最近,咱們國內(nèi)各大高校都發(fā)布了寒假的放假計劃,大部分學校的放假時間都比往年長一些,目前有的學校已經(jīng)開始安排期末考試了,學生們也都在緊張地備考,準備迎接愉快的寒假了。
對比國內(nèi),國外的留學生們雖然也在迎接元旦,不過,不僅不能回國,還要在假期后應付各種考試和論文,也是很繁忙的。
尤其是日本的學生們,12月和1月正好是各大學校修士考試的時間,如果你今年順利赴日了,那么馬上就要參加冬季的修士考了!時間緊任務重,同學們可要加油啊!
就在前兩天我突然收到一條微信消息,微信的備注名字是2019年秋季某某家長。
家長在信息中說:“老師,不知道您還記不記得我的孩子,昨天他和自己的教授溝通,教授要求他回國,不允許他再參加修士考試了,這可怎么辦呢?我也是沒有辦法了,才來找您,希望您能幫幫我的孩子。”
收到消息之后,我馬上就明白了,這位19年就已經(jīng)赴日讀研的學生,肯定是在修士考試這個關(guān)口遇到了問題。
我趕緊打開客戶管理系統(tǒng),找到這個學生的文件夾,重新梳理了一下學生的情況,發(fā)現(xiàn)他當時申請的是生物化學方向的研究生,本科是雙非的二本院校,GPA成績也不高,日語有N2成績,但是沒有英語成績。
2018年申請的時候,學生和老師配合很默契,在共同努力下,一開始拿到了廣島大學的內(nèi)諾,后來又申請到了大阪大學,學生和家長當時對申請結(jié)果都非常滿意,最終選擇了大阪大學入學。
那么,一年多過去了,這個學生為什么還沒有考上修士呢?是因為教授太苛刻了嗎?現(xiàn)在正值疫情期間,正常來講教授是不會要求學生回國的呀。
帶著這些問題,我給家長打了一通電話,又給在日本的學生微信電話了將近一個小時,終于弄清楚了事情的來龍去脈。
這位同學2019年3月就拿到了大阪大學10月入學的內(nèi)諾許可,當時我就建議他盡量在國內(nèi)考出英語成績,為修士考試做準備。但是畢竟英語成績不會影響研究生入學,所以學生沒有考。
10月入學之后,教授也給學生提了要求,托業(yè)成績必須考到700分,才可以參加修士考試,但是當時學生沒有達到這個標準,因此錯過了2020年2月的修士考試。
大學院的修士考試一年有兩次,夏季的修士考試在8月,而學生卻因為沒有準備好專業(yè)課的考試內(nèi)容而自行放棄了,又錯過了一次考試機會。
至于2021年2月的考試,現(xiàn)在馬上要報名截止了,而學生還是沒辦法提交,因為其中非常重要的一項——本科成績單沒有準備好。
就這樣,在日本一年半的時間,學生錯過了三次修士考試機會。
于是這時,教授找到了他,和學生溝通了自己的想法,以及長期以來對于他學習狀態(tài)的不滿,最主要的是因為多次錯過修士考試,教授認為學生備考修士的決心并不堅決,所以才建議他回國,不要繼續(xù)在日本耽誤時間,荒廢青春了。
聽到學生這樣的描述,我對他的遭遇除了報以同情,還非常惋惜,也詢問了他對于修士考試的真實想法,結(jié)合他自己的情況,出了很多主意。
好在結(jié)果是好的,現(xiàn)在他已經(jīng)和教授爭取到了再次參加修士考試的機會,并表示一定會好好準備,避免了成為一名“失學兒童”。
雖然這件事解決了,但是我還是有很多感慨,也特別想告訴即將以“研究生”身份赴日留學的同學們,“研究生”并不是你的終極目標,至少應該以通過修士考試來要求自己,否則極有可能面臨和那位同學一樣的困境。
所以在此,南昌留學云也真心給大家提出幾點建議,以免重蹈這位同學的覆轍。
1. 赴日之前一定提前查看好學校修士考試的要求,包含英語成績要求,材料要求,考試科目要求等。盡量在國內(nèi)提前準備好,比如材料多開幾份備用,英語最好在國內(nèi)考出成績,專業(yè)考試科目提前和教授或者同一研究室的前輩詢問打聽,提前復習。
2. 赴日之后立刻約教授溝通你的修士考試準備計劃,和復習計劃,還要定期向教授匯報自己的學習進度,讓教授感受到你的學習熱情以及對修士考試的重視。
3. 多去研究室,多參加研究室的集體活動, 要想通過修士考試,前輩的經(jīng)驗是非常重要的,如果前輩能將自己的經(jīng)驗傾囊相授,你的修士考試將會事半功倍。
說了這么多,對于即將赴日的你有沒有幫助呢?
希望今天這位同學的故事能夠給那些即將赴日或者已經(jīng)去日本的學生一些啟示,其實修士考試準備起來并沒有那么難,只要你能提前準備,多和教授溝通,相信你一定能通過修士考試!