英國部分大學從明年開始減少一等學位的頒發(fā)，想拿高分更難了……

　　英國本科學位分為5等：

　　一等學位（First-Class）：通常70分以上，是本科最高學位

　　二等一學位（Upper Second-Class）：通常60-70分；一般叫2：1

　　二等二學位（Lower Second-Class）：通常50-60分；一般叫2：2

　　三等學位（Third-Class）：通常40-50分；基本上是本科最低學位

　　Ordinary Degree：差一點達到三等學位，比較少見

　　* 每個學校的學位劃分方式和計算方式不完全一樣

　　獲得一個優(yōu)秀的學位，不僅對于以后升學，對求職也非常重要。

　　而英國大學近些年，給本科生頒發(fā)一等學位（也就是本科最高學位）的比例逐年升高。根據(jù)OfS發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示：在過去10年中，英國大學一等學位的畢業(yè)生人數(shù)飆升了近140%。

　　終于大學開始有所行動：英格蘭地區(qū)大學已經(jīng)承諾，將從明年開始整治成績通脹現(xiàn)象，將一等學位和2：1學位的發(fā)放比例恢復到疫情前水平！

　　調(diào)整一等學位發(fā)放比例

　　英國大學協(xié)會（Universities UK）和英國高等教育協(xié)會（GuildHE）共同宣布，計劃在未來兩年內(nèi)將大學一等學位和二等一學位的發(fā)放比例恢復到疫情大流行之前水平，也就是與2019年基本持平。

　　正式采取措施后，預計一等學位的授予量將較今年減少25%！

　　目前一等學位的發(fā)放量有多夸張

　　2019/20疫情期間，UUK和GuildHE曾聯(lián)合發(fā)布報告稱：由于英國大學紛紛采取了成績“無損害”政策（no detriment），以保護學生成績不受教學中斷的影響，獲得高分的學生人數(shù)開始急劇上升，幾乎所有英國大學授予一等學位的比例都在增長。

　　到了2020/21學年，雖然大部分學校不再走“無損害”政策，但成績膨脹現(xiàn)象仍然沒有得到改善。

　　根據(jù)英國高等教育統(tǒng)計局（HESA）發(fā)布的最新報告，2020/21年共有37%的全日制本科生獲得了一等學位。

　　隨著英國大學每年發(fā)放學位數(shù)量增長，2：1學位和2：2學位變化其實并不大，變化的主要是一等學位的發(fā)放量，在逐年走高。

　　英國高等教育監(jiān)管機構(gòu)OfS表示，這樣的一等學位增長量是不正常的。21年英格蘭大學超過半數(shù)的一等學位，大學都無法給出發(fā)放理由。

　　成績持續(xù)走高，也會給大學課程的可信度帶來問題。

　　改善成績通脹后有什么影響

　　大學拿到的均分是對學習努力的證明，如果拿到最高的一等學位，更有優(yōu)勢申請好的碩士大學，求職也能得到更多雇主認可。

　　之前的成績通脹現(xiàn)象讓越來越多學生拿到高分，好學生與別人拉不開差距。

　　英格蘭高等教育部長米歇爾·多內(nèi)蘭（Michelle Donelan）表示：現(xiàn)在開始改善疫情帶來的均分虛高現(xiàn)象是好事，學生更能明白拿到好成績的重要性，雇主也能更加信任大學課程的價值并嚴謹評估。

　　對英碩申請的影響

　　對現(xiàn)階段讀英國大學本科的同學們來說，成績高低最直接的影響就是畢業(yè)后升學。

　　據(jù)HESA統(tǒng)計，全英整體約37%的全日制本科生在21年拿到一等學位，而具體到每所學校，有些大學發(fā)放一等學位的比例已經(jīng)超過50%了！

　　改善成績通脹后對申請有什么影響？

　�、� 遞交申請的成績越高越好

　　成績虛高現(xiàn)象被改善后，申請用到的均分就是更加實打?qū)嵉臇|西，一等學位就是能力的證明，錄取優(yōu)勢更大。

　　② 沒有分數(shù)優(yōu)勢，可以補充軟實力

　　成績優(yōu)勢沒那么突出的同學，則可以通過軟實力彌補，比如有含金量的實習經(jīng)歷、科研經(jīng)歷、更優(yōu)秀的文書來輔助申請，給自己加碼。