作為一所通過教育發(fā)揮社會影響力的大學,新加坡國立大學發(fā)起了為期三年的Teach Singapore計劃(簡稱Teach SG),致力于培養(yǎng)學生志愿者為來自低收入家庭的兒童和青少年提供學習輔導和教育。
在新加坡國立大學學生事務處的支持下,這項校級計劃設立了遠大目標,將在三年內(nèi)培養(yǎng)1,000名志愿者,使3,000名低收入家庭的孩子受益其中。志愿者和志愿團體將通過輔導項目和社區(qū)合作伙伴與中小學生結(jié)對。
志愿者將接受正式培訓,學習技能,在滿足學生需求的同時實現(xiàn)自身學習目標。新國大將不單單培養(yǎng)他們成為輔導教師,更立志于培養(yǎng)他們成為受益人的人生導師甚至榜樣。
學生事務處處長何漢杰(Ho Han Kiat)副教授希望該計劃能最大限度地利用新加坡國立大學的優(yōu)勢來服務社會,比如優(yōu)質(zhì)教育。
“我們的目標不是成為無償輔導中心。我們更希望能提升受益人的學習信心,激勵他們向高等教育邁進,開啟理想的未來,”他談道。
志愿者需要接受培訓,培養(yǎng)輔導和教育技能,如建立關(guān)系和構(gòu)建信任,以及如何通過同理心對學生產(chǎn)生積極影響。新國大還向志愿者提供培訓工具,包括方案、新手培訓材料、線下和線上活動、游戲資源,以及有助于輔導課程的調(diào)查模板。
導師通過12周以上的學習輔導和結(jié)對課程對學員進行教學。
“這是我第1次領導并規(guī)劃全新的長期項目,”Celest Chiam分享說。她帶領了一群學生志愿者輔導基督堂中學的學生,團隊名為“幼芽(Young Buds)”。
“我很感激所有志愿者的反饋,這有助于我們改進課程。這是一次美好的經(jīng)歷,讓我們體驗到了傳播知識的樂趣。我們雖然是老師,但也從學生那里獲得了許多人生經(jīng)驗,”這名新國大醫(yī)學院大一學生談道。
新國大計算機學院大二學生Ritesh Kumar認為這次經(jīng)歷很有意義,也大有裨益。
“我有過一些教學經(jīng)驗,但進入大學后還沒有做過教學工作。我非常感激能夠得到這次教學機會,”Ritesh Kumar補充說。
專用資源強化輔導方案
Teach SG計劃以資源整合中心的形式運作,推動了社區(qū)輔導和教育的發(fā)展,旨在培養(yǎng)貧困學生的學習和生活技能。
“其中一項關(guān)鍵點就是提高我們的硬實力,改進部分教學內(nèi)容。我也回顧了一些志愿服務經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗,這樣才能成為更高效的導師,”在東林中學(Tanglin Secondary School)輔導學生的新加坡國立大學商學院大四學生Daryl Teo談道。
通過該計劃提供的志愿者培訓和指導,學生還可以在“設計模塊課程”(Design Your Own Module)方案下獲得模塊學分,實現(xiàn)靈活自主學習,同時成為鼓舞人心的導師。
Teach SG計劃是支持新加坡教育部UPLIFT倡議持續(xù)伙伴關(guān)系的一部分,比如GEAR-UP,這是一項針對120所中學開展的課后輔導和興趣培訓項目。
迄今為止,Teach SG計劃招募了320名志愿者,并培養(yǎng)了180名導師。已有19個輔導項目正在進行中,22個輔導項目還在籌備中。
在新加坡人民協(xié)會、新加坡回教社會發(fā)展理事會、華社自助理事會及其他社會服務機構(gòu)等50位社區(qū)伙伴的支持下,該計劃已援助了229名學生。