泰國(guó)本科
不屈于平凡之路,P同學(xué)喜獲易三倉(cāng)大學(xué)OFFER!
不屈于平凡之路,P同學(xué)喜獲易三倉(cāng)大學(xué)OFFER!

p同學(xué)高中畢業(yè)后,因高考失利,一直衡量備研深造還是參加工作,幾經(jīng)思慮還是猶豫不決。畢業(yè)泰國(guó)之旅散心的偶然機(jī)會(huì),讓P同學(xué)了解了泰國(guó)這邊的大學(xué)教學(xué)師資和學(xué)習(xí)氛圍,深覺泰國(guó)讀研是一個(gè)非常好的選擇。

從興趣出發(fā),目標(biāo)明確,喜提蘭實(shí)大學(xué)OFFER
從興趣出發(fā),目標(biāo)明確,喜提蘭實(shí)大學(xué)OFFER

Z同學(xué)高三期間,因好友在泰國(guó)蘭實(shí)大學(xué)留學(xué),在好友的盛邀之下,利用一次放假機(jī)會(huì),去到泰國(guó)旅游。幾天旅游的所見所聞以及一次的大學(xué)旁聽,讓Z同學(xué)萌發(fā)留學(xué)打算。經(jīng)好友推薦聯(lián)系上立思辰留學(xué)汪老師,與汪老師進(jìn)一步咨詢后,詳細(xì)了解蘭實(shí)大學(xué)的教學(xué)理念和模式以及大學(xué)的留

提升自己,不斷學(xué)習(xí),M同學(xué)成功斬獲泰國(guó)斯坦佛國(guó)際大學(xué)錄取
提升自己,不斷學(xué)習(xí),M同學(xué)成功斬獲泰國(guó)斯坦佛國(guó)際大學(xué)錄取

M同學(xué)高三期間,因一次陪同朋友參加教育展而了解泰國(guó)斯坦佛國(guó)際大學(xué),經(jīng)宣講老師的講解,了解到斯坦佛國(guó)際大學(xué)是一所國(guó)際化精品教學(xué)的大學(xué),歐美外教教學(xué),交換學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),安排實(shí)習(xí)提升實(shí)踐能力并推薦就業(yè)機(jī)會(huì),讓M同學(xué)萌發(fā)申請(qǐng)留學(xué)。

遵從自己的內(nèi)心,最后順利拿到泰國(guó)皇太后大學(xué)錄取!
遵從自己的內(nèi)心,最后順利拿到泰國(guó)皇太后大學(xué)錄取!

Z同學(xué)高中學(xué)習(xí)成績(jī)一般,不想在國(guó)內(nèi)讀普通本科,考慮出國(guó)留學(xué),但是留學(xué)預(yù)算很有限。綜合對(duì)比后覺得泰國(guó)的皇太后大學(xué)無論是師資還是校園環(huán)境、專業(yè)設(shè)置都很不錯(cuò),決定申請(qǐng)。學(xué)生對(duì)酒店管理專業(yè)比較感興趣,在申請(qǐng)過程中學(xué)習(xí)了雅思,最后順利拿到錄取和簽證,現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)

選擇適合自己的才是最重要的!恭喜羅同學(xué)成功斬獲易三倉(cāng)大學(xué)offer!
選擇適合自己的才是最重要的!恭喜羅同學(xué)成功斬獲易三倉(cāng)大學(xué)offer!

羅同學(xué)高考后因高考成績(jī)不是很理想產(chǎn)生留學(xué)深造的打算,但因?yàn)榱魧W(xué)費(fèi)用以及英語(yǔ)底子薄弱的原因,一直憂慮畢業(yè)難度以及是否有適合留學(xué)學(xué)習(xí)的國(guó)家。

確定目標(biāo),專業(yè)規(guī)劃,P同學(xué)最終成功被易三倉(cāng)大學(xué)錄。
確定目標(biāo),專業(yè)規(guī)劃,P同學(xué)最終成功被易三倉(cāng)大學(xué)錄!

彭同學(xué)是一名剛參加高考高三畢業(yè)學(xué)生,高中期間,學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀,最終高考成績(jī)不理想,只被國(guó)內(nèi)大專錄取,考慮未來就業(yè)情況,家長(zhǎng)打算讓學(xué)生出國(guó)留學(xué)。因朋友小孩已在泰國(guó)留學(xué),了解到泰國(guó)院校情況,遂決定也讓小孩申請(qǐng)?zhí)﹪?guó)留學(xué)。經(jīng)朋友介紹聯(lián)系上汪老師,與汪老師

實(shí)時(shí)溝通是關(guān)鍵,汪老師協(xié)助M同學(xué)拿下斯坦佛國(guó)際大學(xué)offer!
實(shí)時(shí)溝通是關(guān)鍵,汪老師協(xié)助M同學(xué)拿下斯坦佛國(guó)際大學(xué)offer!

馬同學(xué)非常認(rèn)可斯坦佛國(guó)際大學(xué)的教學(xué)理念和模式,且留學(xué)費(fèi)用也在接受范圍內(nèi)。故學(xué)生立馬決定申請(qǐng)斯坦佛國(guó)際大學(xué)本科專業(yè),在汪老師的細(xì)心指導(dǎo)下,最終成功被斯坦佛國(guó)際大學(xué)金融與銀行本科專業(yè)錄取。

想提升自我!喜獲泰國(guó)易三倉(cāng)大學(xué)offer!
想提升自我!喜獲泰國(guó)易三倉(cāng)大學(xué)offer!

張同學(xué)就讀于國(guó)內(nèi)一所大專院校,畢業(yè)前期,經(jīng)歷找工作的困難重重,以及考慮未來的就業(yè)前景,深覺大專學(xué)歷未來就業(yè)會(huì)是一個(gè)很大障礙,在與家長(zhǎng)溝通細(xì)聊后,決定專升本提升自己。在半年的集中強(qiáng)化后,張同學(xué)考出了5分雅思成績(jī),開始著手了解國(guó)外適合院校。張同學(xué)搜索到我們

提前規(guī)劃,合理安排,馬同學(xué)終獲泰國(guó)斯坦佛國(guó)際大學(xué)offer!
提前規(guī)劃,合理安排,馬同學(xué)終獲泰國(guó)斯坦佛國(guó)際大學(xué)offer!

馬同學(xué)高考前就產(chǎn)生留學(xué)深造的打算,但因?yàn)榱魧W(xué)費(fèi)用以及英語(yǔ)底子薄弱的原因,一直憂慮畢業(yè)難度以及是否有適合留學(xué)學(xué)習(xí)的國(guó)家。偶然機(jī)會(huì),學(xué)生在百度搜索到我們立思辰大學(xué)官網(wǎng),了解到東南亞這邊留學(xué)費(fèi)用相對(duì)合適,且深入咨詢后了解泰國(guó)有針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生開設(shè)的中英

彌補(bǔ)不足,合理規(guī)劃!張同學(xué)順利拿下易三倉(cāng)大學(xué)offer!
彌補(bǔ)不足,合理規(guī)劃!張同學(xué)順利拿下易三倉(cāng)大學(xué)offer!

張同學(xué)工商管理大專畢業(yè)后,計(jì)劃留學(xué),準(zhǔn)備一段時(shí)間的英語(yǔ),參加雅思考試,最終考了5分雅思,考慮大專已經(jīng)讀了三年,遂打算專升本。了解泰國(guó)留學(xué),以及幾所商科出名的院校后,學(xué)生最終決定申請(qǐng)易三倉(cāng)大學(xué)工商管理本科,在汪老師指導(dǎo)下最終成功被易三倉(cāng)大學(xué)工商管理本科錄

有決心有優(yōu)勢(shì),P同學(xué)成功斬獲泰國(guó)易三倉(cāng)大學(xué)offer!
有決心有優(yōu)勢(shì),P同學(xué)成功斬獲泰國(guó)易三倉(cāng)大學(xué)offer!

學(xué)生從高二開始決定出國(guó)留學(xué),對(duì)比后選定到泰國(guó)留學(xué)。會(huì)考后就開始學(xué)習(xí)雅思課程,自己也有朋友在易三倉(cāng)大學(xué)讀書,最后決定到易三倉(cāng)大學(xué)學(xué)習(xí)工商管理,酒店管理專業(yè)方向。最終在國(guó)內(nèi)考到了雅思4.5分,順利拿到錄取和簽證,現(xiàn)在已經(jīng)到校學(xué)習(xí)中。

突破語(yǔ)言障礙,陳同學(xué)拿下易三倉(cāng)大學(xué)offer
突破語(yǔ)言障礙,陳同學(xué)拿下易三倉(cāng)大學(xué)offer

陳同學(xué)高考后因高考成績(jī)不是很理想產(chǎn)生留學(xué)深造的打算,但因?yàn)榱魧W(xué)費(fèi)用以及英語(yǔ)底子薄弱的原因,一直憂慮畢業(yè)難度以及是否有適合留學(xué)學(xué)習(xí)的國(guó)家。偶然與朋友聊天時(shí),學(xué)生得知朋友的親戚在泰國(guó)留學(xué),留學(xué)前成績(jī)與自己差不多,幾年的留學(xué)經(jīng)歷,朋友親人的見識(shí),外語(yǔ)能力都

有目標(biāo)才有動(dòng)力!顧問老師助力Y同學(xué)獲錄泰國(guó)易三倉(cāng)大學(xué)
有目標(biāo)才有動(dòng)力!顧問老師助力Y同學(xué)獲錄泰國(guó)易三倉(cāng)大學(xué)

學(xué)生去年高中畢業(yè)生,高考成績(jī)一般,國(guó)內(nèi)拿到的錄取不理想,考慮出國(guó)留學(xué)。經(jīng)過和李老師溝通,綜合對(duì)比后,覺得泰國(guó)易三倉(cāng)大學(xué)比較合適,專業(yè)上學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué),建議選擇商務(wù)英語(yǔ),畢業(yè)后可以考慮做英語(yǔ)翻譯類工作或英語(yǔ)教師。同學(xué)們高考失利也不用灰心,可以選擇到性價(jià)

顧問專業(yè)指導(dǎo),羅同學(xué)成功拿下易三倉(cāng)大學(xué)offer!
顧問專業(yè)指導(dǎo),羅同學(xué)成功拿下易三倉(cāng)大學(xué)offer!

羅同學(xué)高考后因高考成績(jī)不是很理想產(chǎn)生留學(xué)深造的打算,但因?yàn)榱魧W(xué)費(fèi)用以及英語(yǔ)底子薄弱的原因,一直憂慮畢業(yè)難度以及是否有適合留學(xué)學(xué)習(xí)的國(guó)家。偶然機(jī)會(huì),學(xué)生在百度搜索到我們立思辰大學(xué)官網(wǎng),了解到東南亞這邊留學(xué)費(fèi)用相對(duì)合適,且深入咨詢后了解泰國(guó)有針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)

明確規(guī)劃未來,順利拿下斯坦佛國(guó)際大學(xué)offer!
明確規(guī)劃未來,順利拿下斯坦佛國(guó)際大學(xué)offer!

許同學(xué)高考前,思量自己整體成績(jī)以及在國(guó)內(nèi)讀本科未來就業(yè)情況,考慮自身未來的發(fā)展規(guī)劃,學(xué)生萌發(fā)出國(guó)留學(xué)意向。學(xué)生和家長(zhǎng)在聯(lián)系汪老師深入了解泰國(guó)留學(xué)情況并針對(duì)自身的規(guī)劃,決定申請(qǐng)?zhí)﹪?guó)留學(xué)。在汪老師介紹幾所適合羅同學(xué)的大學(xué)后,學(xué)生對(duì)比院校師資規(guī)模,專業(yè),學(xué)

提升自己,不斷學(xué)習(xí),專科畢業(yè)拿下易三倉(cāng)大學(xué)本科offer!
提升自己,不斷學(xué)習(xí),?飘厴I(yè)拿下易三倉(cāng)大學(xué)本科offer!

張同學(xué)工商管理大專畢業(yè)后,計(jì)劃留學(xué),準(zhǔn)備一段時(shí)間的英語(yǔ),參加雅思考試,最終考了5分雅思,考慮大專已經(jīng)讀了三年,遂打算專升本。了解泰國(guó)留學(xué),以及幾所商科出名的院校后,學(xué)生最終決定申請(qǐng)易三倉(cāng)大學(xué)工商管理本科,在汪老師指導(dǎo)下最終成功被易三倉(cāng)大學(xué)工商管理本科錄

追尋夢(mèng)的足跡,馬同學(xué)不畏艱難,終獲斯坦佛國(guó)際大學(xué)offer!
追尋夢(mèng)的足跡,馬同學(xué)不畏艱難,終獲斯坦佛國(guó)際大學(xué)offer!

馬同學(xué)高考前就產(chǎn)生留學(xué)深造的打算,但因?yàn)榱魧W(xué)費(fèi)用以及英語(yǔ)底子薄弱的原因,一直憂慮畢業(yè)難度以及是否有適合留學(xué)學(xué)習(xí)的國(guó)家。偶然機(jī)會(huì),學(xué)生在百度搜索到我們立思辰大學(xué)官網(wǎng),了解到東南亞這邊留學(xué)費(fèi)用相對(duì)合適,且深入咨詢后了解泰國(guó)有針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生開設(shè)的中英

合適才最好,羅同學(xué)成功拿下易三倉(cāng)大學(xué)offer!
合適才最好,羅同學(xué)成功拿下易三倉(cāng)大學(xué)offer!

羅同學(xué)高考畢業(yè)后,一直考慮國(guó)內(nèi)讀大學(xué)還是國(guó)外學(xué)習(xí)。高考成績(jī)一般,考慮國(guó)內(nèi)正常本科畢業(yè)后就業(yè)的壓力,一直猶豫不定是否到國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)。恰好了解到同校一學(xué)長(zhǎng)在泰國(guó)留學(xué),跟學(xué)長(zhǎng)深入了解泰國(guó)留學(xué)的情況,以及幾所商科出名的院校后,學(xué)生跟家長(zhǎng)商定后最終決定申請(qǐng)易三倉(cāng)大

學(xué)習(xí)一般顧問專業(yè)規(guī)劃,最終成功被易三倉(cāng)大學(xué)錄。
學(xué)習(xí)一般顧問專業(yè)規(guī)劃,最終成功被易三倉(cāng)大學(xué)錄!

彭同學(xué)是一名剛參加高考高三畢業(yè)學(xué)生,高中期間,學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀,最終高考成績(jī)不理想,只被國(guó)內(nèi)大專錄取,考慮未來就業(yè)情況,家長(zhǎng)打算讓學(xué)生出國(guó)留學(xué)。因朋友小孩已在泰國(guó)留學(xué),了解到泰國(guó)院校情況,遂決定也讓小孩申請(qǐng)?zhí)﹪?guó)留學(xué)。經(jīng)朋友介紹聯(lián)系上汪老師,與汪老師

英語(yǔ)基礎(chǔ)差沒關(guān)系,專業(yè)指導(dǎo)終獲斯坦佛國(guó)際大學(xué)錄!
英語(yǔ)基礎(chǔ)差沒關(guān)系,專業(yè)指導(dǎo)終獲斯坦佛國(guó)際大學(xué)錄!

馬同學(xué)高考前就產(chǎn)生留學(xué)深造的打算,但因?yàn)榱魧W(xué)費(fèi)用以及英語(yǔ)底子薄弱的原因,一直憂慮畢業(yè)難度以及是否有適合留學(xué)學(xué)習(xí)的國(guó)家。偶然機(jī)會(huì),學(xué)生在百度搜索到我們立思辰大學(xué)官網(wǎng),了解到東南亞這邊留學(xué)費(fèi)用相對(duì)合適,且深入咨詢后了解泰國(guó)有針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生開設(shè)的中英

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