總說入境前可以先上網(wǎng)課,但又不知怎么個上法?
打柴總得先探路,想上好新西蘭的網(wǎng)課,一定要搞清哪些學校有網(wǎng)課。小編探了一探,發(fā)現(xiàn)其實早在疫情之前,從公立大學到理工學院,再到私立院校,大部分新西蘭高校都已經(jīng)有了自己的“云端學院”,學生無論身在何處,都可以在線上完成學習計劃。
又來了個問題,這些高校都是在哪些平臺上網(wǎng)課?
目前,新西蘭高校主要采用的線上學習平臺有 Blackboard、Moodle、Canvas 這三款,同時包括 Zoom、Stream、Teams 在內(nèi)的會議直播軟件也是很關(guān)鍵的授課輔助。
先起底新西蘭高校主要采用的三個學習平臺!
Blackboard
原產(chǎn)地帶:美國
使用學校:奧塔哥大學、惠靈頓維多利亞大學
招牌技能:自助式學習資源、師生交流部落格、數(shù)字對接圖書館
開放式的資源平臺,學生可以查找課程信息、收看老師郵件、參加線上課堂、提交課堂作業(yè)、進行線上考試、參與小組交流等。
在Blackboard,學生可以隨時獲取專業(yè)課相關(guān)的最新資訊,包括教學課件、閱讀資料、作業(yè)信息、評估要求、教師通知等。還可以利用平臺上的各種功能與老師進行交流,了解老師接下來的教學計劃。
網(wǎng)頁里面嵌有一個 Blackboard Collaborate 門戶,專門開展在線遠程授課活動,也就是所謂的上網(wǎng)課。在這里,你可以和老師同學們聚集在一間“虛擬教室”,老師實時視頻授課、同學們實時發(fā)表意見,師生共享屏幕、用“白板”進行知識互動。
Moodle LMS
原產(chǎn)地帶:澳大利亞
使用學校:梅西大學、懷卡托大學、奧克蘭商學院、眾多理工學院
招牌技能:課堂互動花樣多、線上測評效果好、學習界面定制化
和Blackboard相比,除了上述基本操作都具備,Moodle還長于豐富的互動形式,每一課學習都可以設置參與式、游戲化的學習任務和互動環(huán)節(jié),線上拉近學生和知識的距離。
單課程學習這塊,Moodle就有測評、投票、聊天室、資料庫、問卷調(diào)查、專題論壇等版塊。線上學習過程中,學生需要提交各種quiz、問卷、作業(yè)和考試,再由老師自主設計指標和評級進行打分,此外Moodle還會對每個學生的學習軌跡和成績進行跟蹤分析,還能生成圖形報告,方便精確評估學生的水平。
這里要圈出一個優(yōu)點,Moodle注重模塊設計,學生可以按自己的學習需求布置Moodle界面,讓你能夠個性化打造自己的線上學習空間。
Canvas LMS
原產(chǎn)地帶:美國
使用學校:奧克蘭大學、AUT、馬努卡理工學院
招牌技能:本地云儲存服務、界面簡潔易上手、第三方平臺接入容易
Canvas是全球使用率最高的學習平臺,也是被美國常春藤盟校集體采用的學習平臺。
與Moodle精密的模塊設計相比,Canvas的界面則以簡潔明了著稱,無論是老師和學生都能迅速上手,user-friendly程度高。 而且Canvas在整合第三方平臺這方面有著獨到的優(yōu)勢,學生可以在Canvas自由接入谷歌、微軟等平臺,保證學生的線上學習能隨時跟上學校要求和當代教育趨勢的步伐。
Canvas是為數(shù)不多采用基于本地云服務的學習平臺,學生不需要勞神自己電腦的軟硬件、更不用管系統(tǒng)升級、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移等麻煩,更無需擔心系統(tǒng)超負荷運轉(zhuǎn)的問題。此外,除了查找課程信息、收看老師郵件、參加線上課堂、提交課堂作業(yè)、進行線上考試、參與小組交流這些基本操作,Canvas還整合了云管理、存儲與共享、創(chuàng)建與編輯文件、收發(fā)郵件與辦公自動化等功能。
再看看新西蘭高校的線上直播課助攻有哪些!
網(wǎng)課網(wǎng)課,最不可或缺的當然是線上上課。
說到線上上課,不說熟知,相信大家都聽過 Zoom ——當今人氣最高的直播會議軟件。數(shù)百人的用戶容量,順暢的音頻流,文字交流與視聽媒體的完美結(jié)合,讓它成為大多數(shù)新西蘭高校線上授課的甄選。
與此同時,Stream 作為微軟出品的線上直播工具,功能齊全,同樣也是AUT等新西蘭高校線上開課的常備項,還能自動識別語音并生成字幕,直播全程可錄播、共享會議和演示文稿,方便學生課上跟緊節(jié)奏,課后回顧復習。
值得注意的是,這兩款軟件都可以整合到上述三個學習平臺中,真正意義上實現(xiàn)直播上課和在線學習一體化!
等到明年新西蘭重新開放,或新一輪國際學生豁免下來,已經(jīng)上網(wǎng)課的同學就即刻能申請學生簽入境讀書了。如果屆時你也想成為其中一員,了解新西蘭高校的線上學習平臺,就可以是你開始做的第一件事!
最后老規(guī)矩,幾點注意的地方:
也有部分學校獨立開發(fā)了自己專屬的數(shù)字學習平臺,如坎特伯雷大學開發(fā)了UCx,新西蘭高等教育學院開發(fā)了NZTC Online;
一些學校會采用多個平臺來輔助學生在線學習,如奧克蘭大學同時采用Canvas和StudySmarter,AUT也采用Canvas和微軟Teams;
不同高校之間也會合作建立線上學習平臺,如EIT東部理工學院就和ARA、奧塔哥理工、尼爾森理工學院合作成立了TANZ eCampus。