新西蘭高中個性化課程設置，適合與眾不同的你！

　　現(xiàn)在正在讀高中，但我都不知道自己對什么感興趣，也不知道選什么專業(yè)，好迷茫啊……的確固定的課程和學習模式，可能會讓許多小可愛在選擇大學專業(yè)時感到困惑。但在新西蘭，高中生一般沒有這種困擾~

　　新西蘭的教育體系為學生提供豐富而全面的選擇，高年級學生可以從廣泛的傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)科目中進行選擇，從創(chuàng)業(yè)學到生態(tài)旅游，各中學一般都會開設五花八門的課程供學生選修。學生可以根據(jù)個人的興趣愛好、潛質特長以及大學專業(yè)或職業(yè)目標進行選課，為終身的學習和職業(yè)發(fā)展夯實基礎。

　　新西蘭教育始終擁抱未來，積極順應未來的教育趨勢，幫助學生做好未來發(fā)展的充足準備。為了緊跟時代發(fā)展潮流，不光是新西蘭的大學，新西蘭的高中也開設了未來前沿的課程，其中還不乏一些與高科技有關的課程，讓學生先人一步觸碰未來。今天小編就帶小伙伴們走進新西蘭高中，了解面向未來的6大課程吧！

　　海洋研究

　　Marine studie

　　隨著社會的不斷發(fā)展，各國對海洋資源的開發(fā)與保護越來越重視，海洋科學專業(yè)也成為新興熱門專業(yè)。在新西蘭Whakatane High School，高中階段就開設了海洋研究相關學科，研究鯊魚和可持續(xù)捕魚已經(jīng)成為了選修這門課程學生的日常，同時學生還有機會參加浮潛和潛水探險，將海洋水生生物的知識和對物理環(huán)境的扎實理解結合在一起。通過體驗設計與研究，你將學習去認識海洋生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的復雜相互作用。

　　機器人學

　　Robotics

　　設計和制造機器人是基督城Hagley College開設的課程。作為計算機科學研究的一部分，學生們將學會如何將編程技能與硬件和電子設備結合起來，制作出有趣或實用的機器人。

　　通過互動式課程、實驗和實操項目，學生將學習諸如編程、數(shù)據(jù)表示、編碼理論和人機交互等熱門科學領域。學習機器人并非僅僅是學習機器人知識，而是學習通向未來的方法，是一種思考問題的方式，開拓了思維，放寬了眼界。

　　地球和空間科學

　　Earth and space science

　　地球與空間科學專業(yè)以太陽系特別是日地空間物理環(huán)境作為主要研究對象，它的研究成果有助于增進人類對地球及其空間環(huán)境的科學認識，為太空時代的人類活動提供了必要的基礎。今天，地球與空間科學已成為地球科學中具活力的學科之一。

　　其他行星上是否存在生命？恒星是如何形成的？生物體是如何在地球上最極端的環(huán)境中生存的？來自惠靈頓Onslow College的高中生正在探索這些充滿科幻色彩的宇宙問題。學校運用定制化的課程來滿足學生的興趣。課程的范圍可以從天體生物學到天氣系統(tǒng)再到南極科學，幫助學生在新興科學領域找到自己的未來職業(yè)發(fā)展方向。

　　心理學

　　Psychology

　　心理學作為探討人類內心情感及心理活動的學科，有著極強的研究價值。心理學作為源于個體意識探討人類心理認知特點的實踐學科，可以健全我們的認知架構，掌握高效率的學習方法�？謶职Y、刻板印象、壓力和人際關系是新西蘭各中學的心理學學生所要研究的主要問題。

　　新西蘭教育強調理論和實踐相結合，因此，心理學學生還能經(jīng)常通過實驗來探索人類的思想、情感和行為。比如，在尼爾森的Nayland College，學習心理學的學生們使用Myers-Briggs和Big Five人格測試，根據(jù)他們裝飾蛋糕的方式來進行個人心理分析。

　　環(huán)境教育

　　Environmental education

　　環(huán)境保護問題是一個龐大系統(tǒng)的全球性問題，需要從學生受教育階段逐漸形成環(huán)境保護意識。對于Fiordland College的學生來說，環(huán)境教育不僅僅發(fā)生在課堂中，它還涉及到當?shù)厣鐓^(qū)中的實踐項目：包含減少交通排放，控制害蟲，促進貿易公平和提高環(huán)保意識等。老師在教學中不斷引導學生開展綠色生態(tài)環(huán)保實踐，喚起學生對大自然的尊重和熱愛；引導和教育學生珍惜自然資源，節(jié)約有限能源；促進環(huán)境和生態(tài)良性循環(huán)。

　　位于首都惠靈頓周邊的高中學生，還創(chuàng)建了屬于自己的可持續(xù)發(fā)展企業(yè)，經(jīng)營范圍從開發(fā)無老鼠堆肥箱到設計保護企鵝免受捕食者侵害的方法。在中學階段就能獲得商業(yè)和營銷經(jīng)驗和寶貴的就業(yè)技能，還能培養(yǎng)領導力、團隊合作和創(chuàng)新意識，對他們未來的發(fā)展意義重大。

　　戶外活動領導力

　　Outdoor pursuits leadership

　　戶外活動能培養(yǎng)孩子的體能、探索求知的意識和協(xié)作能力，還能收獲巨大的快樂。在崇尚自然的新西蘭，學校教育自來十分重視讓孩子走出課堂，奔向大自然的懷抱。

　　新西蘭南島的Mt Aspiring College開設了培養(yǎng)學生戶外運動領導力的課程，學生們有機會解鎖皮劃艇、攀巖、徒步旅行、滑雪等技能；還能參加為期3天的高山探險，進一步幫助他們計劃和組織戶外活動，理解領導力、團隊管理和安全規(guī)劃。豐富多彩的課程安排，讓熱愛冒險的學生在有關大自然的職業(yè)生涯中占得先機。

　　在新西蘭就讀高中，不但可以幫助你提前適應大學的教育模式，更能協(xié)助你提早規(guī)劃未來的職業(yè)方向，讓你在未來先人一步！