挖掘有利信息，結(jié)合長(zhǎng)處優(yōu)勢(shì)，搶占先機(jī)，終圓夢(mèng)華威大學(xué)！

　　學(xué)生簡(jiǎn)介：

　　姓名：Y同學(xué)

　　背景：國(guó)內(nèi)就讀的中外合作項(xiàng)目

　　GPA：3.8

　　語言成績(jī)：托福110

　　錄取信息：

　　錄取專業(yè)：國(guó)際商貿(mào)、戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)專業(yè)

　　錄取院校：華威大學(xué)

　　OFFER展示：

　　辦理過程：

　　學(xué)生本科是中外合作辦學(xué)，可以拿到國(guó)內(nèi)和海外大學(xué)的畢業(yè)證，之前有考慮美國(guó)的申請(qǐng)，也在做相應(yīng)的托福語言備考。但因?yàn)楦鞣N國(guó)際形勢(shì)和情況，于是轉(zhuǎn)而考慮英國(guó)申請(qǐng)。英國(guó)的學(xué)校不僅教育教學(xué)質(zhì)量比較高，同時(shí)來說世界排名都相對(duì)比較優(yōu)秀。在學(xué)姐的推薦下，學(xué)生找到了武漢立思辰的蔡老師，并開始做英國(guó)留學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備。在梳理完全部的申請(qǐng)材料和有針對(duì)性的制定申請(qǐng)目標(biāo)之后，學(xué)生Y開始全力配合，在頭腦風(fēng)暴中挖掘找尋對(duì)自己有利的申請(qǐng)信息，文案老師也結(jié)合Y同學(xué)的長(zhǎng)處優(yōu)勢(shì)來同步構(gòu)思、調(diào)整文書的行文結(jié)構(gòu)。最終在申請(qǐng)前期，申請(qǐng)材料經(jīng)過多次修改和潤(rùn)色后達(dá)到了最令人滿意的情況。

　　由于各學(xué)校及專業(yè)開放申請(qǐng)時(shí)間不一，所以在申請(qǐng)遞交時(shí)也會(huì)按照開放順序依次安排申請(qǐng)，搶占最有利的申請(qǐng)時(shí)機(jī)。期間學(xué)校也有要求再次提供新材料以輔助申請(qǐng)的情況，Y同學(xué)在老師們的幫助下也都順利準(zhǔn)備好，并最終拿到了夢(mèng)校華威大學(xué)的錄取，迎來了自己的高光時(shí)刻！

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