申請(qǐng)美國研究生如何提高GPA？

　　對(duì)于很多留學(xué)生來說，完成了美國研究生申請(qǐng)就是完成了一件大事，畢竟大家需要幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間來準(zhǔn)備申請(qǐng)。不過，申請(qǐng)學(xué)校只是你留學(xué)生活的開端而已。學(xué)生在入學(xué)之后，開始學(xué)習(xí)才會(huì)了解美國大學(xué)的學(xué)術(shù)生活。美國的研究生院對(duì)學(xué)生的要求是比較高的，各項(xiàng)課程也有一定的難度。學(xué)生如果跟不上課程進(jìn)度，就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降。如果GPA太低，還有可能被學(xué)校停學(xué)。

　　當(dāng)然，學(xué)生的追求不僅僅是維持正常成績(jī)，勉強(qiáng)畢業(yè)而已。絕大部分學(xué)生選擇修讀一個(gè)碩士學(xué)位研都是對(duì)于未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)有規(guī)劃的。因此，學(xué)生在研究生期間的GPA非常重要，保持優(yōu)秀的成績(jī)有利于未來求職或者申請(qǐng)博士。本文立思辰留學(xué)小編就給大家從找工作和申請(qǐng)博士?jī)蓚�(gè)方面來介紹一些GPA的重要性以及如何提高GPA。

　　研究生畢業(yè)求職，GPA扮演什么樣的角色？

　　關(guān)于找工作的時(shí)候成績(jī)重不重要，網(wǎng)絡(luò)上有很多不同的說法，比如：“找工作不看成績(jī)，就看你的工作能力”；“不要在簡(jiǎn)歷寫GPA，HR根本不在乎”；“成績(jī)將近4.0才能寫在簡(jiǎn)歷里，否則只會(huì)有負(fù)面影響”。相信大家聽過這些的說法，很多學(xué)生也在糾結(jié)，到底該不該把自己的成績(jī)寫在簡(jiǎn)歷上。成績(jī)是否重要不僅僅影響了學(xué)生的簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備，還影響了學(xué)生研究生期間的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　首先，我們必須承認(rèn)，求職的過程中學(xué)生需要展示的是綜合的能力，包括在學(xué)校的成績(jī)以及相關(guān)的實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷。而就業(yè)市場(chǎng)上，招聘人員可能會(huì)更側(cè)重與工作經(jīng)驗(yàn)并非GPA。如果一個(gè)學(xué)生在研究生期間就獲得了很好的實(shí)習(xí)或者工作機(jī)會(huì)，能夠通過工作經(jīng)歷展現(xiàn)自己的專業(yè)技能，簡(jiǎn)單點(diǎn)說，有能拿得出手的項(xiàng)目或者成果。那么，這樣的學(xué)生即使不需要優(yōu)秀的GPA，也能成為職場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。

　　但是，對(duì)于國際學(xué)生來說，由于簽證的影響，學(xué)生的工作實(shí)踐機(jī)會(huì)受限制。一部分學(xué)生可能很難在短短兩年短時(shí)間兼顧學(xué)業(yè)，同時(shí)參與實(shí)習(xí)。那么，學(xué)生就應(yīng)該把更多的精力用于提高GPA。國際學(xué)生在簡(jiǎn)歷中寫上一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，最起碼能讓招聘人員看到一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，或者說英語能力和專業(yè)能力的一個(gè)可量化的數(shù)據(jù)。

　　總體上，對(duì)于計(jì)劃在研究生畢業(yè)后就找工作的學(xué)生來說，保持優(yōu)秀的GPA是很有必要的。如果你成績(jī)一般，也沒有什么突出的工作經(jīng)歷，在求職的過程中很難有優(yōu)勢(shì)。

　　畢業(yè)后申請(qǐng)博士，GPA扮演什么樣的角色？

　　如果學(xué)生的目標(biāo)是畢業(yè)后申請(qǐng)博士，那就更需要優(yōu)秀的GPA了。不論是什么專業(yè)，申請(qǐng)博士都以為止你要在某個(gè)領(lǐng)域花費(fèi)最少5年的時(shí)間做研究。學(xué)術(shù)研究對(duì)國際學(xué)生的要求非常高，不僅是要英語過關(guān)，更是要有專業(yè)領(lǐng)域豐富的理論基礎(chǔ)。美國頂尖的學(xué)校，博士申請(qǐng)人的GPA一般都達(dá)到了3.8以上。普通院校錄取的博士生GPA最低也不會(huì)低于3.5。再通俗一點(diǎn)說，申請(qǐng)博士的都應(yīng)該是“學(xué)霸”。

　　值得一提的是，想要申請(qǐng)博士，優(yōu)秀的GPA還只是一部分優(yōu)勢(shì)，不足以讓你獲得錄取。學(xué)生應(yīng)該在保持GPA的同時(shí)，盡量在專業(yè)領(lǐng)域的課程有優(yōu)異的表現(xiàn)，可以發(fā)表學(xué)術(shù)論文，參與學(xué)術(shù)會(huì)議，理工科可能需要有研究成果，或者研究項(xiàng)目報(bào)告等可量化的科研成績(jī)�？傊�，如果學(xué)生目標(biāo)是申請(qǐng)博士，GPA的重要性是毋庸置疑的。

　　即使學(xué)生在研究生初期還沒有確定未來到底是找工作還是申請(qǐng)博士，都應(yīng)該盡量保持好的GPA，有了優(yōu)秀的成績(jī)，未來不論做什么樣的選擇，最起碼GPA不會(huì)給你拖后腿。下面立思辰留學(xué)小編就來講講有哪些方面可以幫助學(xué)生提高成績(jī)。

　　美國研究生如何提高GPA？

　　第一、科學(xué)合理選課。國際學(xué)生都會(huì)有一位adviser指導(dǎo)你如何選課，學(xué)生會(huì)提前得知研究生期間的核心課程（也就是必選課程）和可選課程。大家可以根據(jù)和其他校友溝通，通過網(wǎng)絡(luò)上的教授和課程評(píng)分了解課程的難度。對(duì)課程有了一定了解之后，大家可以合理的選課，比如說盡量避免在第一個(gè)學(xué)期就選擇了難度特別高的課程，每學(xué)期也要把課程數(shù)量控制在自己可以接受的范圍。比如有的學(xué)生在研究生初期還有語言課要學(xué)習(xí)，那么專業(yè)課就可以少選一門。這樣可以保證自己能有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)每一門課程，這樣才能獲得好成績(jī)。

　　第二、提高課堂表現(xiàn)。不論是文科還是理科，美國的研究生課程都鼓勵(lì)學(xué)生參與課程。建議大家課前根據(jù)老師的課程大綱進(jìn)行一定的預(yù)習(xí)，課堂上參與和老師的互動(dòng)，可以提問題，回答問題或者提出自己的想法。小組作業(yè)也是非常好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，如果能按照老師的要求準(zhǔn)備好內(nèi)容，并且很好的展示出來，對(duì)讓老師讀你印象很好。重要的是，平時(shí)的課堂表現(xiàn)會(huì)在最終成績(jī)上占有很大比例，比如20%，甚至40%，拿到課堂參與的分?jǐn)?shù)，最終才有高分。

　　第三、提高作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生肯定有各種作業(yè)，也許是做題，也許是短文題回答，或者是論文。不論什么作業(yè)，一般教授都會(huì)解釋清楚要求。學(xué)生一定要根據(jù)要求認(rèn)真完成作業(yè)，如果在寫作方面遇到問題，可以求助學(xué)校的協(xié)作中心，如果是對(duì)作業(yè)有疑問，可以在教授office hour的時(shí)候咨詢教授。論文還可以寫一個(gè)提綱或者初稿，讓老師提前給出意見和建議。這樣，最后教的作業(yè)就可能獲得更好的分?jǐn)?shù)。