申請香港碩士求學(xué)，可以跨專業(yè)申請嗎？

　　到香港讀研受到越來越多同學(xué)的歡迎，雖然有許多人希望轉(zhuǎn)專業(yè)讀香港碩士，但他們中的許多人不清楚本地大學(xué)是否接受這樣的申請。一些學(xué)生因?yàn)榉N種原因：或者是不想繼續(xù)攻讀本科專業(yè)，或者是不太喜歡自己的本科專業(yè)，所以想轉(zhuǎn)專業(yè)去申請香港的研究生。那么申請香港研究生求學(xué)，可以跨專業(yè)申請嗎？

　　香港研究生求學(xué)可以跨專業(yè)申請嗎？

　　如果對于自己本科階段的專業(yè)不滿意，那么到了研究生階段，可以申請跨專業(yè)申請，這在大多數(shù)的香港高校中都是可以的，僅有少數(shù)專業(yè)需要相關(guān)的背景。

　　跨專業(yè)申請的審核標(biāo)準(zhǔn)會高一些

　　需要準(zhǔn)備些輔助材料

　　多做一些相關(guān)的工作實(shí)習(xí)

　　來證明自己可以跨專業(yè)去申請

　　如何判斷自己是否適合跨專業(yè)？

　　并非每一個學(xué)生都適合跨專業(yè)申請，一旦決定了跨專業(yè)，就意味著多多少少浪費(fèi)了大學(xué)期間積累的專業(yè)優(yōu)勢，所以，在決定跨專業(yè)前，需要問自己以下4個問題。

　　1、我的興趣愛好是什么？

　　愛好是最好的老師，也是我們后續(xù)工作的一種動力來源。因此，在選擇專業(yè)時，一定要認(rèn)真考慮這個專業(yè)對應(yīng)的領(lǐng)域是否真的適合自己，職業(yè)方向、目標(biāo)和道路是否與自己的興趣相符。

　　2、我擅長哪些工作？

　　個人最大的成長空間就在于他的優(yōu)勢領(lǐng)域。您可以列出您已經(jīng)具備的能力和您自認(rèn)為還能發(fā)揮的潛力，并在進(jìn)行職業(yè)選擇時選己所長。本文想告訴各位同學(xué)，不要因?yàn)樗�謂的“名校光環(huán)”而選擇那些熱門專業(yè)，而自己卻不擅長。

　　3、環(huán)境允許或者支持我做什么？

　　據(jù)云學(xué)教育集團(tuán)介紹，在職業(yè)規(guī)劃中，環(huán)境分析是一個重要環(huán)節(jié)。國家環(huán)境、城市環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境、家庭環(huán)境等等，都要充分考慮。一些專業(yè)由于特定的時期或社會因素，在長期的工作環(huán)境中，工作環(huán)境和工資待遇并不理想，所以要盡量避開這些專業(yè)。

　　4、就業(yè)市場的需求如何？

　　社會的需要在不斷地變化，舊的需要消失，新的需要產(chǎn)生。因此在選擇專業(yè)時，一定要分析社會的需求趨勢，結(jié)合專業(yè)的就業(yè)方向，把自己的職業(yè)方向規(guī)劃到社會發(fā)展的朝陽行業(yè)。

　　香港研究生求學(xué)如何跨專業(yè)申請？

　　可轉(zhuǎn)專業(yè)的方向

　　在專業(yè)劃分上主要可以分為社會科學(xué)類和理工類專業(yè)。一般而言，社會科學(xué)類專業(yè)之間存在某些共性，因此學(xué)生可以轉(zhuǎn)專業(yè)申請。比如說英語專業(yè)轉(zhuǎn)傳媒專業(yè)，中文專業(yè)轉(zhuǎn)新聞專業(yè)，新聞轉(zhuǎn)環(huán)境管理專業(yè)，日語轉(zhuǎn)東亞研究專業(yè)等等。但是大家要理性分析下有沒有跨專業(yè)申請的基礎(chǔ)，就是港校要求的跨專業(yè)申請者要有的相關(guān)申請專業(yè)的一些知識，并且能夠充分表現(xiàn)出來。申請者的基礎(chǔ)知識在跨專業(yè)申請中要充分體現(xiàn)，并能夠有力證明申請人就讀本科時所擁有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或?qū)W術(shù)基礎(chǔ)與所申請專業(yè)是接近或類同的。

　　有些理工科本科在讀生，要轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)或者管理類碩士，這類申請由于對申請專業(yè)的知識體系掌握薄弱，一般都是無效的。

　　如何成功轉(zhuǎn)專業(yè)， 揚(yáng)長避短、挖掘自己學(xué)習(xí)新專業(yè)的潛力。 這里的“長”指的是學(xué)生在所學(xué)專業(yè)上所獲得的成就。如獎學(xué)金、科研能力、論文等。

　　“短”指的是轉(zhuǎn)專業(yè)申請者不具備新專業(yè)知識的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。比如語言類學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請傳媒時，就可以強(qiáng)調(diào)自己在語言文化上的天賦，說明自己已有的語言等級以及交流能力。除了學(xué)習(xí)能力以外，還要展現(xiàn)自己的綜合能力，包括校園活動，公益活動以及相關(guān)傳媒領(lǐng)域的實(shí)習(xí)工作。