8月1日，通用申請(qǐng)系統(tǒng)Common Application正式開(kāi)放，這就意味著我們進(jìn)入了2022年申請(qǐng)季。對(duì)于計(jì)劃申請(qǐng)2022年秋季的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是時(shí)候開(kāi)始做沖刺了。
跟2020-21的文書(shū)題目有所不同，2021-22的CA文書(shū)新增了和感激相關(guān)的話(huà)題。
同時(shí)，2020 年添加的一個(gè)關(guān)于冠狀病毒大流行如何影響學(xué)生的可選題，今年仍將繼續(xù)保留在 Common App 上，此問(wèn)題的答案限制在 250 字以?xún)?nèi)。
根據(jù) Common App 官員提供的數(shù)據(jù)，在 2020-2021 年招生周期中，大約有 20% 的申請(qǐng)人回答了這個(gè)問(wèn)題。
以下是7個(gè)CA文書(shū)題目及解析，大家可作參考：
1. Some students have a background， identity， interest， or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you， then please share your story.
有些學(xué)生有非同一般的背景、身份、興趣或才能，這是他們不可缺少的一部分。如果你也有同感，請(qǐng)分享你的故事。
解析：此題是Common Essay中最傳統(tǒng)的申請(qǐng)文書(shū)題目之一，Common Application多次改革，自始至終一直沿用至今�！氨尘啊⑸矸�、興趣或天賦”給了你很大的回答空間，你的“背景”可以是一個(gè)有助于你發(fā)展的環(huán)境因素，例如：成長(zhǎng)在一個(gè)軍人家庭、生活在一個(gè)有趣的地方、有一個(gè)不尋常的家庭情況等等。你還可以寫(xiě)一個(gè)或一系列對(duì)你的身份產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的事件。你的“興趣”或“天賦”可能是一種激情，驅(qū)使你成為今天的你。但是無(wú)論如何都要注意別跑題，圍繞著中心點(diǎn)，并闡述你的“背景、身份...”為何有意義。
2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge， setback， or failure. How did it affect you， and what did you learn from the experience?
我們從挫折中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)之后的成功至關(guān)重要�；貞浤阋淮文忝鎸�(duì)挑戰(zhàn)、阻礙或者失敗的經(jīng)歷。它是如何影響你的，你從中學(xué)到了什么?
解析：在申請(qǐng)中展示成就與成功要比討論挫折和失敗舒服得多。但是，如果你能從失敗和錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，那么就會(huì)給大學(xué)招生官留下深刻的印象。你是如何從這次經(jīng)歷中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的是這篇文書(shū)的重點(diǎn)，反省自身以及誠(chéng)信是這篇文書(shū)的關(guān)鍵。
3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?
回憶一次你質(zhì)疑或挑戰(zhàn)某種觀念或想法的經(jīng)歷。是什么啟發(fā)了你的思考呢？結(jié)果如何？
解析：這個(gè)題目是十分開(kāi)放的，你挑戰(zhàn)或質(zhì)疑的“觀念或想法”可能是你自己的、別人的，還可能是團(tuán)隊(duì)的。無(wú)論你如何闡述這個(gè)題目，文章的內(nèi)容最好都是真實(shí)的。盡管也許結(jié)果不成功，但寫(xiě)清楚如何面對(duì)、克服挑戰(zhàn)或質(zhì)疑某些觀念或想法時(shí)遇到的困難、你自身的經(jīng)歷，表現(xiàn)你的核心價(jià)值觀，讓招生官了解你的性格，才是這篇文書(shū)根本目的。
4. Reflect on something that someone has done for you that has made you happy or thankful in a surprising way. How has this gratitude affected or motivated you?
回想一下某人為你所做的事情，這些事情以一種令人驚訝的方式讓你感到高興或感激。這種感激如何影響或激勵(lì)了你？
解析：選擇這個(gè)題目，也意味著你有充分的題材。它跟第三題一樣是十分開(kāi)放的，因此，無(wú)論你如何闡述這個(gè)題目，文章的內(nèi)容最好都是真實(shí)的。
5. Discuss an accomplishment， event， or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.
描述讓你成長(zhǎng)或者讓你重新認(rèn)識(shí)自己或他人的一個(gè)成就、事件、或者感悟。
解析：如果你想要分享一件在你個(gè)人發(fā)展中具有里程碑意義的事件或成就，這個(gè)題目是一個(gè)很好的選擇。要小心避免“英雄”論文——招生辦公室里經(jīng)常充斥著關(guān)于本賽季獲勝的最佳得分或?qū)W校戲劇中的精彩表演等文書(shū)。這的確是一個(gè)好的文書(shū)題材，但更值得注意的是，你要確保文書(shū)是在分析你的個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程，而不是吹噓你的個(gè)人成就。
6. Describe a topic， idea， or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?
描述一個(gè)讓沉迷其中，甚至忘記時(shí)間的話(huà)題、想法、理念。它哪里吸引你？當(dāng)你試圖去了解更多的時(shí)候，你會(huì)求助于什么樣的幫助？
解析：本質(zhì)上講，這個(gè)題目是讓你去認(rèn)識(shí)和討論一些吸引你的東西。探討的這個(gè)個(gè)東西為什么如此吸引你，并展現(xiàn)你深入挖掘你所熱愛(ài)的東西的過(guò)程。這里的中心詞為“主題、想法或概念”，這個(gè)題目的題材最好帶有一些學(xué)術(shù)性，運(yùn)動(dòng)可能不是最佳選擇。
7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you‘ve already written， one that responds to a different prompt， or one of your own design.
題目自擬，可以是你之前寫(xiě)好的文章或者任何你自創(chuàng)的選題。
解析：如果你要分享的故事與上面的選項(xiàng)不太相符，可以使用這個(gè)題目。這里需要注意的是，前六個(gè)題目其實(shí)已經(jīng)很廣泛了，并且有很大的靈活性，所以要確保你自選的題目不能與以上6個(gè)中的一個(gè)相同。此外，自選題目的文書(shū)仍然需要有實(shí)質(zhì)性、有意義內(nèi)容。
要知道，目前CA系統(tǒng)已經(jīng)覆蓋超900所學(xué)校，其中甚至包括哈佛、耶魯、普林斯頓等名校在內(nèi)�？梢哉f(shuō)，在美國(guó)大學(xué)本科網(wǎng)申系統(tǒng)中，Common Application是使用人群最多的的系統(tǒng)。
因此，了解并熟悉CA的申請(qǐng)流程至關(guān)重要，這里咱們可分為以下這四大步驟：
1. Create Your Account
注冊(cè)賬戶(hù)填寫(xiě)基本的信息，如姓名、出生日期、地址、電話(huà)、郵箱等等。郵箱就是用戶(hù)名，Common App會(huì)不定期的給你發(fā)一些提醒和更新。
2. Add Schools To Your List
把學(xué)校加入到大學(xué)名單上。Common App適用于包括哈佛，耶魯，普林斯頓等名校在內(nèi)的700多所美國(guó)大學(xué)，包括公校、私校、大型學(xué)校和小型學(xué)校。
登錄后可以根據(jù)學(xué)校名字、地點(diǎn)、申請(qǐng)截止時(shí)間、或者離家庭的距離等設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，就可以找出適合自己的學(xué)校，并把他們添加到大學(xué)名單里。
3. Understand Your Schools’ Specific Requirements
了解學(xué)校的具體申請(qǐng)要求。正如每個(gè)學(xué)生不一樣，每一所大學(xué)也都不一樣。沒(méi)有兩所學(xué)校的錄取要求是完全一模一樣。
4. Gather Your General Application Information
收集學(xué)生的整體申請(qǐng)信息。需要準(zhǔn)備成績(jī)單一份，列出課內(nèi)課外所參加的活動(dòng)，大學(xué)入學(xué)考試成績(jī)和日期，以及家長(zhǎng)和法定監(jiān)護(hù)人等信息。
完成以上這四步驟后，就可以開(kāi)始申請(qǐng)了。
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總的來(lái)說(shuō)，在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中，文書(shū)的作用還是十分關(guān)鍵的，但想要寫(xiě)好并不容易。
曾在哈佛和衛(wèi)斯理執(zhí)教15年并擔(dān)任招生官的Adam教授透露，招生官看學(xué)生資料的時(shí)候，總是以學(xué)生故事為主線(xiàn)來(lái)看學(xué)生的其他資料（比如成績(jī)單、學(xué)術(shù)興趣、課外活動(dòng)、得獎(jiǎng)經(jīng)歷等等），看這些資料是否在一定程度上支持或者來(lái)源于學(xué)生長(zhǎng)久以來(lái)一直構(gòu)思的個(gè)人故事。也就是說(shuō)，申請(qǐng)者的資料信息拼湊需要拼湊出你個(gè)性化的故事。
你的故事要能體現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)，你的故事又不能與他人雷同。美國(guó)大學(xué)招生委員會(huì)一直在尋找的是最真實(shí)，最獨(dú)特的學(xué)生。因此，好的申請(qǐng)文書(shū)需要滿(mǎn)足：有真實(shí)、有細(xì)節(jié)、與眾不同、會(huì)講故事。
如何撰寫(xiě)出自己的獨(dú)特故事呢？你需要有經(jīng)歷，也要有思考。
參加課外活動(dòng)可以豐富自己的文書(shū)素材，但我們要選擇適合自身特點(diǎn)的個(gè)性化活動(dòng)，同時(shí)注重活動(dòng)中隨時(shí)記錄。這一點(diǎn)許多后期申請(qǐng)專(zhuān)家都有提到。你要有足夠的素材，才能在寫(xiě)文書(shū)的時(shí)候運(yùn)用它們進(jìn)行再次的挖掘和布局。
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美國(guó)西北大學(xué)申請(qǐng)花多少？多類(lèi)費(fèi)用拆解
