高一高二學(xué)生申請美本，該如何準備？

　　前幾天，部分考點取消12月SAT考試，有個家長說：孩子今年申請，8月份報考SAT，被取消了；10月份，沒搶到考位；12月份的考位，剛剛也被取消了。今年只能無標化申請了，原本還想沖個藤，現(xiàn)在也沒了底氣。

　　無獨有偶，10月底，北京又出現(xiàn)幾個確診病例，導(dǎo)致托福考試大面積取消，一個媽媽說自己孩子托福考試已經(jīng)被取消了八次。報考天津，天津常年取消；報考西安，面臨開學(xué)，學(xué)校不讓孩子出京；北京報考六次，取消六次。備考一年多，至今沒正式上過考場，好在不是今年申請。

　　不同的留美家庭，有著不同的留美故事。

　　每一個留美家庭都對名校offer有著無限向往，并舉全家之力為之努力，但誰也不知道明天和意外哪個先到。事實上，從2018年開始，美本申請這條路上就充滿了變數(shù)，因為作弊導(dǎo)致成績?nèi)∠�，因為疫情考試取消，家考成績被hold，課外活動轉(zhuǎn)線上，好像不確定才是最大的確定。似乎，“盡人事，聽天命”這句話，才是對美本群體最大的安慰。

　　但是，看著越來越低的名校錄取率，以及身邊孩子的內(nèi)卷競爭，一些家長開始焦慮，如何才是“盡人事”，把美本申請的準備工作做充分呢？

　　1、達成共識，合作分工。美本申請是一個系統(tǒng)性工程，說是玄學(xué)有點夸張，但也需要認真規(guī)劃，才能在每一個“錄取指標”上接近大學(xué)的招生要求。美本申請是比高考更艱辛的一條路，孩子作為這件事的主角，從決定留學(xué)，到標化備考，文書創(chuàng)作的每一步該怎么做，家長需要做什么，都要和孩子達成共識，合作分工，即能鍛煉孩子，又可以提升做事的效率。家長過于強勢，或者過度干預(yù)，都可能觸發(fā)青春期孩子逆反心理。

　　2、設(shè)立階段性目標，并設(shè)置截止時間。拿到夢校錄取，是每一個申請者的最終目標。大部分孩子都多少有點拖延癥，為了讓申請穩(wěn)步推進，減少不確定因素，就要制定合理的規(guī)劃方案，設(shè)立階段性目標，比如托福什么時候出分，要沖到多少分；什么時候SAT出分，課外活動怎么做，GPA要保持多少等等，不僅要有目標，還要設(shè)置截止時間。同時，還要把意外事件考慮在內(nèi)，比如托�？荚嚾∠�，有沒有備選方案，要不要先考個家考有備無患，都應(yīng)該在考慮范圍內(nèi)，這樣不至于到了申請季，手忙腳亂。

　　3、提升孩子的執(zhí)行力。在很多培訓(xùn)機構(gòu)都有一個手機袋（或手機柜），每個進入校區(qū)的學(xué)生第一件事就是先上交手機，以保證當天的學(xué)習效果。通常出分效果比較好的機構(gòu)都有一個共同點，那就是教學(xué)管理嚴格，每天需要背多少單詞，必須完成，如果孩子基礎(chǔ)不是特別差， 通常都會正常出分。因此，孩子的執(zhí)行力，對階段性目標的實現(xiàn)起著決定性作用。很多家長在選擇升學(xué)顧問的時候，比較看重機構(gòu)的服務(wù)，溝通的頻率，事實上，在我們服務(wù)的學(xué)生中，有相當一部分申請者都是被顧問推著前進的。因此，家長應(yīng)該在高一，或者更早時期，對孩子的執(zhí)行力和學(xué)習習慣方面給予更多的關(guān)注。

　　4、做一個學(xué)習型的家長。留學(xué)生家長之所以焦慮，根源是留學(xué)申請方面存在信息不對稱。如果家長對申請的每一個環(huán)節(jié)都很了解，就不會因為一些道聽途說的信息而焦慮，也不會因為別人家的孩子做了什么活動而盲從。因此，家長無論是否找升學(xué)機構(gòu)，都需要對美本申請有足夠的了解。也不要因為花了錢，就可以甩手等offer了，否則連找的顧問是否專業(yè)都無法判斷，也只能聽別人的推薦，跟炒消息股一樣，大概率是要為自己的不學(xué)習買單。

　　但是，家長要成為孩子申請路上的“神助攻”也蠻有挑戰(zhàn)的。曾經(jīng)遇到過一個北京的家長，在孩子初三時已經(jīng)在研究美本申請，經(jīng)常參加一些大咖的活動，并且每次都做了密密麻麻的筆記，問題分類也相當清晰，和孩子一起探討學(xué)校，約顧問，大大節(jié)省了孩子的時間，并且還和孩子有了很多共同話題。到了申請季，申請進度有條不紊推進，家長和孩子都沒有出現(xiàn)焦慮的情緒。

　　當然，我們也見過另一種不焦慮的極端，在10月中旬的時候，一個家長帶著孩子找到我們說要準備早申請，但距離早申截止時間只有10天時間，只有一個托福成績，文書等所有工作都沒啟動。