學生姓名： A同學
背景： 北師珠
錄取專業(yè)：文學
錄取大學： 東北大學
Offer：
留學辦理歷程
學生也是對比了很多機構(gòu)最終和朋友一起簽約了我們。學生是北師珠日語專業(yè)的學生，日語在申請的時候有考到N2的水平，但是沒有英語成績，學生績點的話不到3.5，自己比較沒有信心申請到帝國大學，但是學生了解的時間比較早所以留給我們套詞的時間比較長，所以在套詞階段的話準備文書時就和文書老師見面溝通了幾次，做好履歷書和套詞信之后按照之前溝通的導師套詞順序依次套詞，整體導師回復的情況還是比較樂觀的，幾個學校發(fā)了套詞信之后導師這邊直接要了后續(xù)的研究計劃書的內(nèi)容，最終順利的拿到了東北大學的錄取，幾個學校當中選擇了東北大學作為最終就讀的學校
顧問感言
現(xiàn)在疫情，很多學生會考慮是否還能過去處于觀望的態(tài)度，但是雖然國家還在封國當中，移民局已經(jīng)正常的開始處理學生的簽證申請，學校也正常的接收申請發(fā)錄取，所以院校申請這塊目前已經(jīng)沒有絲毫的影響了，一些恢復正常情況，學生和家長完全不用擔心。
個人介紹：
本人留學韓國，深知韓國的教育政策和風土人情，從事留學行業(yè)多年，因為有相同的經(jīng)歷，所以更能從學生和家長的角度出發(fā)，從院校專業(yè)選擇、錄取要求、到簽證、怎樣適應(yīng)國外的生活等能夠設(shè)身處地的為家長和學生考慮。給到最專業(yè)、最周全的、最合適的留學方案。直到學生順利入學，與學生始終保持良好的溝通，幫助學生最快的適應(yīng)國外的生活。
個人優(yōu)勢：
專業(yè)負責：因為有相同的經(jīng)歷，所以更了解學生和家長的所思所慮，從專業(yè)的角度解決家長的疑問，幫助學生順利完成國外學業(yè)。
經(jīng)驗豐富：從業(yè)多年，服務(wù)各個階段的學生，善于解決各種留學的“疑難雜癥”
亦師亦友：我不僅會給到學生選校和專業(yè)上的指導和建議，在國外生活上，更是能夠幫助學生更快的適應(yīng)國外的生活。
工程造價專業(yè)，均分82，日語N2，托業(yè)840，成功錄取筑波
