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由朱同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)的課外輔導(dǎo)有必要嗎？

視孩子情況，基礎(chǔ)薄弱或想培優(yōu)可選擇，學(xué)科、特長(zhǎng)輔導(dǎo)都有，一對(duì)一或小組，助力孩子提升知識(shí)與技能。

由荊同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)的手工課有哪些作品？

紙藝雕塑、木工小物件、編織飾品等，鍛煉動(dòng)手、空間想象，孩子發(fā)揮創(chuàng)意，成品展示成就感滿滿。

由傅同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)的課程設(shè)置靈活嗎？

靈活，除常規(guī)課，有拓展、選修，如創(chuàng)意寫作、天文觀測(cè)，滿足不同興趣，挖掘天賦，讓孩子多元發(fā)展。

由項(xiàng)同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

小學(xué)生去美國(guó)讀書要提前學(xué)英語(yǔ)嗎？

建議學(xué)，有基礎(chǔ)利于融入課堂、日常交流，可學(xué)日常用語(yǔ)、簡(jiǎn)單讀寫，參加英語(yǔ)活動(dòng)提前適應(yīng)。

由陳同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力怎么練？

課堂小組對(duì)話、角色扮演，課后參加英語(yǔ)角，與國(guó)際生交流，融入英語(yǔ)環(huán)境，多聽(tīng)多說(shuō)，提升交流水平。

由柯同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)的心理輔導(dǎo)普遍嗎？

普遍，有專業(yè)咨詢師，關(guān)注孩子情緒、社交困擾，定期講座，引導(dǎo)應(yīng)對(duì)壓力，呵護(hù)孩子心理健康成長(zhǎng)。

由樊同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)的地理課生動(dòng)嗎？

生動(dòng)，結(jié)合地圖、模型、實(shí)地考察，講地形、氣候、人文，如公園看地貌，孩子直觀感受，加深記憶，拓寬視野。

由程同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)的社交氛圍包容嗎？

很包容，多元文化匯聚，孩子結(jié)交各國(guó)朋友，學(xué)會(huì)尊重差異，老師引導(dǎo)相處，如合作項(xiàng)目培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)默契。

由殷同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)的宿舍條件如何？

寄宿小學(xué)宿舍溫馨，像家一樣，按年齡性別分，有生活老師照顧起居，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力，設(shè)施齊全便利。

由衛(wèi)同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)的校園開放日重要嗎？

重要，實(shí)地參觀教室、體驗(yàn)課程，了解教學(xué)氛圍，與老師交流，展現(xiàn)孩子積極面，助于申請(qǐng)成功。

由黨同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)的宗教課是必修嗎？

公立校無(wú)，私立部分有，多為了解宗教文化，不強(qiáng)求信仰，尊重不同選擇，可替換成人文社科課程。

由鄭同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)的午餐怎么樣？

公立校多提供營(yíng)養(yǎng)均衡餐食，葷素搭配、有水果；私立校選擇更多，還可定制，費(fèi)用另算，確保孩子吃得健康。

由奚同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)的英語(yǔ)閱讀課怎么上？

老師帶讀繪本、小說(shuō)，小組討論分享感悟，布置閱讀任務(wù)，培養(yǎng)理解、表達(dá)能力，孩子沉浸故事提升英語(yǔ)水平。

由畢同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)的課間休息多久？

一般15-20分鐘，孩子能放松、社交、去操場(chǎng)活動(dòng)，學(xué)校安排監(jiān)護(hù)，確保安全，讓孩子勞逸結(jié)合，迎接下節(jié)課。

由鄢同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)申請(qǐng)?zhí)峤缓蠖嗑糜谢匾簦?

快則1-2周，慢則1-2個(gè)月，熱門校久些，可郵件禮貌問(wèn)詢，期間完善孩子入學(xué)準(zhǔn)備，耐心等待。

由常同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)的課程難不難？

有基礎(chǔ)有進(jìn)階，基礎(chǔ)知識(shí)與國(guó)內(nèi)相近，拓展部分重實(shí)踐、思維，如科學(xué)課戶外觀察，激發(fā)探索欲，孩子適應(yīng)后不難掌握。

由姜同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)入學(xué)有年齡限制嗎？

通常5-11歲，對(duì)應(yīng)幼兒園到五年級(jí)，年齡不符需特殊說(shuō)明，校方依心理、身體發(fā)育評(píng)估能否適應(yīng)學(xué)習(xí)。

由胥同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)的假期和國(guó)內(nèi)同步嗎？

不同步，有春假、暑假、感恩節(jié)假等，假期長(zhǎng)且分散，方便安排旅行、參加夏校，家長(zhǎng)提前規(guī)劃助孩子成長(zhǎng)。

由時(shí)同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)的校服貴嗎？

一般不貴，100-300美元一套，包含多件單品，款式簡(jiǎn)約，購(gòu)買方便，官網(wǎng)或指定店鋪下單，按尺碼選。

由燕同學(xué) 2個(gè)月前提問(wèn)

美國(guó)小學(xué)申請(qǐng)材料里推薦信誰(shuí)寫？

幼兒園老師、課外輔導(dǎo)老師寫較合適，詳述孩子性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣，像專注度、好奇心，為孩子形象加分。

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