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p同學(xué)高中畢業(yè)后,因高考失利,一直衡量備研深造還是參加工作,幾經(jīng)思慮還是猶豫不決。畢業(yè)泰國之旅散心的偶然機(jī)會,讓P同學(xué)了解了泰國這邊的大學(xué)教學(xué)師資和學(xué)習(xí)氛圍,深覺泰國讀研是一個(gè)非常好的選擇。
Z同學(xué)高三期間,因好友在泰國蘭實(shí)大學(xué)留學(xué),在好友的盛邀之下,利用一次放假機(jī)會,去到泰國旅游。幾天旅游的所見所聞以及一次的大學(xué)旁聽,讓Z同學(xué)萌發(fā)留學(xué)打算。經(jīng)好友推薦聯(lián)系上立思辰留學(xué)汪老師,與汪老師進(jìn)一步咨詢后,詳細(xì)了解蘭實(shí)大學(xué)的教學(xué)理念和模式以及大學(xué)的留
M同學(xué)高三期間,因一次陪同朋友參加教育展而了解泰國斯坦佛國際大學(xué),經(jīng)宣講老師的講解,了解到斯坦佛國際大學(xué)是一所國際化精品教學(xué)的大學(xué),歐美外教教學(xué),交換學(xué)習(xí)機(jī)會,安排實(shí)習(xí)提升實(shí)踐能力并推薦就業(yè)機(jī)會,讓M同學(xué)萌發(fā)申請留學(xué)。
Z同學(xué)高中學(xué)習(xí)成績一般,不想在國內(nèi)讀普通本科,考慮出國留學(xué),但是留學(xué)預(yù)算很有限。綜合對比后覺得泰國的皇太后大學(xué)無論是師資還是校園環(huán)境、專業(yè)設(shè)置都很不錯(cuò),決定申請。學(xué)生對酒店管理專業(yè)比較感興趣,在申請過程中學(xué)習(xí)了雅思,最后順利拿到錄取和簽證,現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)
羅同學(xué)高考后因高考成績不是很理想產(chǎn)生留學(xué)深造的打算,但因?yàn)榱魧W(xué)費(fèi)用以及英語底子薄弱的原因,一直憂慮畢業(yè)難度以及是否有適合留學(xué)學(xué)習(xí)的國家。
彭同學(xué)是一名剛參加高考高三畢業(yè)學(xué)生,高中期間,學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀,最終高考成績不理想,只被國內(nèi)大專錄取,考慮未來就業(yè)情況,家長打算讓學(xué)生出國留學(xué)。因朋友小孩已在泰國留學(xué),了解到泰國院校情況,遂決定也讓小孩申請?zhí)﹪魧W(xué)。經(jīng)朋友介紹聯(lián)系上汪老師,與汪老師
馬同學(xué)非常認(rèn)可斯坦佛國際大學(xué)的教學(xué)理念和模式,且留學(xué)費(fèi)用也在接受范圍內(nèi)。故學(xué)生立馬決定申請斯坦佛國際大學(xué)本科專業(yè),在汪老師的細(xì)心指導(dǎo)下,最終成功被斯坦佛國際大學(xué)金融與銀行本科專業(yè)錄取。
張同學(xué)就讀于國內(nèi)一所大專院校,畢業(yè)前期,經(jīng)歷找工作的困難重重,以及考慮未來的就業(yè)前景,深覺大專學(xué)歷未來就業(yè)會是一個(gè)很大障礙,在與家長溝通細(xì)聊后,決定專升本提升自己。在半年的集中強(qiáng)化后,張同學(xué)考出了5分雅思成績,開始著手了解國外適合院校。張同學(xué)搜索到我們
馬同學(xué)高考前就產(chǎn)生留學(xué)深造的打算,但因?yàn)榱魧W(xué)費(fèi)用以及英語底子薄弱的原因,一直憂慮畢業(yè)難度以及是否有適合留學(xué)學(xué)習(xí)的國家。偶然機(jī)會,學(xué)生在百度搜索到我們立思辰大學(xué)官網(wǎng),了解到東南亞這邊留學(xué)費(fèi)用相對合適,且深入咨詢后了解泰國有針對英語基礎(chǔ)薄弱學(xué)生開設(shè)的中英
張同學(xué)工商管理大專畢業(yè)后,計(jì)劃留學(xué),準(zhǔn)備一段時(shí)間的英語,參加雅思考試,最終考了5分雅思,考慮大專已經(jīng)讀了三年,遂打算專升本。了解泰國留學(xué),以及幾所商科出名的院校后,學(xué)生最終決定申請易三倉大學(xué)工商管理本科,在汪老師指導(dǎo)下最終成功被易三倉大學(xué)工商管理本科錄
學(xué)生從高二開始決定出國留學(xué),對比后選定到泰國留學(xué)。會考后就開始學(xué)習(xí)雅思課程,自己也有朋友在易三倉大學(xué)讀書,最后決定到易三倉大學(xué)學(xué)習(xí)工商管理,酒店管理專業(yè)方向。最終在國內(nèi)考到了雅思4.5分,順利拿到錄取和簽證,現(xiàn)在已經(jīng)到校學(xué)習(xí)中。
陳同學(xué)高考后因高考成績不是很理想產(chǎn)生留學(xué)深造的打算,但因?yàn)榱魧W(xué)費(fèi)用以及英語底子薄弱的原因,一直憂慮畢業(yè)難度以及是否有適合留學(xué)學(xué)習(xí)的國家。偶然與朋友聊天時(shí),學(xué)生得知朋友的親戚在泰國留學(xué),留學(xué)前成績與自己差不多,幾年的留學(xué)經(jīng)歷,朋友親人的見識,外語能力都
學(xué)生去年高中畢業(yè)生,高考成績一般,國內(nèi)拿到的錄取不理想,考慮出國留學(xué)。經(jīng)過和李老師溝通,綜合對比后,覺得泰國易三倉大學(xué)比較合適,專業(yè)上學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué),建議選擇商務(wù)英語,畢業(yè)后可以考慮做英語翻譯類工作或英語教師。同學(xué)們高考失利也不用灰心,可以選擇到性價(jià)
羅同學(xué)高考后因高考成績不是很理想產(chǎn)生留學(xué)深造的打算,但因?yàn)榱魧W(xué)費(fèi)用以及英語底子薄弱的原因,一直憂慮畢業(yè)難度以及是否有適合留學(xué)學(xué)習(xí)的國家。偶然機(jī)會,學(xué)生在百度搜索到我們立思辰大學(xué)官網(wǎng),了解到東南亞這邊留學(xué)費(fèi)用相對合適,且深入咨詢后了解泰國有針對英語基礎(chǔ)
許同學(xué)高考前,思量自己整體成績以及在國內(nèi)讀本科未來就業(yè)情況,考慮自身未來的發(fā)展規(guī)劃,學(xué)生萌發(fā)出國留學(xué)意向。學(xué)生和家長在聯(lián)系汪老師深入了解泰國留學(xué)情況并針對自身的規(guī)劃,決定申請?zhí)﹪魧W(xué)。在汪老師介紹幾所適合羅同學(xué)的大學(xué)后,學(xué)生對比院校師資規(guī)模,專業(yè),學(xué)
張同學(xué)工商管理大專畢業(yè)后,計(jì)劃留學(xué),準(zhǔn)備一段時(shí)間的英語,參加雅思考試,最終考了5分雅思,考慮大專已經(jīng)讀了三年,遂打算專升本。了解泰國留學(xué),以及幾所商科出名的院校后,學(xué)生最終決定申請易三倉大學(xué)工商管理本科,在汪老師指導(dǎo)下最終成功被易三倉大學(xué)工商管理本科錄
馬同學(xué)高考前就產(chǎn)生留學(xué)深造的打算,但因?yàn)榱魧W(xué)費(fèi)用以及英語底子薄弱的原因,一直憂慮畢業(yè)難度以及是否有適合留學(xué)學(xué)習(xí)的國家。偶然機(jī)會,學(xué)生在百度搜索到我們立思辰大學(xué)官網(wǎng),了解到東南亞這邊留學(xué)費(fèi)用相對合適,且深入咨詢后了解泰國有針對英語基礎(chǔ)薄弱學(xué)生開設(shè)的中英
羅同學(xué)高考畢業(yè)后,一直考慮國內(nèi)讀大學(xué)還是國外學(xué)習(xí)。高考成績一般,考慮國內(nèi)正常本科畢業(yè)后就業(yè)的壓力,一直猶豫不定是否到國內(nèi)學(xué)習(xí)。恰好了解到同校一學(xué)長在泰國留學(xué),跟學(xué)長深入了解泰國留學(xué)的情況,以及幾所商科出名的院校后,學(xué)生跟家長商定后最終決定申請易三倉大
彭同學(xué)是一名剛參加高考高三畢業(yè)學(xué)生,高中期間,學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀,最終高考成績不理想,只被國內(nèi)大專錄取,考慮未來就業(yè)情況,家長打算讓學(xué)生出國留學(xué)。因朋友小孩已在泰國留學(xué),了解到泰國院校情況,遂決定也讓小孩申請?zhí)﹪魧W(xué)。經(jīng)朋友介紹聯(lián)系上汪老師,與汪老師
馬同學(xué)高考前就產(chǎn)生留學(xué)深造的打算,但因?yàn)榱魧W(xué)費(fèi)用以及英語底子薄弱的原因,一直憂慮畢業(yè)難度以及是否有適合留學(xué)學(xué)習(xí)的國家。偶然機(jī)會,學(xué)生在百度搜索到我們立思辰大學(xué)官網(wǎng),了解到東南亞這邊留學(xué)費(fèi)用相對合適,且深入咨詢后了解泰國有針對英語基礎(chǔ)薄弱學(xué)生開設(shè)的中英