同濟大學竟與德國“專科院!焙献髁耍!

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  前幾天,小編的一個朋友告訴我說,同濟大學和一個“德國?啤睂W校合作了。一聽“?啤保鳛榱魧W過德國的小編就覺得很莫名其妙。

  所以今天借此機會,好好給大家科普一下德國的大學。。ㄒ院髣e在說?疲。。

  01   同濟的神秘伙伴

  找到相關新聞仔細看下來,原來與同濟大學達成合作的德國院校是慕尼黑應用科學大學(HOCHSCHULE MüNCHEN UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES)。

  這所高校成立于1971年,由7個科學和教育學院組成,一些學院的歷史甚至可以追溯到19世紀。目前,慕尼黑應用科學大學也是巴伐利亞州同類最大的高校。

  其綜合實力在全德應用科學大學中排名16,更有酒店管理、旅游管理、航天航空、機械工程和車輛技術,5大強勢學科名列德國前茅。

  但為什么它會被人當成“?圃盒!蹦?

  這源于翻譯問題,應用科學大學在德語里簡稱為Fachhochschule,直譯為專業(yè)高等學校,于是很多朋友把FH類比成國內的?圃盒。

  而與之相對的則是綜合性大學Universit?t,如我們熟悉的慕尼黑大學、海德堡大學等,則被當成了國內的本科院校。

  02   對FH的誤解

  但事實上,隨著德國教育的改革,F(xiàn)H和Uni的界限越來越模糊。

  2010年起,德國從法律層面承認了應用科學大學FH和綜合大學Uni在科研領域中擁有相同地位。

  兩種類型大學畢業(yè)后都能獲得學士學位,且都開設了碩士學位,甚至某些州的FH已經(jīng)可以授予博士學位了。

  比如巴登符騰堡州、黑森州、北威州等6個州已經(jīng)引入了FH可授予博士學位的相關法律。

  從學歷來看,F(xiàn)H顯然不是?圃盒!

  03   FH就等同于Uni了?

  當然,F(xiàn)H與Uni并不能完全劃上等號,他們之間仍有些差異。

  01 課程設置不同

  FH的理論與實踐在總課程中各占50%,而Uni的理論課則占到了80%,實踐課僅為20%。正因如此,理論課偏多的Uni考試會更難。

  此外,Uni和FH的課程規(guī)劃也存在很大的差別。

  Uni的重點是最大限度地提升學生在某領域的理論知識,從而為他們獲得博士學位做好準備。

  而FH的重點則在于“動手”,在傳授基礎理論的同時,更加重視“學以致用”。

  總而言之,F(xiàn)H適應工作和市場的需求,而Uni則是搞未來的理論。

  02 學制不同

  FH的學制相對固定,學士學位為3-3.5年、碩士學位為1.5-2年,學生需要按照學校的培養(yǎng)計劃按時完成學業(yè)(與國內類似)。

  雖然少了一自主性,但學生在有學習目標的情況下,通常能在規(guī)定時間內完成學業(yè)。

  而Uni的學制就沒有那么固定,雖然學校給出了學士學位3年,碩士學位2年的學制建議,但由于需要學生自己制定學習計劃,較長的適應期使得學生往往需要延畢1-2年。

  03 實習周期

  FH一般會有強制的實習周期(約18周),要求學生前往企業(yè)實習,這也是課程的一部分。

  Uni的實習則取決于課程(8-13周不等),多數(shù)課程沒有強制實習的要求。

  04 人數(shù)規(guī)模

  FH一般為小團體教學,上課人數(shù)在15-60人不等,教授幾乎能照顧到每個人。

  Uni通常情況下都是大團體教學,尤其一些熱門專業(yè),上課人數(shù)通常在50-250人,能接觸到教授的機會不多。

  以上四點就是FH與Uni之間比較直觀的差異了,但Uni和FH之間又該如何抉擇呢?

  04   Uni&FH該選誰?

  這里借用Berhard(德國慕尼黑亥姆霍茲前研究人員)的話,“如果你想在德國開啟你的德國職業(yè)生涯...雇主更關心你的成績、論文主題和實習經(jīng)驗,而不是你畢業(yè)于哪所大學!

  簡而言之,如果你致力于職業(yè)發(fā)展,F(xiàn)H或許能提供更多的優(yōu)勢。

  根據(jù)德國《明鏡周刊》對畢業(yè)生就業(yè)的調查顯示,F(xiàn)H的畢業(yè)生遠比同期Uni的畢業(yè)生能更快地找到工作。之后,F(xiàn)H學生的職業(yè)發(fā)展也更迅速。

  在FH&Uni的討論貼中,也有德國人給出了解釋,為什么“FH學生更容易找到工作”,原因有二:

  第一,“FH的教學與職業(yè)更對口,通常FH學的知識能直接應用到職業(yè)中,而Uni太過于理論化,很多東西與市場是脫節(jié)的...”。

  第二,“FH的畢業(yè)論文,學生一般是在實習公司完成的,所以能更早的與公司建立人脈關系...”。

  以FH Ingolstadt應用科學大學為例,它與奧迪汽車的合作十分密切,作為奧迪新能源汽車和技術研發(fā)的參與者之一,為其提供了充電樁、電池續(xù)航等解決方案。

  并且學校也設立了眾多與之相關的雙元制專業(yè),如移動系統(tǒng)電氣工程、自動駕駛技術(英授)、生物電氣工程、電池儲能工程等等。

  雙元制是一種邊學習邊工作的模式,專業(yè)完全對口,在校期間學生就能前往FH Ingolstadt選定的合作伙伴公司如奧迪、德國大陸、寶馬等進行實習,在此期間學生還能獲得報酬。

  總體來說,德國的FH并非我們所理解的?圃盒#喾此軌蛱峁⿲W士學位,碩士學位以及博士學位。

  FH與Uni相比,其學制更短,實踐機會更多,就業(yè)相對更容易。

  所以,如果你希望以最短的時間、最快的速度完成學業(yè)、開啟職業(yè)生涯,F(xiàn)H或許就是留德的最佳途徑。

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