學(xué)生心中全澳最佳大學(xué)——弗林德斯大學(xué)

　　在2021年《學(xué)生體驗(yàn)調(diào)查》中，弗林德斯大學(xué)本科生滿意度持續(xù)攀升，也因其提供的卓越學(xué)習(xí)體驗(yàn)而被學(xué)生評為澳大利亞最佳學(xué)府之一。

　　弗林德斯大學(xué)在各項(xiàng)類別中均超過了澳大利亞平均水平，并且自身表現(xiàn)也在逐年提升，這些優(yōu)異的表現(xiàn)都得益于以學(xué)生為中心的理念，以及為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育和重要的支持從而幫助他們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)成功的決心。

　　弗林德斯大學(xué)在本科生學(xué)生支持方面躍居澳大利亞第7位，自2019年排名澳大利亞第16位開始，弗林德斯大學(xué)就保持著不斷攀升的勢頭，2020年上升至澳大利亞第10位，現(xiàn)如今又提升了三個名次。

　　弗林德斯大學(xué)副校長（學(xué)生）Romy Lawson教授表示，弗林德斯大學(xué)通過加強(qiáng)學(xué)生支持和靈活的課程來確保學(xué)生不會中斷學(xué)習(xí)，以應(yīng)對新冠肺炎帶來的挑戰(zhàn)和影響。

　　這些評定結(jié)果是在2020年的非常時期產(chǎn)生的，當(dāng)時正值校園關(guān)閉期間，學(xué)生完全轉(zhuǎn)為線上學(xué)習(xí)，而在此期間，弗林德斯大學(xué)的表現(xiàn)仍超越了澳大利亞的全國平均水平。

　　Lawson教授說：“我們所取得的成績證明了我們一貫以來的卓越表現(xiàn)——證明了我們一流教職人員的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，以及我們在教育和學(xué)生支持方面不斷增加的投入。最重要的是，我們將學(xué)生置于一切工作的中心，這一點(diǎn)在學(xué)生對調(diào)查的反饋中得到了認(rèn)可。未來想要尋求卓越學(xué)習(xí)體驗(yàn)的學(xué)生可以從弗林德斯大學(xué)的學(xué)生那里有所收獲。我們的本科學(xué)生總體滿意度高達(dá)78.9%，比澳大利亞全國平均水平高出近6%，弗林德斯大學(xué)也因此而穩(wěn)居該項(xiàng)指標(biāo)的前10位，排名第7。”

　　Lawson教授補(bǔ)充道：“此外，我們在衡量大學(xué)表現(xiàn)的五個方面都有所提高，包括學(xué)生參與程度、學(xué)生支持、學(xué)習(xí)資源、教師素質(zhì)和技能發(fā)展。特別是在學(xué)生參與程度方面，弗林德斯大學(xué)獲得的評分比全國平均水平高出14%以上�！�

　　滿意度評分由以下五項(xiàng)指標(biāo)得出：

　　在技能發(fā)展方面，弗林德斯大學(xué)獲得83.7%的評分，澳大利亞全國平均水平為79.1%。

　　在學(xué)生參與程度方面，弗林德斯大學(xué)獲得62%的評分，澳大利亞全國平均水平為47.9%。

　　在教學(xué)質(zhì)量方面，弗林德斯大學(xué)獲得82.1%的評分，澳大利亞全國平均水平為79.2%。

　　在學(xué)生支持方面，弗林德斯大學(xué)獲得79.0%的評分，澳大利亞全國平均水平為71.9%。

　　在學(xué)習(xí)資源方面，弗林德斯大學(xué)獲得87.2%的評分，澳大利亞全國平均水平為80.5%。

　　Lawson教授說：“感謝我們的學(xué)術(shù)和專業(yè)教職人員，他們在這個困難時期為幫助學(xué)生取得成功做出了無與倫比的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了靈活性、創(chuàng)造性和樂于助人的精神。我們的師生賦予了我們力量，這一評定結(jié)果就是對他們努力工作的褒獎�！�