今天,2022年THE泰晤士高等教育世界大學排名發(fā)布了!共有來自99個國家和地區(qū)的1662所高校上榜,創(chuàng)歷史新高,相較去年增加136所!
近幾個月一直是排名季,目前就差U.S. News,今年世界4大權威機構最新大學排名就集齊了!
作為與QS、U.S. News、ARWU等各類全球大學排名地位相當的一項綜合性高校排名,《泰晤士高等教育》每年發(fā)布的世界大學榜單,在全球范圍的受關注度和公信力首屈一指。
排名亮點
英國牛津大學連續(xù)第6年在世界大學排名中位居榜首
中國大陸(97所)成為上榜高校數量第四多的國家和地區(qū),僅次于美國(183所)、日本(118所)和英國(101所)
中國大陸地區(qū)首次有兩家高校進入全球前20位:并列排名第16位的北京大學和清華大學。
經由5所學校重組合并后,巴黎理工學院在首次進入排名的高校中名次最高,位列第95位。
擁有183所上榜院校的美國是進入排名高校數量最多的國家,在排名前200位區(qū)間也是如此(為57所),盡管美國在該區(qū)間的頂尖高校數量有所下滑。
中國大陸地區(qū)在前200位中的高校數量與荷蘭并列第5(去年為第7)
由于從事新冠肺炎相關研究,中國大陸多所高校的引用分數有所提高
哈佛大學在教學指標中成績最好,牛津大學在研究指標中名列前茅,澳門科技大學則在國際展望指標中領先。
世界排名前200
THE排名 · 法國院校
由于法國院校的體系與英美差異較大,所以在綜合排名中往往比較吃虧。例如,一個工程師學院和英美國家一個綜合類大學比較,對比的價值也不大。所以,其實世界大學綜合排名并不能客觀反映法國院校的實力。
不過,世界大學排名也提供了一個參考。再例如,法國的公立大學在法國當地并沒有排名。同學們可以參考在世界大學排名中的位置,作為自己選校規(guī)劃的一個參考因素。
和去年排名相比,今年共有4所大學排名前200:巴黎文理研究大學上升6位,排名第40 。
此外,索邦大學第88,巴黎綜合理工學院排名第95,巴黎大學排名第155.
01
巴黎文理研究大學 TOP 46
巴黎文理研究大學(PSL Research University)是一個由18個成員機構組成的高校聯盟,該聯盟致力于成為世界頂尖的研究型大學。
該聯盟也是法國政府大力推進的“卓越行動計劃”項目之一。PSL涉及的領域廣泛,包含工程、醫(yī)學、化學、藝術和人文科學等領域。
PSL體系中擁有22名諾貝爾獎得主(物理學10名、化學5名、生物學3名、醫(yī)學2名、經濟學2名)和10名菲爾茲獎得主(數學界的諾貝爾獎),PSL擁有高度的整體性和多樣性,各個成員機構保留一定的獨立性,維持了研究的質量和活力。
02
索邦大學 TOP 88
索邦大學(Sorbonne University)由原巴黎第六大學與原巴黎第四大學于2018年1月合并而成。和其他一些法國大學組成聯盟的形式不同,此次兩所大學的合并是真正意義上的大學合并,對于其他法國大學的合并之路有很強的借鑒意義。
合并后,索邦大學約有53400名學生和3400名教師,專業(yè)體系更加完善,下設醫(yī)學院、科學與工程學院以及文學、語言和人文社科學院三個學院,新建了7個跨學科聯合實驗室,并計劃開設理工學科和人文學科相結合的復合型專業(yè)。
03
巴黎綜合理工大學 TOP 95
巴黎綜合理工大學(école Polytechnique,別稱X),是位于法國巴黎的高等教育和研究機構,是法國最頂尖的工程師學院,被譽為法國精英教育模式的巔峰。
X在法國工程師大學校的排名中經常位居榜首。該校以培養(yǎng)領導人才著名,畢業(yè)生大多進入法國或者國際上的私有企業(yè),還有20%的畢業(yè)排名優(yōu)秀的學生選擇進入國家高級機關職團。
在其校友中有三位諾貝爾獎獲得者,一名菲亞特獎得主,三位法國總統,以及近半數以上的法國企業(yè)的首席執(zhí)行官CEO。
04
巴黎大學 TOP 155
2019-2010年,法國政府正式啟動卓越大學計劃(Initiatives d’Excellence,IDEX),通過合并大學、大學校及研究院所等教研機構為的大學與科研機構共同體(La communauté d‘universités et établissements,ComUE)以提升法國大學綜合實力。
2019年,巴黎第五大學、巴黎第七大學以及巴黎地球物理學院再次重組,沿用巴黎大學(Université de Paris)作為其新名稱。
THE排名 · 參考指標
排名使用5個大類/13個具體指標來進行排名,包括:
教學(學習環(huán)境):30%
聲譽調查:15%
師生比:4.5%
授予博士學位數量與授予學士學位數量的比例:2.25%
授予博士學位數量與教職員數量的比例:6%
大學總收入:2.25%
研究(規(guī)模、收入和聲譽):30%
聲譽調查:18%
研究收入:6%
研究生產力:6%
引文(研究影響力):30%
國際展望(員工、學生、研究):7.5%
國際學生比例:2.5%
國際員工比例:2.5%
國際合著:2.5%
行業(yè)收入(知識轉移):2.5%
值得注意的是,因為很多高校在新冠肺炎重點研究方面的引文分數大幅提升,本年度排名還能夠反映一定程度上高校在了解和應對疫情上發(fā)揮的重要作用。中國大陸11所高校的引文分數出現了提升。
根據排名指標,我們可以看到,THE的考量偏重教學和研究能力,幾乎都是在考察教學、科研和論文。
同時,值得注意的是,在THE的評估指標中,教學質量(學習環(huán)境)所占權重是與學術研究、研究影響完全相同,都是30%。
由此可見,THE除了強調大學的學術質量和教學水平,還非常重視學生的學習體驗。
如果你未來有志于走學術路線,想在學術上長期發(fā)展,它會是不錯的參考。