• 英國 碩士
• 2019-11-09 10:16:21

完整細致的申請方案和準備工作是精彩文書必須要具備的兩個重要文件；文案老師的精彩文筆也起到了推進的作用

• 英國 碩士
• 2019-11-09 10:10:03

學生在國內(nèi)財經(jīng)學校就讀，對于今年特別傲嬌的布里斯托大學公布了自己的招生名單，很多所國內(nèi)211的學校竟然也不再此名單上，學生屬于國內(nèi)的財經(jīng)學校，均分稍微有點尷尬，但是學生確定留學的計劃特別早，所以早早的考出來一個不錯的雅思分數(shù)，占到了開放的時候第一批遞交，

• 英國 碩士
• 2019-11-09 10:06:43

大三結下的緣分，開始準備留學。一直陪伴了兩年半不到的時間，最后成功用一年多的時間成功拿到了世界前三十的offer。

• 英國 碩士
• 2019-11-09 10:03:25

1、高端金牌文案Penny老師和學生頭腦風暴，發(fā)掘出學生的潛在亮點，自身的申請優(yōu)勢，再結合目標院校的錄取要求和特點，幫助學生完成專屬的極具競爭力的闡述。

• 英國 本科
• 2019-11-06 14:44:50

2018年7月份的時候，陳同學時值在襄陽五中就讀時的高二暑假，學生媽媽是個非常有氣質(zhì)的女性，在對比了熱門留學國家后，家長選擇了送兒子去英國讀大學。在辦理留學的同時，學生開始在不耽誤高中課程的情況下，擠時間學雅思，駐足回首，異常的忙碌，但是收獲頗豐，2018年1

• 英國 碩士
• 2019-11-06 14:24:09

學生就讀于南京審計大學金融專業(yè)，盡管申請的時候雅思還沒有考到目標分數(shù)，但是我們針對學生的背景情況，突出了學生在實習方面的優(yōu)勢，通過PS和RL等文書材料中的精準表述，充分展示了學生在金融實訓中的出色能力，幫助學生在眾多申請者中脫穎而出，成功斬獲世界百強名校

• 英國 碩士
• 2019-11-06 14:18:16

學生本科是河海大學電子工程專業(yè)，簽約初期由于在校GPA分數(shù)不太理想，托福準備的較晚，也沒有軟背景的規(guī)劃。經(jīng)過前期溝通，我們幫助學生重新規(guī)劃了時間線，在時間規(guī)劃中，合理穿插安排了學術科研項目和刷分計劃，在短時間內(nèi)幫助學生的軟硬件背景得到有效的提升。在選校的

• 英國 預科
• 2019-11-06 12:04:22

學生是在咨詢了多家公司，多方對比，因為我們的口碑很好，所以電話咨詢了我。我們進一步進行了溝通，我給她詳細講解了英國中學的學制，課程設置，假期等，以及雅思學習，備考筆試面試。最后學生在對比了其他機構了，最終選擇了我們。 我指導學生做筆試題，準備面試。

• 英國 碩士
• 2019-11-06 11:58:51

學生本科三本院校，對自己很不自信，我們溝通的時候，我給學生樹立了信心，鼓勵他相信自己，給他講解雅思學習技巧。監(jiān)督他學習雅思。 學生是在第二次見面。就簽約了。然后我們就盡快準備申請材料，遞交申請。

• 英國 碩士
• 2019-11-06 11:54:29

學生是在天津讀書，暑假跟爸爸一起來我這里咨詢，學生是一個很懂事很可愛的女孩，明白自己出國的目的就是為了讀書，所以在選擇學校方面，主要考慮了專業(yè)排名，課程的實用性，在多次溝通講解中，學生最終選擇了我。

• 英國 碩士
• 2019-11-06 11:49:39

金同學本科是國際貿(mào)易與經(jīng)濟專業(yè)，留學的訴求是想要去個相對更近一點的地區(qū)的，更好的院校，提升鍛煉一下自己，之后盡快回國進行正式工作。因此一開始在選擇留學國家時，考慮的是澳洲和香港，后續(xù)一是因為雅思未達標，無法被承諾的申請香港的大學，二是因為澳洲來的錄取

• 英國 碩士
• 2019-11-06 11:43:34

學生是在大三一開學萌生的出國想法，本身學習的課程為商科邊緣學科，但是學生想學習例如會計，金融一類相對難度比較大一些的課程，因此在大三上學期就選定了我們中介，來給學生做整體的規(guī)劃，彌補自身不足。

• 英國 碩士
• 2019-11-06 11:39:04

學生是大學畢業(yè)以后，才開始考慮的國外留學，然后首先考慮的是英國然后是想嘗試一下香港，給學生簡單介紹了英國的申請情況以后，學生根據(jù)自己的情況，跟家人商量后決定申請英國碩士

• 英國 碩士
• 2019-11-06 11:35:20

學生是山東省內(nèi)重點財經(jīng)類大學的學生，本科專業(yè)是工程管理專業(yè)，然后想去英國讀商科方向的研究生，給學生做了英國商科申請方向的介紹，于是開始操作英國留學申請。

• 英國 碩士
• 2019-11-06 11:21:10

學生本科院校是國內(nèi)重點一本院校的學生，學生本身學的是土地資源管理方向，學生想要申請英國的GIS方向，而且學生有自己的英國的申請目標學校

• 英國 本科
• 2019-11-06 11:13:50

受家庭因素的影響，Y同學在一開始填高考志愿的時候選擇了自己不擅長的金融專業(yè)，因為爸爸媽媽都在銀行系統(tǒng)內(nèi)工作，他們早就為Y同學想好了今后的發(fā)展道路，因此并沒有顧忌到孩子本身擅長什么，在大一結束的時候，這種選專業(yè)的弊端就顯露出來，Y同學的數(shù)學科目全部掛了，學

• 英國 碩士
• 2019-11-06 11:07:23

Cheng 同學畢業(yè)于安徽一所普通本科，2018年選擇考研因為各方面原因失利，之前有朋友在我這邊辦理的留學很順利后聯(lián)系到我。一開始是學生和家里人一塊過來先了解了英國留學的全過程，目前的均分能申請的英國院校情況以及現(xiàn)在開始需要準備的過程，在學生第一次咨詢的過程中

• 英國 碩士
• 2019-11-06 11:04:50

學生本科GPA還不錯，但是院校在國際排名上比較靠后是申請上的一個難題。學生的優(yōu)勢在她的獲獎經(jīng)歷和實習經(jīng)驗，實踐經(jīng)歷非常的豐富。除此之外，學生也提升了學術背景，這為成功申請奠定了堅實的基礎。最終錄取院校金斯密斯在傳媒專業(yè)QS排名第七，全英排名第二，是名副其實

• 英國 碩士
• 2019-11-06 11:00:01

在與學生溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)學生比較敏感多慮，學生本科是工科專業(yè)，想轉(zhuǎn)專業(yè)讀研，在簽約開始初期遇到了很多問題，需要耐心給予解答以及給出相應的解決方案，我在申請學校的過程中不斷鼓勵學生，給出學習方案和計劃。

• 英國 碩士
• 2019-11-06 10:48:48

聯(lián)系初期，學生并沒有打算進行實質(zhì)性的準備，只打算初步了解，憑借自身經(jīng)驗以及對四川大學優(yōu)劣勢的分析，成功打動學生說服學生帶著媽媽來成都辦公室進行詳細咨詢。見面以后向楊同學和媽媽講述了關于英國錄取標準，學生自身條件優(yōu)劣勢分析，以及提高方案，最終將要實現(xiàn)的