背景一般就無(wú)緣名校?這些專業(yè)綜排強(qiáng),申請(qǐng)門(mén)檻低!了解一下?

  有小伙伴來(lái)問(wèn),他們背景一般,就真的無(wú)緣名校了嗎?

  其實(shí)還真的不是這樣的。有些排名成績(jī)不錯(cuò),但申請(qǐng)門(mén)檻相對(duì)不是很高的專業(yè)/項(xiàng)目,就可以讓背景普通的你擁有圓夢(mèng)名?赡堋

  接下來(lái)為大家盤(pán)點(diǎn)一下,哪幾類專業(yè)項(xiàng)目可以作為這些同學(xué)參考的目標(biāo)!

  名校新開(kāi)設(shè)的專業(yè)

  “勇做第一個(gè)吃螃蟹的人”

  近幾年不斷在涌現(xiàn)各類新興專業(yè),比如商科的商業(yè)分析、理工的數(shù)據(jù)科學(xué)等。

  很多學(xué)校第一次開(kāi)設(shè)某個(gè)碩士專業(yè),在招生流程、課程設(shè)置上是一個(gè)探索的過(guò)程,這個(gè)faculty的成熟度、就業(yè)數(shù)據(jù)以及知名度都還沒(méi)有出來(lái),所以第一年招生的時(shí)候申請(qǐng)的學(xué)生會(huì)相對(duì)少,新項(xiàng)目的校友資源與就業(yè)率還沒(méi)有建立起來(lái),對(duì)本土學(xué)生的吸引力和影響力要從零開(kāi)始慢慢積累,那么校方一般在招生條件上不會(huì)把門(mén)檻設(shè)置得太高。

  所以如果某個(gè)新開(kāi)設(shè)項(xiàng)目剛好契合你的申請(qǐng)方向,且學(xué)校的排名與名氣也不錯(cuò),那么可以試著做“第一個(gè)吃螃蟹的人”,申請(qǐng)的成功率可能會(huì)變高。

  不過(guò)新專業(yè)一般是緊跟隨市場(chǎng)潮流的,隨著名氣的提升,申請(qǐng)難度可能會(huì)逐漸加大。

  這里也為大家總結(jié)了一些相對(duì)較新的項(xiàng)目:

  UIUC-信息管理碩士

  喬治城大學(xué)-管理學(xué)碩士

  卡耐基梅隆大學(xué)-產(chǎn)品管理碩士

  西北大學(xué)-學(xué)習(xí)與組織架構(gòu)碩士

  繼續(xù)教育學(xué)院下設(shè)的專業(yè)

  “專為職場(chǎng)人士”

  繼續(xù)教育學(xué)院是與其他各大學(xué)院一樣隸屬于學(xué)校的學(xué)院,它的地位和別的學(xué)院相同,不同的是它里面的專業(yè)是專為在職人士設(shè)置的,但都是master degree,和別的學(xué)院完全相同。

  考慮到職場(chǎng)人士和在校生相比不同,很多在職人士已經(jīng)畢業(yè),GPA 是沒(méi)機(jī)會(huì)再去刷高或者改變的,同時(shí)也沒(méi)有過(guò)多時(shí)間去刷語(yǔ)言成績(jī),所以繼續(xù)教育學(xué)院里的專業(yè)對(duì)GPA和語(yǔ)言成績(jī)的要求會(huì)相對(duì)低一些。

  當(dāng)然美國(guó)高校大多對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)比較看重,有可能某些專業(yè)會(huì)對(duì)工作經(jīng)歷要求高一些,如果你有豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷或者工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)加分不少。

  所以硬性條件沒(méi)有太大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的同學(xué),不妨去參考一下各大高校繼續(xù)教育學(xué)院里的專業(yè),看看是否有適合自己的,這里為大家列舉幾個(gè)開(kāi)設(shè)繼續(xù)教育學(xué)院/或?qū)I(yè)的名校:

  哥倫比亞大學(xué)-教育學(xué)院/繼續(xù)教育學(xué)院

  紐約大學(xué)-繼續(xù)教育學(xué)院

  波士頓大學(xué)-MET大都會(huì)學(xué)院

  芝加哥大學(xué)-計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士

  * 這個(gè)專業(yè)不是說(shuō)很容易申請(qǐng),只是對(duì)本科沒(méi)有計(jì)算機(jī)背景的同學(xué)也很友好,只要你有一定的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),并且展現(xiàn)出學(xué)習(xí)CS的能力和熱情,都是可以申請(qǐng)的,想要碩士轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)可以考慮。

  擴(kuò)招的項(xiàng)目

  招生人數(shù)多

  不同的專業(yè)項(xiàng)目招生規(guī)模不一樣,有的是小班授課,只有20-30人,有的class size可以達(dá)到 200-300,十倍的差距也以為這成功率可能會(huì)有些差別,門(mén)檻也有可能相對(duì)降低。

  比如哥倫比亞大學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)、喬治城大學(xué)的數(shù)據(jù)科學(xué)。

  很多項(xiàng)目每年的招生人數(shù)都不一樣,也并不反映項(xiàng)目的質(zhì)量好壞,有的項(xiàng)目某年申請(qǐng)人數(shù)少,可能門(mén)檻就會(huì)相對(duì)降低;下一年因?yàn)閿U(kuò)招導(dǎo)致申請(qǐng)人數(shù)暴漲,門(mén)檻突然水漲船高,很多學(xué)霸都收到了拒信,這種情況也發(fā)生過(guò)。

  所以說(shuō)申請(qǐng)前了解一下項(xiàng)目的歷年申請(qǐng)數(shù)據(jù)以及當(dāng)年的申請(qǐng)局勢(shì)也很重要,如果有擴(kuò)招的名校項(xiàng)目可以綜合考量自己的背景,去試一試申請(qǐng)。

  GRE Optional

  “GRE成績(jī)不強(qiáng)制”

  有一些名校的項(xiàng)目是GRE optional,這就意味著它不強(qiáng)制申請(qǐng)者提交GRE成績(jī),有很多學(xué)霸各方面背景都很好,唯獨(dú)對(duì)GRE考試不在行,刷不到理想的成績(jī)也耗費(fèi)了很多精力和時(shí)間。

  這類項(xiàng)目可以省去GRE考試這一關(guān),難度就相對(duì)降低了不少,你就可以把更多的經(jīng)歷放在別的背景提升上。

  比如密歇根大學(xué)的信息系統(tǒng)專業(yè),芝加哥大學(xué)的應(yīng)用分析專業(yè)等等。

  以上就是這次為大家盤(pán)點(diǎn)的一些質(zhì)量高、門(mén)檻相對(duì)較低的項(xiàng)目類型啦,如果你還想近一步了解這些專業(yè)/項(xiàng)目的申請(qǐng)要求,可以來(lái)立思辰留學(xué),我們隨時(shí)為你答疑解惑!

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