在周二的會議上，新加坡國立大學(xué)校長陳永財直接向Yale-NUS的學(xué)生發(fā)表講話。除陳教授外，Yale-NUS執(zhí)行副校長（學(xué)術(shù)事務(wù)）Joanne Roberts和Yale-NUS學(xué)生會長Dave Stanfield也主持了此次全體會議。根據(jù)學(xué)生主持人的說法，此次有近100個預(yù)先提交的問題，是Yale-NUS歷史上最多的一次。
在會議上，陳校長描述了他決定關(guān)閉Yale-NUS背后的考慮，包括對財政可持續(xù)性的考慮，以及他對整個新加坡國立大學(xué)重組的設(shè)想，該重組將包括明年的計算機學(xué)院。他仍在考慮如何將Yong Siew Toh音樂學(xué)院納入這一結(jié)構(gòu)。他還介紹了向新學(xué)院過渡的計劃，并在激烈的現(xiàn)場問答中回答了關(guān)于問責(zé)制和透明度的問題。
共同課程以確保知識基礎(chǔ)廣泛
NUS校長陳教授表示，在這個新架構(gòu)下，學(xué)生們將會把大約三分之一的課程作為公共課程，三分之二作為選修課，其余部分作為專業(yè)要求。人文與科學(xué)學(xué)院（CHS）和設(shè)計與工程學(xué)院的成立都是向這種課程結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的一部分，旨在促進(jìn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)。他補充說，新加坡國立大學(xué)商學(xué)院已經(jīng)在這種課程結(jié)構(gòu)下。
此前，結(jié)構(gòu)調(diào)整已經(jīng)影響到理學(xué)院、藝術(shù)和社會科學(xué)學(xué)院、設(shè)計和環(huán)境學(xué)院以及工程學(xué)院。陳說，這四個學(xué)院是新加坡國立大學(xué)最大的學(xué)院，這意味著有三分之二的學(xué)生參與其中。然而，根據(jù)新加坡國立大學(xué)教務(wù)處公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，這四個學(xué)院的本科生占新加坡國立大學(xué)2020/2021學(xué)年本科生人數(shù)的55%。
陳校長還概述了進(jìn)一步重組的計劃，這將影響到新加坡國立大學(xué)的其他部門。他說：“明年，計算機學(xué)院將歸入這一課程結(jié)構(gòu)。只有音樂學(xué)院，我們?nèi)栽谂ふ乙环N方法，讓他們歸入這個課程結(jié)構(gòu)。”
“我們希望大多數(shù)學(xué)生都修雙學(xué)位。事實上，他們可以從整個新加坡國立大學(xué)提供的一些列第二專業(yè)中選擇一個第二專業(yè)。這是我們正在推動的一種方式，共同的課程確保我們的畢業(yè)生有非常廣泛的知識基礎(chǔ)。”他說：“新學(xué)院符合這一要求，因為它將使其他學(xué)院的學(xué)生能夠進(jìn)入共同課程�！�
陳校長還說，他希望新的變化能讓Yale-NUS的共同課程更加多樣化�！澳壳埃阌幸粋�跨學(xué)科的課程，從人文到社會科學(xué)到科學(xué)。我們希望能將設(shè)計、工程和其他領(lǐng)域，甚至商業(yè)的元素注入其中，因此它將更加多樣化。”
資金缺口無法彌補
校友捐贈需要時間
在最近發(fā)表的一份聲明中，Yale-NUS的校友提出，文科院校需要時間來增加捐贈，這些投資需要時間來開花結(jié)果。校友們的聲明說，學(xué)院的前幾批校友幾乎都沒有達(dá)到30歲，還沒有能力進(jìn)行慷慨的捐贈。聲明還說，在過去幾周里，校友們已經(jīng)證明 “積極致力于保持與Yale-NUS的聯(lián)系，確保其社區(qū)的持續(xù)發(fā)展�！�
在回應(yīng)這份聲明時，NUS校長陳教授說，根據(jù)目前的籌款速度，不可能籌集到資金。正如他本人和教育部長陳振聲此前解釋的那樣，Yale-NUS的目標(biāo)是在2030年前為其捐贈基金籌集3億新幣，在政府匹配的幫助下，這將達(dá)到10億的捐贈額。然而，到目前為止，只籌集到8700萬新幣。
學(xué)生就讀成本高昂
此外，他解釋說，Yale-NUS每個新加坡學(xué)生就讀的總成本為90,000新幣，其中包括70,000的政府補貼和20,000的學(xué)費。相比之下，人文與科學(xué)學(xué)院每個學(xué)生的費用是8,000新幣，政府補貼22,000元，每個學(xué)生的總成本達(dá)到30000元。
“這是三倍的成本。三倍的成本實際上是非常難以匹配的，需要額外的彌補�！标愋ｉL解釋說：“你要彌補的不僅僅是捐贈；你要彌補的是教師的數(shù)量和你需要削減的行政人員數(shù)量�！�
不同的籌款文化
“籌集資金不是那么簡單的事，在新加坡不是這樣，”他繼續(xù)說。“耶魯大學(xué)每年籌集10億美元是很容易的，因為他們在美國確實有一個非常有利于籌款的文化。”
“在新加坡，籌款仍然處于起步階段。它需要時間，也需要大量的培養(yǎng)。新加坡國立大學(xué)一直在努力工作，但當(dāng)你看著計劃時，試圖籌集這些資金實際上是非常具有挑戰(zhàn)性的。急需作出重要而緊急的回應(yīng)的是：誰來填補這個缺口？”
雖然陳校長向耶魯大學(xué)提出了財務(wù)問題，耶魯大學(xué)也表示愿意提供幫助，但這些援助不足以彌補缺口。資金缺口真的太大了，無法彌補。關(guān)鍵的是，即使實現(xiàn)了，仍然有很大的差距。
在現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)，一名學(xué)生強調(diào)，鑒于Yale-NUS未能達(dá)到一開始就計劃好的捐贈目標(biāo)，在財務(wù)目標(biāo)和估計方面似乎存在 “誤投和誤算”。當(dāng)學(xué)生問到誰應(yīng)該為這種錯誤預(yù)測負(fù)責(zé)時，陳校長回答說：“我會說這是我們著手的一個模式。而不幸的是，這個模式?jīng)]有成功。”
“如果你想說，‘誰的錯’，你可以說，也許也有一部分是新加坡國立大學(xué)，一部分是Yale-NUS學(xué)院，因為無法籌集資金。而我們努力了。我們設(shè)法籌集了不到9000萬新幣的資金。就像我說的，并不是說新加坡國立大學(xué)不習(xí)慣于籌款。新加坡國立大學(xué)每年必須籌集1.5億新幣，以確保我們的預(yù)算能夠持續(xù)。我認(rèn)為我們很幸運，NUS能夠提出籌集資金的問題。但只是要讓捐贈者對文科大學(xué)的概念留下深刻印象比較困難�！�
陳校長在會議中表示，Yale-NUS未能達(dá)到捐贈目標(biāo)，“這不是它自己的錯”。并解釋說，將Yale-NUS這所擁有自己的教員、專業(yè)和課程的自治文理學(xué)院改為榮譽學(xué)院，將意味著更大的財政可持續(xù)性，因為成本降低了，新學(xué)院將只需關(guān)注學(xué)生學(xué)術(shù)經(jīng)驗的某些部分。
“專業(yè)是在各自的院系中規(guī)劃的，新學(xué)院負(fù)責(zé)共同課程，這大約是學(xué)生所接觸的三分之一的課程。當(dāng)然，我認(rèn)為成本是可控的�！�
替代方案均不可行
陳校長重申，為支持Yale-NUS的財政可持續(xù)性，已經(jīng)考慮了許多其他替代方案。然而，他說，當(dāng)教育部對Yale-NUS的 “溢價資助”于2022年結(jié)束時，赤字將過于龐大，無法彌補。
“你真的需要多次反復(fù)增加招生人數(shù)、削減財政援助和增加班級規(guī)模，才能使赤字下降。我們研究了很多方案，除了合并或?qū)ale-NUS納入大學(xué)框架，沒有可行的方案�！�
“Roberts提出了將招生人數(shù)增加到1500或2000人的可能性。然而，這是不可能的，因為現(xiàn)有的校園無法容納更多的學(xué)生�！�
此前，Yale-NUS領(lǐng)導(dǎo)層也承認(rèn)籌款不足，這導(dǎo)致學(xué)院今年收回了對國際申請者的無條件錄取政策。
Yale-NUS院長陳大勇在9月20日給The Octant雜志的郵件中解釋說，學(xué)院在今年的招生周期中對國際申請者的錄取政策改為需求意識，是他們努力實現(xiàn)財政可持續(xù)性的一部分。此外，還加強了對家長的籌款和參與工作，以支持學(xué)院的發(fā)展，但僅靠這些努力是不夠的。
陳大勇教授補充說：“其他方案，如進(jìn)一步削減預(yù)算、減少學(xué)生的住宿期限和/或?qū)ale-NUS的學(xué)生規(guī)模擴大到每年約500名學(xué)生（與其他美國文理學(xué)院課程類似），也被提交給Yale-NUS理事會，作為使學(xué)院在財政上更可持續(xù)的方案。”考慮了許多替代方案，但都不足夠彌補財政缺口。
關(guān)于Yale-NUS關(guān)閉的決定引發(fā)的一系列擔(dān)憂和疑慮，學(xué)校與學(xué)院和學(xué)生，家長，校友等所有受影響的群體都在持續(xù)溝通。
南洋理工大學(xué)相當(dāng)于中國哪所高校？全方位對比來了！
