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蘇先生五月份和朋友一起找袁老師申請博士,打算一起就讀,本科市場營銷,碩士金融專業(yè),五年管理工作經(jīng)驗,目前已經(jīng)順利拿到OFFER,打算進7月的專業(yè)課。他們報的是世紀大學的密集班博士,主要適合在職人員。
愛丁堡大學位居2022QS世界大學排名第16位,2022THE世界大學排名第30位,2022U.S. News世界大學排名第32位,2021軟科世界大學學術(shù)排名第38位。
劉女士,本科物流管理,碩士物流管理與工程,6年教師工作經(jīng)驗,對學校排名沒要求,想找一個容易一點的博士就讀,最后選擇了城市大學,申請很順利,五月已經(jīng)成功入學。
恭喜陳老師成功拿到馬來西亞思特雅大學博士的錄取,教育專業(yè),因為陳老師在國內(nèi)某高校也是擔任老師多年,申請博士為了工作將來晉升,順利拿到OFFER。
恭喜朱老師成功拿到馬來西亞理科大學的博士錄取,供應(yīng)鏈管理專業(yè),朱老師英國某知名大學碩士畢業(yè),同樣也是國內(nèi)高校老師,教商科專業(yè)的,也是為了工作晉升,能在馬來西亞理科大學商科博士接近滿的情況下幫助朱老師順利拿到OFFER,真的非常的開心。
學生就讀海南雙非醫(yī)學院,績點2.39。大二咨詢,根據(jù)醫(yī)學院績點偏低的情況,幫學生規(guī)劃了幾個國家,最終學生和家人選擇了申請美國的碩士入讀。
恭喜李老師成功拿到馬來西亞理工大學的博士錄取,商科專業(yè),李老師碩士畢業(yè),目前在國內(nèi)某大學任教,攻讀博士一直是李老師想要做的事情,由于平時工作太繁忙了,今年做到了,也申請到了李老師心目中QS排名200以內(nèi)的大學,順利拿到OFFE,李老師也在努力考雅思,加油。
恭喜馬同學成功申請到馬來西亞亞太科技大學博士,金融專業(yè),馬同學本科和碩士讀的都是金融專業(yè),在國內(nèi)也是從事金融方面的工作,也是為了能落戶和工作上的需要,選擇出國讀個博士,順利拿到OFFER。
該同學有過海外留學經(jīng)驗,國內(nèi)三本學生,成功逆襲世界百強大學博士。該同學目標明確,雖然開始起點低是三本院校,但是很早就規(guī)劃要留學,后面提早找到我們了解以后,定下目標,在我們的早起規(guī)劃和指導(dǎo)下,通過其他方面提升,最終逆襲獲得了百強學校博士OFFER。
鄭同學,2016年通過袁老師辦理思特雅大學讀本科,本科畢業(yè)之后繼續(xù)讀了碩士,繼而想再讀博士,全程與袁老師保持著聯(lián)系,非常信任與肯定,所以碩士即將畢業(yè)之際,毫不猶豫的交給袁老師幫她申請博士,袁老師也很順利的幫她拿到了OFFER,學生已經(jīng)辦好了簽證,入境隔離了,目
郭同學的海外求學經(jīng)歷是非常好的,去美國讀的高中,普渡大學讀的機械工程本科輔修管理,普渡大學管理學研究生之后要到加拿大康考迪亞大學讀了管理學碩士,學校都是很不錯的但是本科的績點不太好,康大的那一段說是經(jīng)歷也只在加拿大待了半年,由于疫情回國了,最后是通過
該同學是雙非一本院校北京,因為就業(yè)壓力考慮讀博士。國家選擇方面考慮到白俄羅斯性價比低。這個同學對語言開始有點擔憂,但是白俄羅斯這邊預(yù)科階段對英語和俄語都沒有要求,入讀門檻較低,由于因為擔心疫情的不確定性,我們建議提前規(guī)劃、提前申請。后來成功拿到了D同學
學生目標非常清晰,一心想去馬來西亞留學,一方面是曾經(jīng)去馬來西亞旅游過喜歡那里,一方面也比較認可馬來西亞的教育質(zhì)量。所以很早就開始規(guī)劃自己的留學目標。學生雅思成績不錯 順利拿到6.5分,為申請成功加油助力
喜曾同學成功拿到馬來西亞思特雅大學教育專業(yè)的博士OFFER,曾同學在大學當老師,老師博士“剛需”,順利拿到OFFER!
之前那位拿到博特拉大學和北方大學雙錄取的鄭同學,時隔半個月又拿到了國民大學的心理學博士錄取,袁老師總共幫她申請了三所學校,拿到了三個OFFER,也算是非常圓滿了,最后鄭同學選擇了博特拉大學,準備三月入學。
賈先生,本科農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè),碩士農(nóng)業(yè)專業(yè),多年工作經(jīng)驗,申請理科大學和博特拉大學的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)科技管理相關(guān)的博士,博特拉大學由于補充學信網(wǎng)資料花了些時間,所以暫時還在審核中,理科大學率先下了錄取,不過等的時間也比較長了,兩個月左右,學生有點焦慮,
該學生希望能申請到雅思要求沒那么高、畢業(yè)條件稍微低一些的博士,馬來教育大學正好符合她的需求,雖然疫情期間有許多波折,但最后的結(jié)果學生比較滿意
安同學是經(jīng)過朋友介紹來到立思辰咨詢,通過交流與分析,我推薦她去申請馬來西亞的學校,并且她的朋友也是在馬來西亞上學,她本人也想盡快過去繼續(xù)就讀。我們用最快的時間成功幫她申請到了馬來西亞理科大學,高效辦理,即將入學。
張同學想去英國留學。一開始找了兩家機構(gòu)咨詢,給出的方案她都不太滿意,覺得不適合自己,并且還有額外收費項。之前的老師給她計劃的QS100-150的學校,張同學認為還可以申請更高排名的學校。后來聯(lián)系到了立思辰留學,經(jīng)過分析她目前的條件,認為她可以申請到QS前100的大
學生本科階段就出國讀研了,后面回國工作一段時間后又選擇回西班牙再讀了一個二碩,雖然本科是對外西語,后來工作后選了公共管理方向,也算是擴寬了自己的知識層面和就業(yè)面,學生上門兩次溝通,第三次在電話里就定了合同,是非常配合且對自己有清晰認知的學生,所以后面