在全球數(shù)字化轉型的大背景下,香港浸會大學積極應對,為學生提供多元路徑,助力其融入這一浪潮。
前沿專業(yè)引領數(shù)字化學習
香港浸會大學開設諸多契合數(shù)字化轉型的專業(yè)。以 “數(shù)據(jù)分析與人工智能” 專業(yè)為例,該專業(yè)融合數(shù)據(jù)科學與人工智能核心技術。課程涵蓋機器學習、深度學習、數(shù)據(jù)挖掘等關鍵領域,使學生掌握先進技術理論。通過系統(tǒng)學習,學生能夠從海量數(shù)據(jù)中提取有價值信息,運用人工智能算法構建模型,為企業(yè)決策、產(chǎn)品研發(fā)等提供有力支持,滿足各行業(yè)在數(shù)字化轉型中對數(shù)據(jù)處理與智能分析的需求。
跨學科課程拓寬知識邊界
學校設置跨學科課程,打破專業(yè)壁壘。如創(chuàng)意藝術學院讓學生將粵劇臉譜元素融入交互裝置藝術,實現(xiàn)傳統(tǒng)文化與數(shù)字藝術的碰撞。在傳媒領域,學生研習《論語》中 “修辭立其誠” 的同時,掌握虛擬現(xiàn)實新聞采編技術。這種跨學科學習模式,培養(yǎng)學生融合不同領域知識的能力,使他們在數(shù)字化時代能從多元視角解決問題,例如在新媒體內容創(chuàng)作中,既能遵循傳統(tǒng)人文理念,又能運用先進數(shù)字技術提升內容呈現(xiàn)效果。
實踐活動積累實戰(zhàn)經(jīng)驗
浸會大學重視實踐教學。商學院學子為中小企業(yè)提供數(shù)字化轉型咨詢,將課堂所學的數(shù)字化管理知識應用于實際企業(yè)運營。計算機科學系學生參與開發(fā)疫情追蹤系統(tǒng)并被多個亞洲城市采用,在實踐中提升編程、算法設計等數(shù)字化技能。學校還通過與科技企業(yè)合作,創(chuàng)造實習機會和項目合作,讓學生在真實商業(yè)環(huán)境中鍛煉,了解行業(yè)前沿技術與標準,為未來投身數(shù)字化工作崗位積累豐富經(jīng)驗。
國際交流培養(yǎng)全球視野
浸大國際合作版圖覆蓋 45 個國家和地區(qū),學生有機會參與國際交流項目。通過國際交換與海外游學,學生接觸不同國家的數(shù)字化發(fā)展模式與創(chuàng)新理念。在與全球學生交流合作中,培養(yǎng)跨文化溝通能力,理解不同文化背景下的數(shù)字化應用差異,為未來參與跨國數(shù)字化項目奠定基礎,能從全球視角推動數(shù)字化轉型工作。
申請助力:立思辰留學保駕護航
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