近日,UCAS公布了2022年第一輪大學申請數(shù)據(jù),共有近7.8萬名學生遞交申請,比去年上漲1%。中國學生申請需求依舊強勁,申請量比去年同期增長了5%!
截止到10月15日,共有77,810人通過UCAS遞交2022年英國本科入學申請,總申請量比去年同期上漲1%。
其中英國本土申請者55,990人,歐盟申請者4,370人,非歐盟國家申請者17,460人。
國際生申請總?cè)藬?shù)21,820人,比去年同期下降了4%。
其中歐盟申請者數(shù)量下滑16%,共4,370人申請。歐盟以外國際申請者總量基本保持不變,共17,460人申請。
中國大陸申請量
UCAS表示:中國大陸學生的申請需求持續(xù)強勁,共有4,570名中國大陸學生遞交申請,比去年增長了5%。
今年第一階段,中國大陸申請學生總數(shù)(4,570)超過所有歐盟申請者總數(shù)(4,370)。
中國依然是英國本土以外國家中,申請人數(shù)非常多的國家。
雖然疫情的持續(xù)影響還在,但是中國大陸學子對英國求學,尤其是名校和熱門課程的熱情,是沒有減退反而持續(xù)增長的。
不過來自中國香港的申請量,比2021年同期減少約1000人,但仍高于2020年同期。
醫(yī)學專業(yè)熱度
今年第一輪有29,710人申請醫(yī)學課程,比去年同期增長了4%。而其中重新申請的人數(shù)也非常多,一下增長了28%,達到5,710人。
18歲申請者
今年英國本土18歲申請者人數(shù)增加了3%,總數(shù)達到39,920人。專家預測,隨著英國18歲嬰兒潮的到來,今年乃至今后幾年,將會有更多人打算上大學,大學申請壓力會進一步提升。
性別比例
男生申請人數(shù)33,660人,女生申請人數(shù)44,150人。
從下圖數(shù)據(jù)可以看出,2013-2022年間,女生申請人數(shù)一直是超過男生的,而最近幾年差距逐漸拉開,尤其是2022入學申請差距達到最大,相差人數(shù)已經(jīng)超過1萬。
疫情影響
UCAS首席執(zhí)行官Clare Marchant表示:這一屆申請學生是受疫情影響最嚴重的,沒能參加GCSE考試,而且?guī)缀鮾赡陮W習都被干擾,F(xiàn)在看到他們在申請上目標定得很高,對此感到十分欣慰。今年又是一個非正?荚嚨哪攴,但是大學已經(jīng)習慣了處理不同證書和教育背景的申請?荚囍皇巧暾埖囊徊糠,招生會看整個申請,包括入學考試、面試等。大家對英國高等教育依然很有信心。
英國教育部表示,致力于明年夏天能夠正常舉行GCSE和A-level考試。
預計2022年分數(shù)線將介于2019和2021年之間,所以明年的成績會高于疫情前,但是會低于2020和2021年水平。
熱門專業(yè)
·醫(yī)學與牙科
英國這兩個專業(yè)是一向很高的。基本上只要能畢業(yè)就一定有工作。根據(jù)數(shù)據(jù),99.4%的學生畢業(yè)后都有去向,92%的人會直接在英國工作。不過中國學生很少會去學這個專業(yè)。
·教育專業(yè)
英國今年特別缺老師這個大家應(yīng)該都知道吧?所以讀教育的學生這幾年都不難找工作。92.6%的教育專業(yè)學生都能找到畢業(yè)去向。不過有大概15%的人會繼續(xù)全日或非全日制的學習,另外有1%的人會選擇去其他國家工作。
·獸醫(yī)學
獸醫(yī)學被單獨分類。此前它被并為醫(yī)學牙醫(yī)類。91.9%的獸醫(yī)學學生都在畢業(yè)6個月內(nèi)找到了工作或繼續(xù)學習。事實上。如果只看就業(yè)率的話,獸醫(yī)學可以排到第二。85%的獸醫(yī)學畢業(yè)生都可以馬上在英國找到工作,還有3%的學生會去其他國家工作。92.6%的教育專業(yè)學生都能找到畢業(yè)去向。不過有大概15%的人會繼續(xù)全日或非全日制的學習,另外有1%的人會選擇去其他國家工作。
·醫(yī)學相關(guān)專業(yè)
這個大類包括生物醫(yī)學和神經(jīng)學之類的子學科。雖然這個類別包含種類比較廣泛,但91.8的就業(yè)率還是很讓人眼前一亮的。
·法律
法律專業(yè)的文憑可以說是一個鐵飯碗加高薪職業(yè)的保證書。英國大學法律專業(yè)含金量高。現(xiàn)在國內(nèi)的律所和公司法律部對英國高校的一年制的法學進階課程(LLM)十分歡迎。88.6%的法律系畢業(yè)生畢業(yè)后都有了不錯的去向。不過這個數(shù)據(jù)并不是但指就業(yè)率。有一半的法律系學生都會繼續(xù)深造。畢竟這是一個以文憑和資歷取勝的工作嘛!
·生物科學
學生物可不是滿非洲跑,在大草原上到處找大象。除了理論知識的掌握,想學好生物科學專業(yè)離不開參加大量的講座和實踐。伴隨實際工作與寫作。在某些特定的學科領(lǐng)域,學生還會到野外工作實踐。隨著學位課程進展,學生應(yīng)逐步加大時間進行實驗室工作或參與一些個人研究項目,這是一個開啟個人職業(yè)生涯的最佳機會與平臺。87.1%的生物科學畢業(yè)生都參加了工作或者繼續(xù)進行研究,為生物科技的發(fā)展做貢獻。