很多人還在國(guó)內(nèi)的同學(xué)非常好奇,到底在意大利學(xué)生的一天是怎么度過(guò)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)又是怎么樣?今天博美的學(xué)姐和大家來(lái)分享她的入學(xué)體驗(yàn)。
大家好,我是博洛尼亞美術(shù)學(xué)院攝影專業(yè)的研究生新生Bea學(xué)姐,入學(xué)博洛尼亞美術(shù)學(xué)院攝影專業(yè)兩個(gè)月了。因?yàn)槲沂亲哂?jì)劃生過(guò)來(lái)的
很多人還在國(guó)內(nèi)的同學(xué)非常好奇,到底在意大利學(xué)生的一天是怎么度過(guò)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)又是怎么樣?今天博美的學(xué)姐和大家來(lái)分享她的入學(xué)體驗(yàn)。
大家好,我是博洛尼亞美術(shù)學(xué)院攝影專業(yè)的研究生新生Bea學(xué)姐,入學(xué)博洛尼亞美術(shù)學(xué)院攝影專業(yè)兩個(gè)月了。因?yàn)槲沂亲哂?jì)劃生過(guò)來(lái)的。所以在我正式成為博美的學(xué)生之前,我已經(jīng)在意大利呆了一年了。
在這一年里,我也像其他的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣,走過(guò)他們走的路。上語(yǔ)言課,做作品集、考試、等待成績(jī)。雖然這一年很難熬,但是說(shuō)全是痛苦的也不對(duì),我當(dāng)初選擇在佛羅倫薩學(xué)習(xí)語(yǔ)言,就是為了體驗(yàn)不同的城市文化,一年過(guò)后,這里也成為我最戀戀不舍的城市,而我也終于考上了我夢(mèng)寐以求的博洛尼亞美院了。
從一個(gè)城市到另一個(gè)城市,新的環(huán)境、新的老師、新的上課模式,這一切都讓我覺(jué)得非常的新鮮和驚奇。我驚嘆博美的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍、驚嘆在多媒體甚行的今天,博美依然堅(jiān)持用傳統(tǒng)的攝影技術(shù)教授我們、驚嘆有一天書(shū)中的作品離我是那么的近。
總之在博美讓我驚嘆的事情太多太多了,所以今天的我想和大家來(lái)分享一下我在博美的一天以及入學(xué)以來(lái)留學(xué)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。
我在博美的一天
那么我又是怎么在博美度過(guò)平常的一天呢
我的課表充滿了早課,每天都在七八點(diǎn)爬起來(lái)給自己準(zhǔn)備早餐,通常會(huì)給自己做一個(gè)三明治,夾上意大利的美味火腿、芝麻菜、金槍魚(yú)、雞蛋,吃完早餐就收好電腦筆記本元?dú)鉂M滿地跑向公車站上學(xué)。
進(jìn)入學(xué)校后給老師掃綠碼,用酒精消毒雙手進(jìn)入教室。在疫情當(dāng)下,博美對(duì)綠碼的要求是相當(dāng)嚴(yán)格的。與其他學(xué)院不同的是,博美選擇了全面線下組織課程。為了保證教學(xué)質(zhì)量,大家都需要在線下出勤,教授與同學(xué)在課堂上都是嚴(yán)格帶好口罩的。
課間休息的時(shí)候通常大家會(huì)和教授聊天,或者去學(xué)院樓下的咖啡機(jī)買上一杯濃縮和零食補(bǔ)充能量。
如果是一整天的課程,中午午休會(huì)在學(xué)校附近的bar買一個(gè)panino吃,也有很多同學(xué)從家?guī)Ш蔑埐酥形缇驮谧呃壬辖鉀Q午餐,曬曬太陽(yáng)去上下午的課。
傍晚放學(xué)后有時(shí)候?qū)W院會(huì)有自己小型的展覽,便會(huì)約上同學(xué)一起去看看展,我也常常會(huì)去超市采購(gòu)豐富的食物,在外也要把自己照顧的妥妥的,營(yíng)養(yǎng)不能落下。
我很享受逛超市,和回家把冰箱填的滿滿的感覺(jué),到家美美地給自己做頓飯吃的飽飽,看看劇和視頻,做會(huì)兒作業(yè)就可以安心結(jié)束一天進(jìn)入睡眠啦。即使一切都很平常,但是都是組成我美好的研究生生涯的重要小碎片。
入學(xué)博美學(xué)習(xí)體驗(yàn)分享
博美學(xué)習(xí)氛圍太好了,每天美院樓下都是極具個(gè)人特質(zhì)的同學(xué),大家都穿出自己的風(fēng)格,無(wú)拘無(wú)束地在走廊聊天。穿梭在大學(xué)城一樣的博洛尼亞,陽(yáng)光穿過(guò)綿延的拱廊。學(xué)生們都在沐浴在日光下笑著交談著,沒(méi)有人在意褲子會(huì)不會(huì)弄臟,席地而坐得自在快活,也不妨礙進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)藝術(shù)探討的自由狂歡。
學(xué)習(xí)攝影史后,便會(huì)了解為何有那么多攝影大師執(zhí)著于古典暗房技術(shù),比如森山大道、細(xì)江英公、尤斯曼、布列松等等大師都擁有自己的暗房和暗房處理方式。
在數(shù)字化的趨勢(shì)下,博美仍然堅(jiān)持將古典暗房課作為主課,傳統(tǒng)的攝影技術(shù)給我們帶來(lái)了非常特別的體驗(yàn)。
在過(guò)去我總是把膠卷直接寄給沖掃店沖掃,直到在學(xué)校我才完整體驗(yàn)到膠片攝影的吸引力,不僅是每一次伴隨著思考和判斷力地按下快門(mén),還有當(dāng)你在暗房細(xì)心配置藥水,搖晃藥液罐,當(dāng)關(guān)上燈后,暗房就像一個(gè)僅屬于自己的世界,沉醉在影像浮現(xiàn)在相紙上的時(shí)刻。
這門(mén)學(xué)科不只是教會(huì)我們實(shí)踐與技術(shù),古典暗房技術(shù)不是一件容易的事情,整個(gè)過(guò)程需要持續(xù)至少一兩個(gè)小時(shí),但這其中的每一個(gè)步驟都帶著些許神圣感,和膠片攝影一樣反映著影像背后的人,他的審美和對(duì)藝術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,學(xué)習(xí)暗房技術(shù)并不是一件容易的事情。
博美給我的感覺(jué)就是她不在意你是否能夠追逐上商業(yè)的步伐,但是她一定是在把你往成為一個(gè)藝術(shù)家的方向上指引。
博美的老師、課堂和我
特別喜歡我們主教授攝影藝術(shù)家Giotti的課,一節(jié)課四個(gè)多小時(shí)教授安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。從攝影史到鑒賞,到圖像處理到實(shí)操去測(cè)光、操作古董相機(jī)。
上課超級(jí)有熱情,課前給我們帶來(lái)巧克力,課中放映ppt時(shí)還會(huì)唱歌。還請(qǐng)了青年當(dāng)代藝術(shù)家連線給我們介紹當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)節(jié)計(jì)劃、他會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)人參與課堂其中,很難不被他的教育熱情感動(dòng)到、耐心地給我們示范布光、展示原理。
每節(jié)課都會(huì)給我們分發(fā)寫(xiě)著對(duì)于藝術(shù)的哲思小紙條,一節(jié)課也不落下。每當(dāng)我再看這些小紙條都會(huì)有種想落淚的沖動(dòng),因?yàn)槲医K于正式學(xué)習(xí)我熱愛(ài)的藝術(shù),去努力成為一名創(chuàng)作者。感恩我總是能遇到燈塔一般的老師。
“如果你擔(dān)心是否當(dāng)代,那么你會(huì)成為模仿者。
如果你關(guān)心表達(dá),那么你就是當(dāng)代的!
“要學(xué)會(huì)寫(xiě)作,那么你需要閱讀。要知道寫(xiě)什么,必須思考。
你必須要問(wèn)自己?jiǎn)栴}。”
“沒(méi)有實(shí)踐的理論是空洞的,沒(méi)有理論的實(shí)踐是盲目的。”
Giotti教授的課堂
另外一名主教還帶著我們玩流明打印,古典的技術(shù)在動(dòng)手中帶著我們追逐著攝影的歷史,大家都趴在地上實(shí)踐,完成自己的小小作品,帶來(lái)的小物件鋪滿了地面,專注而沉迷,滿懷期待地看著自己的作品在相紙上漸漸浮現(xiàn),投入其中真的是很快樂(lè)的很沉迷的事。
在博洛尼亞美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)攝影也并不止于傳統(tǒng)的攝影技術(shù),圖像處理課便是追逐時(shí)代的那一門(mén)。這是一門(mén)教授電腦后期的課程,老師是一位特別有耐心的女教授,學(xué)習(xí)photoshop的處理,了解曲線、光階、蒙板、較色等等,課程中也會(huì)穿插介紹一些當(dāng)代的攝影師,是一門(mén)實(shí)用的課程。
還有一門(mén)當(dāng)代藝術(shù)史的課程,主要是看攝影藝術(shù)家的作品和攝影史。相對(duì)于實(shí)踐和操作更的課會(huì)有一些吃力,因?yàn)閷?duì)詞匯的要求實(shí)在是太高了。
但是不可避免的,要好好學(xué)習(xí)藝術(shù)就必須要好好學(xué)習(xí)藝術(shù)的歷史,了解藝術(shù)在當(dāng)今發(fā)展到什么階段,在浩瀚的藝術(shù)作品和藝術(shù)家的思想中吸收養(yǎng)分。
去追逐那些經(jīng)典中的思緒,一代代的藝術(shù)家們,在各個(gè)不同的藝術(shù)領(lǐng)域,做了各種嘗試,失敗或是成功,都是豐厚的寶藏。懂得過(guò)去也會(huì)更懂得未來(lái)怎么前行。
在意大利留學(xué)有一點(diǎn)特別幸福,就是美院的美術(shù)館的館藏總是讓人驚嘆,原來(lái)自己可以離曾經(jīng)書(shū)本上的藝術(shù)作品那么近,博美里的國(guó)立美術(shù)館,充滿金光熠熠的中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期的畫(huà)作,是課間休息都能欣賞到喬托、拉斐爾、提香、卡拉奇的滿足感。
進(jìn)入攝影專業(yè)學(xué)習(xí),我才明白攝影真的不止于指關(guān)節(jié)按下快門(mén)的那一刻,而是把自己沉浸在實(shí)踐和思考中,在建立技術(shù)的基礎(chǔ)上,去保持好奇心、去追逐思想、去關(guān)心這個(gè)社會(huì),再用作品去訴說(shuō)、去表達(dá)。對(duì)于我所選擇的學(xué)科,熱切地愛(ài)著。
。所以在我正式成為博美的學(xué)生之前,我已經(jīng)在意大利呆了一年了。
在這一年里,我也像其他的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣,走過(guò)他們走的路。上語(yǔ)言課,做作品集、考試、等待成績(jī)。雖然這一年很難熬,但是說(shuō)全是痛苦的也不對(duì),我當(dāng)初選擇在佛羅倫薩學(xué)習(xí)語(yǔ)言,就是為了體驗(yàn)不同的城市文化,一年過(guò)后,這里也成為我最戀戀不舍的城市,而我也終于考上了我夢(mèng)寐以求的博洛尼亞美院了。
從一個(gè)城市到另一個(gè)城市,新的環(huán)境、新的老師、新的上課模式,這一切都讓我覺(jué)得非常的新鮮和驚奇。我驚嘆博美的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍、驚嘆在多媒體甚行的今天,博美依然堅(jiān)持用傳統(tǒng)的攝影技術(shù)教授我們、驚嘆有一天書(shū)中的作品離我是那么的近。
總之在博美讓我驚嘆的事情太多太多了,所以今天的我想和大家來(lái)分享一下我在博美的一天以及入學(xué)以來(lái)留學(xué)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。
我在博美的一天
那么我又是怎么在博美度過(guò)平常的一天呢
我的課表充滿了早課,每天都在七八點(diǎn)爬起來(lái)給自己準(zhǔn)備早餐,通常會(huì)給自己做一個(gè)三明治,夾上意大利的美味火腿、芝麻菜、金槍魚(yú)、雞蛋,吃完早餐就收好電腦筆記本元?dú)鉂M滿地跑向公車站上學(xué)。
進(jìn)入學(xué)校后給老師掃綠碼,用酒精消毒雙手進(jìn)入教室。在疫情當(dāng)下,博美對(duì)綠碼的要求是相當(dāng)嚴(yán)格的。與其他學(xué)院不同的是,博美選擇了全面線下組織課程。為了保證教學(xué)質(zhì)量,大家都需要在線下出勤,教授與同學(xué)在課堂上都是嚴(yán)格帶好口罩的。
課間休息的時(shí)候通常大家會(huì)和教授聊天,或者去學(xué)院樓下的咖啡機(jī)買上一杯濃縮和零食補(bǔ)充能量。
如果是一整天的課程,中午午休會(huì)在學(xué)校附近的bar買一個(gè)panino吃,也有很多同學(xué)從家?guī)Ш蔑埐酥形缇驮谧呃壬辖鉀Q午餐,曬曬太陽(yáng)去上下午的課。
傍晚放學(xué)后有時(shí)候?qū)W院會(huì)有自己小型的展覽,便會(huì)約上同學(xué)一起去看看展,我也常常會(huì)去超市采購(gòu)豐富的食物,在外也要把自己照顧的妥妥的,營(yíng)養(yǎng)不能落下。
我很享受逛超市,和回家把冰箱填的滿滿的感覺(jué),到家美美地給自己做頓飯吃的飽飽,看看劇和視頻,做會(huì)兒作業(yè)就可以安心結(jié)束一天進(jìn)入睡眠啦。即使一切都很平常,但是都是組成我美好的研究生生涯的重要小碎片。
入學(xué)博美學(xué)習(xí)體驗(yàn)分享
博美學(xué)習(xí)氛圍太好了,每天美院樓下都是極具個(gè)人特質(zhì)的同學(xué),大家都穿出自己的風(fēng)格,無(wú)拘無(wú)束地在走廊聊天。穿梭在大學(xué)城一樣的博洛尼亞,陽(yáng)光穿過(guò)綿延的拱廊。學(xué)生們都在沐浴在日光下笑著交談著,沒(méi)有人在意褲子會(huì)不會(huì)弄臟,席地而坐得自在快活,也不妨礙進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)藝術(shù)探討的自由狂歡。
學(xué)習(xí)攝影史后,便會(huì)了解為何有那么多攝影大師執(zhí)著于古典暗房技術(shù),比如森山大道、細(xì)江英公、尤斯曼、布列松等等大師都擁有自己的暗房和暗房處理方式。
在數(shù)字化的趨勢(shì)下,博美仍然堅(jiān)持將古典暗房課作為主課,傳統(tǒng)的攝影技術(shù)給我們帶來(lái)了非常特別的體驗(yàn)。
在過(guò)去我總是把膠卷直接寄給沖掃店沖掃,直到在學(xué)校我才完整體驗(yàn)到膠片攝影的吸引力,不僅是每一次伴隨著思考和判斷力地按下快門(mén),還有當(dāng)你在暗房細(xì)心配置藥水,搖晃藥液罐,當(dāng)關(guān)上燈后,暗房就像一個(gè)僅屬于自己的世界,沉醉在影像浮現(xiàn)在相紙上的時(shí)刻。
這門(mén)學(xué)科不只是教會(huì)我們實(shí)踐與技術(shù),古典暗房技術(shù)不是一件容易的事情,整個(gè)過(guò)程需要持續(xù)至少一兩個(gè)小時(shí),但這其中的每一個(gè)步驟都帶著些許神圣感,和膠片攝影一樣反映著影像背后的人,他的審美和對(duì)藝術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,學(xué)習(xí)暗房技術(shù)并不是一件容易的事情。
博美給我的感覺(jué)就是她不在意你是否能夠追逐上商業(yè)的步伐,但是她一定是在把你往成為一個(gè)藝術(shù)家的方向上指引。
博美的老師、課堂和我
特別喜歡我們主教授攝影藝術(shù)家Giotti的課,一節(jié)課四個(gè)多小時(shí)教授安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。從攝影史到鑒賞,到圖像處理到實(shí)操去測(cè)光、操作古董相機(jī)。
上課超級(jí)有熱情,課前給我們帶來(lái)巧克力,課中放映ppt時(shí)還會(huì)唱歌。還請(qǐng)了青年當(dāng)代藝術(shù)家連線給我們介紹當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)節(jié)計(jì)劃、他會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)人參與課堂其中,很難不被他的教育熱情感動(dòng)到、耐心地給我們示范布光、展示原理。
每節(jié)課都會(huì)給我們分發(fā)寫(xiě)著對(duì)于藝術(shù)的哲思小紙條,一節(jié)課也不落下。每當(dāng)我再看這些小紙條都會(huì)有種想落淚的沖動(dòng),因?yàn)槲医K于正式學(xué)習(xí)我熱愛(ài)的藝術(shù),去努力成為一名創(chuàng)作者。感恩我總是能遇到燈塔一般的老師。
“如果你擔(dān)心是否當(dāng)代,那么你會(huì)成為模仿者。
如果你關(guān)心表達(dá),那么你就是當(dāng)代的。”
“要學(xué)會(huì)寫(xiě)作,那么你需要閱讀。要知道寫(xiě)什么,必須思考。
你必須要問(wèn)自己?jiǎn)栴}!
“沒(méi)有實(shí)踐的理論是空洞的,沒(méi)有理論的實(shí)踐是盲目的!
Giotti教授的課堂
另外一名主教還帶著我們玩流明打印,古典的技術(shù)在動(dòng)手中帶著我們追逐著攝影的歷史,大家都趴在地上實(shí)踐,完成自己的小小作品,帶來(lái)的小物件鋪滿了地面,專注而沉迷,滿懷期待地看著自己的作品在相紙上漸漸浮現(xiàn),投入其中真的是很快樂(lè)的很沉迷的事。
在博洛尼亞美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)攝影也并不止于傳統(tǒng)的攝影技術(shù),圖像處理課便是追逐時(shí)代的那一門(mén)。這是一門(mén)教授電腦后期的課程,老師是一位特別有耐心的女教授,學(xué)習(xí)photoshop的處理,了解曲線、光階、蒙板、較色等等,課程中也會(huì)穿插介紹一些當(dāng)代的攝影師,是一門(mén)實(shí)用的課程。
還有一門(mén)當(dāng)代藝術(shù)史的課程,主要是看攝影藝術(shù)家的作品和攝影史。相對(duì)于實(shí)踐和操作更的課會(huì)有一些吃力,因?yàn)閷?duì)詞匯的要求實(shí)在是太高了。
但是不可避免的,要好好學(xué)習(xí)藝術(shù)就必須要好好學(xué)習(xí)藝術(shù)的歷史,了解藝術(shù)在當(dāng)今發(fā)展到什么階段,在浩瀚的藝術(shù)作品和藝術(shù)家的思想中吸收養(yǎng)分。
去追逐那些經(jīng)典中的思緒,一代代的藝術(shù)家們,在各個(gè)不同的藝術(shù)領(lǐng)域,做了各種嘗試,失敗或是成功,都是豐厚的寶藏。懂得過(guò)去也會(huì)更懂得未來(lái)怎么前行。
在意大利留學(xué)有一點(diǎn)特別幸福,就是美院的美術(shù)館的館藏總是讓人驚嘆,原來(lái)自己可以離曾經(jīng)書(shū)本上的藝術(shù)作品那么近,博美里的國(guó)立美術(shù)館,充滿金光熠熠的中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期的畫(huà)作,是課間休息都能欣賞到喬托、拉斐爾、提香、卡拉奇的滿足感。
進(jìn)入攝影專業(yè)學(xué)習(xí),我才明白攝影真的不止于指關(guān)節(jié)按下快門(mén)的那一刻,而是把自己沉浸在實(shí)踐和思考中,在建立技術(shù)的基礎(chǔ)上,去保持好奇心、去追逐思想、去關(guān)心這個(gè)社會(huì),再用作品去訴說(shuō)、去表達(dá)。對(duì)于我所選擇的學(xué)科,熱切地愛(ài)著。