教育部部長鼓勵中國學生出國留學,繼續(xù)推進高水平教育對外開放!

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  2021年10月22日,由中國教育國際交流協(xié)會舉辦的第22屆中國國際教育年會全體大會在北京國際會議中心舉行。

  本屆教育年會主題為“育新機,開新局,建設開放的高質量教育體系”。

  教育部部長懷進鵬致開幕詞:繼續(xù)推進高水平教育對外開放,繼續(xù)引進優(yōu)質教育資源,繼續(xù)支持出國留學,提升來華留學質量。

  育新機、開新局

  教育部部長繼續(xù)鼓勵出國留學

  2021年是“十四五”規(guī)劃的開局之年,也是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期。今年是中國教育國際交流協(xié)會成立40周年,面對新的發(fā)展征程,唯主動求變者進,唯改革創(chuàng)新者強,唯開放合作者贏。

  當前,教育國際交流與合作正面臨新的發(fā)展機遇期,亟待釋放新的發(fā)展活力。黨的十九大以來,“推動構建人類命運共同體”成為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略。教育國際合作與交流有了前所未有的廣闊視野,孕育著新的合作機遇。

  懷進鵬指出,國際教育工作者要乘勢而上、化危為機,深刻分析研判國際和國內的這些深刻變化,抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期。緊跟當前全球教育的焦點、熱點、難點,通過創(chuàng)新引領、凝心聚力、集思廣益,實實在在服務新時代教育國際交流與合作。

  “十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要提出要建設高質量的教育體系,加快推進教育對外開放的內涵式發(fā)展。要實現(xiàn)這一目標,必須以開放提質量、以開放促改革,不斷拓寬和深化教育開放的內涵和實施路徑,發(fā)揮教育促進文化交流和人才培養(yǎng)、推動和平發(fā)展的潛能。

  英美等多國政策利好

  給中國學子注入強心劑

  英國、美國、加拿大以及日本等國家頒布了許多對于留學生的利好政策。

  本期讓我們重點看一下英國的情況。

  最近,英國大學招生辦發(fā)布了2021年的留學公告。

  今年,全球共有682,010人申請英國高校,創(chuàng)下十年來的新高。

  其中,中國學生的申請人數(shù)為28,490,比去年增長了16.6%。甚至超過了具有本體優(yōu)勢的歐盟國家申請人的總和(28,400),這可是歷史上的第一次啊。

  自新冠肺炎疫情開始,英國政府已經實施了多項較為寬松的措施,為了體現(xiàn)在下一學年也采取類似的靈活措施,英國政府已為學生簽證(或第四層級簽證)持有者延長了簽證的優(yōu)惠措施,允許他們在2022年4月6日之前在英國境外進行在線學習。

  “在英國2021年移民新法案和畢業(yè)生工作簽證利好的多重作用下,我們可以預見,2021年起的英國留學申請將進入白熱化狀態(tài)。人才競爭力一直是全球的重要課題,英國國際化教育戰(zhàn)略方針也在不斷調整。相信英國在畢業(yè)工簽回歸后的道路上,也將繼續(xù)為留學生提供更多利好措施。

  重互鑒、促開放

  探索教育國際合作交流新路徑

  今年,英國繼2010年后再度榮任年會主賓國。中英兩國始終保持緊密的人文交流合作關系,特別是在教育領域,兩國教育合作緊密,文化交流活躍,各類往來層次之豐富、形式之多樣令人稱道,為兩國在教育領域的交流與合作注入新的活力和內涵。

  此外,在疫情最嚴重的時候,中外合作辦學起到很好的作用,解決了一些學生暫時無法出國的問題。從長遠看,各地這種合作辦學的意愿比較強烈。東部地區(qū)先行一步,已經布局了很多;西部地區(qū)現(xiàn)在也開始啟動,還有較大的空間。在中外合作辦學方面,我們的宗旨就是用更大的關注度、針對性去幫助西部學校開展合作辦學。

  當下,我們處在一個開放的時代,開放則強,封閉則弱。留學不僅是各國學生流動與交流的途徑,也是為國家與世界培養(yǎng)具有全球勝任力人才的契機。留學為學子提供在不同國度感受不同文化、學習先進知識與技能的機會,從而使個體對本土問題、全球議題和跨文化交流的體察更加具體和深入。在與來自不同文化背景下的學子進行相互尊重又有效的互動基礎上,留學人員能夠更加客觀地理解世界文明的豐富性和多樣性。留學使學子擁有國際視野和國際情懷,從而形成能夠為本國發(fā)展、人類共同福祉和世界性可持續(xù)發(fā)展采取負責任行動的能力。

  中國是世界上最大的留學生輸出國,同時也是亞洲最大、全球第三大留學目的地國,是重要的國際教育樞紐和人才樞紐,具備培養(yǎng)全球勝任力人才的巨大潛力。

留學活動報名中
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