學(xué)生簡介：
學(xué)生姓名：王同學(xué)
學(xué)生背景：雙非二本，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
GPA：70
雅思：5.5
錄取信息：
錄取院校：�？巳卮髮W(xué)
OFFER展示：
申請過程：
挑戰(zhàn)：王同學(xué)學(xué)的申請?zhí)魬?zhàn)一是GPA分數(shù)和雅思分數(shù)過低，二是本科專業(yè)和碩士專業(yè)無關(guān)聯(lián)。三是實踐經(jīng)歷和碩士專業(yè)無關(guān)聯(lián)。硬件條件和軟實力都沒有優(yōu)勢。
策略：對此我們提前為王同學(xué)制定了申請時間規(guī)劃。鑒于王同學(xué)已經(jīng)畢業(yè)三年的情況，我們對王同學(xué)的職業(yè)經(jīng)歷做了深入的了解，從中找到了一些與人力資源管理有交集的工作內(nèi)容。同時，我們建議王同學(xué)在今后的工作中注重人力資源管理有關(guān)的知識和技能培養(yǎng)，學(xué)生非常配合我們的要求，在單位中轉(zhuǎn)崗參與人力資源管理和勞動保障有關(guān)的基層工作，這對于留學(xué)申請來說，是一次很有價值的背景經(jīng)歷。
總結(jié)：通過提煉工作經(jīng)歷進行文書創(chuàng)作，并通過推薦信的方式表現(xiàn)學(xué)習(xí)能力和人力資源方面的潛力。王同學(xué)最終獲得了英國三所高校的錄取。
85+均分的東北大學(xué)學(xué)子，靠立思辰留學(xué)踏上倫敦國王學(xué)院
