日本大學通信此前以全國2000所升學校為對象，進行了關(guān)于升學指導教師推薦大學的問卷調(diào)查，并制作出了相關(guān)榜單，今天我們就來看看其中的「小規(guī)模但評價高的大學」！
榜單排名第一的是——國際教養(yǎng)大學。
國際教養(yǎng)大學自2004年成立以來，徹底實行少人數(shù)教育。每個班平均只有18人左右，專職教師與學生的比例為1：14。學生人數(shù)不滿20人的授課比例為68%，至于50人以上的授課比例，僅有2%。
正因為是少人數(shù)教育，教師與學生就可以有豐富的交流機會，也可以鍛煉學生表達自己的想法及意見的能力。
榜單排名第二的是——武蔵大學。
武藏大學是于1922年建立，1949年開設(shè)大學教育的日本私立大學。武藏大學也是自創(chuàng)立之初就一直堅持少人數(shù)教育，通過少人數(shù)教育對學生進行細致的指導是該校的傳統(tǒng)。
武藏大學近年受到關(guān)注的就是2015年4月開始的和與倫敦大學的合作的【ロンドン大學とのパラレル？ディグリー？プログラム】項目，在武藏大學學習的四年間，學習倫敦大學的科目，考試通過后，可以同時取得倫敦大學和武藏大學兩所大學的學位。
榜單排名第三的是——國際基督教大學。
國際基督教大學簡稱ICU，創(chuàng)辦于1949年，以其貫徹至今的少人數(shù)精英教育與國際化而負有盛名。
ICU專職教師與學生的比例為1：20。課程不是以授課形式，而是以討論和對話為中心進行的課程很多。因此，學生在上課的時候，有必要進行閱讀文獻等的預習。據(jù)南昌留學云了解，另外，教師原則上一周至少有2小時的辦公室時間，學生可以利用這個時間，向教師詢問授課內(nèi)容和對專業(yè)領(lǐng)域的建議。
上面3所大學的共同點是要求“認真對待學業(yè)的態(tài)度”。通過需要課程前徹底預習，及正因為少數(shù)人教育更重視交流的課程，讓學生們可以做到自己思考，向?qū)Ψ絺鬟_自己意見的能力。另外，正因為專注于學業(yè)，所以和高中時代相比，學生們對事物的看法和價值觀也會有很大的變化。所以4年的時間里，可能過上既刺激又有成長實感的學生生活。
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