剛剛!UCAS公布26fall首輪申請數(shù)據(jù)!歷史新高!中國再漲15.7%!

  往年一般在11月初公布首輪申請數(shù)據(jù)的UCAS,今年提前了!當?shù)貢r間10月29日發(fā)布26fall首輪申請數(shù)據(jù)(截止至2025年10月15日)!


  這份數(shù)據(jù)不僅刷新了多項紀錄,更為計劃申請英國高校的學生,尤其是中國學生,敲響了競爭加劇的警鐘。

  從整體申請趨勢到細分群體特征,再到破局策略,每一個數(shù)據(jù)背后都藏著未來申請季的關(guān)鍵信號。

  英國大學招生服務(wù)中心(UCAS)首席執(zhí)行官喬·薩克斯頓博士(CBE)表示:  “我非常欣慰看到大學學位需求持續(xù)旺盛。尤其令人鼓舞的是,各個年齡段的人都選擇學習醫(yī)學——從應(yīng)屆畢業(yè)生到希望重返校園的成年學生。這種日益增長的興趣對我們醫(yī)療保健系統(tǒng)的未來來說是一個積極的信號!

  以下為申請數(shù)據(jù)詳情。

  總申請人數(shù)增加5440人

  截止10月15日,共有79160名學生遞交了UCAS申請,比去年同期(73720人)增加了5440人, 增長7.4%,創(chuàng)歷史新高。

  其中申請醫(yī)學課程的人數(shù)已增至25770人,比去年增長了10.4%。


  總申請人數(shù)

  數(shù)據(jù)來源UCAS官網(wǎng)

  UCAS亦區(qū)分了首次申請者和重申者,如下圖,截止10月15日,總申請人數(shù)73720人中有72050人為首次申請,7120人為重申,重申人數(shù)占比9.7%。


  首次與重申申請人數(shù)

  數(shù)據(jù)來源UCAS官網(wǎng)

  中國申請人數(shù)增長15.7%!

  截止10月15日,中國學生的申請人數(shù)為5750人,而去年為4970人,增長15.7%。

  事實上中國在截止10月15日前的申請者主要也是牛津、劍橋申請者,意味著牛劍的競爭越來越激烈。


  中國申請人數(shù)

  數(shù)據(jù)來源UCAS官網(wǎng)

  國際生申請人數(shù)增加2520人

  今日數(shù)據(jù)中,國際生申英國的人數(shù)為24350人,而中國仍然是UCAS國際申請者的最大市場,除此之外,來自美國(+280人)、新加坡(+230人)和印度(+140人)的申請者需求也在持續(xù)增長。


  國際生申請人數(shù)

  數(shù)據(jù)來源UCAS官網(wǎng)

  英國本土申請人數(shù)增加2920人

  除了國際的申請數(shù)據(jù),再看英國本土的申請數(shù)據(jù),截止10月15日,英國申請總?cè)藬?shù)為54820人,相比去年增加了2920人。其中18歲英國青年有41010人,這一數(shù)字甚至超過了英國18歲人口4.5%的增長率,達英國歷史新高。


  英國本土申請人數(shù)

  數(shù)據(jù)來源UCAS官網(wǎng)

  中國學生申請人數(shù)繼去年回暖后,今年繼續(xù)上升,看來英本賽道的競爭更加激烈了

  2026年英本首輪數(shù)據(jù)釋放的信號尤為明確:全球7.4%的申請量增幅與中國學生15.7%的申請增速形成疊加,牛津、劍橋等頂尖院校錄取率降至15%以下,中國學生申請頂尖院校的“內(nèi)卷”已進入白熱化階段。在這場“策略先行”的競爭中,“早規(guī)劃”決定基礎(chǔ)厚度,“懂差異”決定申請精度。

  對于9-12年級的學生而言,現(xiàn)階段需做好三件事:

  一是夯實學術(shù)基礎(chǔ),確保GPA、標化考試(如A-Level、IB、托福/雅思)成績達標;

  二是明確專業(yè)方向,通過學術(shù)競賽、科研項目等提升背景,尤其是理工科學生可重點關(guān)注數(shù)學、自然科學類賽事;

  三是制定科學的聯(lián)申策略,結(jié)合自身預(yù)算與就業(yè)目標,選擇適配的國家與院校組合。

  在申請中最易踩的3個誤區(qū):

  誤區(qū)1:只盯分數(shù),忽視專業(yè)匹配度——G5院校明確表示“成績達標僅為敲門磚”,比如申請IC計算機的學生,即便A-Level全A*,若PS中無編程或科研經(jīng)歷,也難獲面試資格。

  誤區(qū)2:文書“千人一面”,缺乏個性——UCL招生官曾透露,每年淘汰大量“羅列獎項”的PS,優(yōu)質(zhì)文書需體現(xiàn)“興趣起源—探索過程—未來規(guī)劃”的邏輯鏈,比如申請數(shù)學專業(yè)可講述“從競賽錯題到自主研究數(shù)學建!钡慕(jīng)歷。

  誤區(qū)3:聯(lián)申“簡單疊加”,精力分散——英、美、港申請要求差異大,比如英國看重學術(shù)深度,美國看重綜合活動,若同時申請5個以上地區(qū),易導致文書質(zhì)量下降,建議聚焦2-3個地區(qū)的組合。

  正如UCAS所強調(diào)的,“1月14日是多數(shù)專業(yè)的平等考慮截止日”,留給學生準備的時間并不充裕。無論是沖刺牛劍等頂尖名校,還是追求更穩(wěn)妥的錄取結(jié)果,精準定位、合理規(guī)劃,才能在激烈的競爭中脫穎而出。


  未來的留學申請,早已不是 “單槍匹馬闖天下” 的時代,而是 “策略先行、全面準備” 的較量。唯有把每一步走扎實,才能在“內(nèi)卷”中脫穎而出,拿到適配自己的理想錄取。

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