特倫特大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況

　　加拿大特倫特大學(xué)（又譯名：川特大學(xué)）正式建校于1964年，并于1968年被吸收為加拿大大學(xué)及學(xué)院協(xié)會(huì)的一員。特倫特大學(xué)是加拿大最頂尖的32所大學(xué)之一，擁有約8500名全日制學(xué)生，擁有高質(zhì)量的工商管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，數(shù)學(xué)，環(huán)境學(xué)，生物學(xué)，人類學(xué)，自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、國際發(fā)展研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)等課程，其中以法醫(yī)學(xué)，法律學(xué)，心理&社會(huì)學(xué)，環(huán)境生態(tài)學(xué)最為熱門。

　　特倫特大學(xué)畢業(yè)率：67.2% Retention 升學(xué)率：84.5% 就業(yè)率 95%的所有學(xué)生在畢業(yè)兩年內(nèi)被錄用。 87%的學(xué)生在僅畢業(yè)6個(gè)月內(nèi)就被錄用。 100%護(hù)理，物理科學(xué)，藝術(shù)生在畢業(yè)兩年內(nèi)均被錄用。 96%農(nóng)業(yè)，生物科學(xué)生在畢業(yè)兩年內(nèi)被錄用。 97%教育學(xué)學(xué)生在畢業(yè)兩年內(nèi)被錄用。 93%人文學(xué)學(xué)生在畢業(yè)兩年內(nèi)被錄用，錄用率高于省內(nèi)平均值。

　　特倫特大學(xué)教學(xué)特點(diǎn)

　　特倫特大學(xué)長期強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)性，提倡小組教學(xué)，鼓勵(lì)積極，活潑的討論方式。學(xué)校大多數(shù)的班級(jí)在和第二年在70-300人左右。特倫特大學(xué)前校長Bonnie Patterson 說過：我們要保持小班的規(guī)模授課，這樣教授能更好的從事他們的教學(xué)工作。這種教學(xué)風(fēng)格一直讓我們引以為榮，發(fā)展計(jì)劃也是和保持較小的授課規(guī)模和以學(xué)生為中心的觀念相一致。

　　學(xué)校給其在校本科生提供了足夠的機(jī)會(huì)包括參與學(xué)術(shù)和科技研究。學(xué)生可以通過在當(dāng)?shù)胤勤A利機(jī)構(gòu)和小規(guī)模商業(yè)公司開展研究項(xiàng)目來獲得學(xué)分。開放的水質(zhì)量中心，使特倫特在鑒別飲用水質(zhì)量的技術(shù)和研究方面處于領(lǐng)導(dǎo)地位。同時(shí)，學(xué)校給農(nóng)業(yè)，國民研究和健康專業(yè)的研究生提供了許多研究機(jī)會(huì)。

　　民族研究專業(yè)開設(shè)于30年前，是加拿大最早成立此專業(yè)的學(xué)校，1999年，開設(shè)了加拿大個(gè)此專業(yè)的博士課程。此外，學(xué)校和其他學(xué)校開設(shè)了聯(lián)合課程。和弗萊明學(xué)院聯(lián)合開辦了護(hù)理方面的學(xué)位和課程，以及其他地理信息系統(tǒng)和博物館研究專業(yè)的合辦課程。