英國大學追加入學考試，只為擇優(yōu)錄�。�

　　最近，英國《電訊報》發(fā)布消息稱，因為今年A-level考試取消，成績再次由老師評估，所以今年拿到高分的學生預計將會比去年更多。

　　英國大學認為學生的分數(shù)“虛高”，且拿到高分的學生過多，大學認為無法單從A-level成績來判定學生優(yōu)秀與否。

　　因此，為了從中“擇優(yōu)錄取”，不少英國大學開始考慮設立“入學考試”。

　　不久前發(fā)布的一份報告顯示，今年拿到高分的學生可能高于去年，在英國高考（A-levels考試）70年歷史上，2021年的通過率會首次達到100% ！

　　英國大學校長們在接受《每日電訊報》采訪時表示，他們對于缺乏一個客觀的衡量標準來判斷畢業(yè)生的學術能力感到無奈。

　　“因為疫情學校關閉后，學生只能上網(wǎng)課，而且也無法參加考試，為了補償學生而給高分，確實無法讓人接受。”

　　一位來自羅素大學的招生官表示: “今年的考試將會非�；靵y，太多學生拿到高分，這將羅素大學集團（Russell Group）置于一個非常奇怪的位置，因為你確實不知道，該如何選出最優(yōu)秀的學生...”

　　雖然這個決定頗為震驚，但一些英國頂尖大學的“入學考核”早已存在。

　　有入學考試的英國大學，不在少數(shù)

　　近年來，牛津大學和劍橋大學的大多數(shù)專業(yè)都設置了入學考試。

　　比如，牛津大學就引入了“思維能力評估”（Thinking Skills Assessment）的考核，測試學生的批判性思維和解決問題能力。

　　除去牛劍，其它一些頂尖大學也紛紛效仿，比如帝國理工學院（Imperial College）將從明年開始為物理學專業(yè)引入新的入學考試。

　　另外，劍橋評估考試委員會（Cambridge Assessments exam board）在2016年創(chuàng)建的大學數(shù)學入學考試，現(xiàn)在包括杜倫大學、華威大學、諾丁漢大學和倫敦政治經(jīng)濟學院都在使用。

　　英國不少大學的校長已經(jīng)表示，隨著大學對A-level成績的可信度越來越懷疑，未來幾年可能會有更多大學考慮安排入學考試。

　　那么到底分數(shù)膨脹了多少，才讓大學紛紛開始追加入學考試？

　　接近40%的學生成績是AAA以上

　　2020年因為疫情，A-level等夏季大考取消，老師根據(jù)學生模擬考成績、平時作業(yè)和課堂表現(xiàn)等進行評估打分。

　　沒了應試選拔，單憑老師評估后，大量學生拿到了高分。

　　根據(jù)英國考試委員會（JCQ）公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，去年2020年，有38.6%以上的英國高中生A-level成績在AAA以上，而2019年拿到AAA成績的學生僅為25.5% 。

　　與此同時，2020年英格蘭、威爾士和北愛爾蘭獲得A*A*A*最高分的學生比例激增至14.4% ，而前一年為7.8% 。

　　對此，英國白金漢大學教育與就業(yè)研究中心（Buckingham University’s Centre for Education and Employment Research）表示，這種程度的分數(shù)通脹可能將成為“新常態(tài)”！

　　白金漢大學（Buckingham University）校長詹姆斯?圖利（James Tooley）教授表示: “如果現(xiàn)有的教師評估無法真正反映學生真實水平，也許最好是不再參考這種方式，反而大學自己進行入學考試會更好�！�

　　薩塞克斯大學（Sussex University）校長亞當?蒂克爾教授（Adam Tickell）也同樣對教師評估打分是否合理表示質(zhì)疑。

　　不過雖然大學紛紛對成績膨脹表達不滿，教育部還是認為，沒了考試，老師的評估依然是最合理的方法，因為沒有人比學生自己的老師更了解他們。