fā)揮孩子們的潛質(zhì),使孩子們能在學(xué)校得到多方面的培養(yǎng)與鍛煉,讓學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)。英國高中注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣不僅僅表現(xiàn)在閱讀,例如守時(shí),分享精神,注意
孩子現(xiàn)在是中學(xué)階段,是自己的要求很高,很想到國外去接受不同的文化教育,很喜愛理工科和繪畫,有著堅(jiān)定的出國留學(xué)想法,但是對(duì)留學(xué)一無所知,在深入了解后,我根據(jù)學(xué)生的情況,做了一套選專業(yè)的方案,結(jié)合學(xué)生的優(yōu)劣勢,利用實(shí)踐案例,逐漸清晰未來的發(fā)展走向,在時(shí)間
程同學(xué)的父母一直以來都希望自己的孩子可以出國深造,一來鍛煉獨(dú)立自主生活的能力,二來開闊眼界、增長知識(shí)面,但又舍不得孩子太早出去,所以高一就讓程同學(xué)入讀了武漢市某國際高中。