堅定未來方向,精心規(guī)劃申請最終收獲美國加州大學(xué)歐文分校offer

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  學(xué)生背景

  姓名:G同學(xué)

  畢業(yè)學(xué)校:國內(nèi)某不知名普通高中

  申請學(xué)位:本科

  意向?qū)I(yè):待定

  成績:GPA 3.5,托福90+,SAT 1350+

  案例分析:

  G同學(xué)的托福跟SAT分?jǐn)?shù)對于申請加州歐文來說屬于差不多到要求,因此需要在其它方面多下功夫。我們在與她溝通后,發(fā)現(xiàn)她從初中開始就有做一些很有意思的活動,很能反映出她活潑、有創(chuàng)造力的特質(zhì)。鑒于此,我們跟她一起對她過往所有活動經(jīng)歷進(jìn)行提煉,最終挑出了能讓第三者一聽到就眼前一亮的部分,放在了她的主文書里。最終的錄取結(jié)果也正印證了我們對于加州大學(xué)本科錄取對申請者的偏好方面的準(zhǔn)確把握。

  錄取通知書如下:

留學(xué)活動報名中
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