學(xué)生簡(jiǎn)介：
姓名：Y同學(xué)
學(xué)校：大連海事大學(xué)
專(zhuān)業(yè)：物理
雅思：6.5
均分：85
預(yù)申請(qǐng)國(guó)家地區(qū)及專(zhuān)業(yè)：英國(guó)（物理，集成晶片，電子類(lèi)）
錄取信息：
錄取院校：帝國(guó)理工學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)
學(xué)生信息分解：
優(yōu)勢(shì)：
1、學(xué)生均分高，院校背景優(yōu)秀（211）
2、預(yù)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)清晰，工作經(jīng)驗(yàn)匹配度較接近，避開(kāi)商科等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
3、雅思在申請(qǐng)之前就已經(jīng)出分
劣勢(shì)：
1、專(zhuān)業(yè)背景不符，申請(qǐng)港大港中文等院校競(jìng)爭(zhēng)力稍顯不足
2、申請(qǐng)的時(shí)候雅思還沒(méi)有合格的分?jǐn)?shù)
3、均分沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)
4、學(xué)生咨詢(xún)的時(shí)間比較晚，申請(qǐng)時(shí)間上沒(méi)有優(yōu)勢(shì)
OFFER展示：
溝通情況：
Y學(xué)生剛來(lái)的時(shí)候，意向非常明確，就是非常喜歡本科所學(xué)的物理專(zhuān)業(yè)。對(duì)物理非常熱愛(ài)，大學(xué)的時(shí)候，做過(guò)很多跟物理相關(guān)的科研項(xiàng)目，而且多次獲獎(jiǎng)。另外，同學(xué)在申請(qǐng)物理的同時(shí)，也想嘗試電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)，例如電子工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
關(guān)于留學(xué)的申請(qǐng)，Y同學(xué)在來(lái)公司咨詢(xún)之前，就做了很多功課。因此，與Y同學(xué)的交流溝通過(guò)程格外順暢。過(guò)硬的申請(qǐng)背景的硬性條件，申請(qǐng)者對(duì)于留學(xué)事宜的了解，無(wú)疑給了顧問(wèn)老師更多的信心，堅(jiān)定Y同學(xué)一定能拿到理想offer的申請(qǐng)結(jié)果。在與Y同學(xué)一起為留學(xué)工作努力的路上，積極的配合和無(wú)條件的信任，是Y同學(xué)最終拿到理想offer的基礎(chǔ)。
申請(qǐng)過(guò)程：
在次與Y同學(xué)見(jiàn)面做頭腦風(fēng)暴的過(guò)程中，顧問(wèn)老師了解到，在生活中，Y同學(xué)很喜歡主動(dòng)與人打交道，因此遇到問(wèn)題最先想到的是與顧問(wèn)老師一起溝通解決。
顧問(wèn)老師選擇在頭腦風(fēng)暴的時(shí)候，為Y同學(xué)分析了申請(qǐng)的優(yōu)劣勢(shì)。除了突出Y 同學(xué)在申請(qǐng)的硬性背景條件之外，對(duì)如何提高自己的軟實(shí)力給出了詳細(xì)的解答。此外，在Y同學(xué)介紹到自己在參加科研和實(shí)習(xí)的過(guò)程中，如何跟教授提出自己獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)，如何建立自己的思路來(lái)與教授取得溝通
顧問(wèn)老師除了去挖掘文書(shū)需要的素材，還發(fā)現(xiàn)Y同學(xué)是一位對(duì)于事情規(guī)劃性極強(qiáng)的同學(xué)，便從申請(qǐng)時(shí)間的把控上，讓Y同學(xué)對(duì)于每個(gè)申請(qǐng)重要節(jié)點(diǎn)有所了解，并征求Y同學(xué)的申請(qǐng)意愿后，合理安排申請(qǐng)?jiān)盒５倪f交順序，以保證能拿到最想去的學(xué)校錄取。
顧問(wèn)老師的安排，得到了Y同學(xué)的認(rèn)可。從頭腦風(fēng)暴以后，Y同學(xué)一直有條不紊按照顧問(wèn)老師的指導(dǎo)去完成申請(qǐng)的每一步。同時(shí)，Y同學(xué)的高效配合，讓申請(qǐng)工作更加順利。
在留學(xué)的千軍萬(wàn)馬中，Y同學(xué)是始終緊盯自己目標(biāo)的黑馬，始終奮力向前，從不輕言失敗，今天，立思辰為你助力，讓帝國(guó)理工的錄取通知書(shū)為你的努力喝彩！
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