德國留學|德國雙元制教育

  德國是目前世界上經(jīng)濟和科學最發(fā)達的國家之一。

  人們在探索德國科學技術(shù)與經(jīng)濟迅速發(fā)展的奧秘時發(fā)現(xiàn),德國人所具有的文化素質(zhì)和發(fā)達的職業(yè)教育是促成德國強盛的關(guān)鍵所在。

  在德國,企業(yè)界人士更是認同職業(yè)教育就是產(chǎn)品質(zhì)量保證——德國經(jīng)濟發(fā)展的柱石。

  德國的教育體系由基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育組成,職業(yè)教育在整個體系中占據(jù)著重要位置,是與經(jīng)濟界聯(lián)系最緊密、對學生就業(yè)有著最直接影響的教育環(huán)節(jié)。

  德國的職業(yè)教育,分為兩大職業(yè)教育體系:一是學校教育,二是非學校教育。

  學校教育機構(gòu)有:職業(yè)學校、職業(yè)補習學校、專科高中、職業(yè)高中、高級?茖W校、職業(yè)專科學校以及各種形式的培職一體化的學校。

  非學校教育機構(gòu):一般指企業(yè)、行業(yè)、社會團體、專業(yè)團體及社區(qū)職業(yè)教育。德國職業(yè)教育的教學方法具有一定的特色,它是以能力培養(yǎng)為基準,以操作技能為核心的教學方法。

  德國職業(yè)教育的核心是著名的“雙元制”,它被人們稱為德國職業(yè)教育的秘密武器。

  德國的青少年一面在企業(yè)接受培訓,一面在職業(yè)學校接受義務(wù)教育,這種形式的學習被人們稱為“雙元制”。

  職業(yè)教育在基礎(chǔ)教育和高等教育之間起著承上啟下的作用,并一直延續(xù)到繼續(xù)教育領(lǐng)域。在德國,學生讀完小學后,要接受第一次分流,根據(jù)平時的表現(xiàn)和成績進入不同中學:主體中學、文理中學或?qū)嵖浦袑W。

  中學畢業(yè)后進行第二次分流,在德國,大多數(shù)初中生選擇接受職業(yè)教育。德國的職業(yè)教育形式和學制多種多樣,其中“雙元制”職業(yè)教育是最主要、最有特色的形式。理論和實踐有機結(jié)合,兩者的教學比例為30%和70%!半p元制”職業(yè)學校的生源主要來自主體中學和實科中學。這樣的職業(yè)培訓為學徒期,學徒期結(jié)束后,通過行業(yè)組織的職業(yè)資格考試,獲得各州均承認的畢業(yè)證書。

  因材施教的“雙元制”職業(yè)模式德國“雙元制”職業(yè)教育模式是德國采取的一種較成功的辦學模式,此教育模式“重實踐過程、重方法訓練、重能力培養(yǎng)”。此成功經(jīng)驗被許多國家借鑒和采用、推廣。通過“雙元制”培訓的學生,可以勝任其職業(yè)領(lǐng)域里的所有工作任務(wù),還能學會大量基礎(chǔ)知識以及有實用價值的社會能力~

  推薦項目:

  德國雙元制項目

  推薦理由:官方認可、社會福利、優(yōu)厚待遇及保障、未來發(fā)展方向、費用低廉、就業(yè)保障、申請永居、高額收入保障、出國深造機會眾多

  招生要求:18-28周歲、具備良好的德語學習能力、適應(yīng)能力、吃苦耐勞

留學活動報名中
免責聲明
1、文章部分內(nèi)容來源于百度等常用搜索引擎,我方非相關(guān)內(nèi)容的原創(chuàng)作者,也不對相關(guān)內(nèi)容享有任何權(quán)利 ;部分文章未能與原作者或來源媒體聯(lián)系若涉及版權(quán)問題,請原作者或來源媒體聯(lián)系我們及時刪除;
2、我方重申:所有轉(zhuǎn)載的文章、圖片、音頻視頻文件等資料知識產(chǎn)權(quán)歸該權(quán)利人所有,但因技術(shù)能力有限無法查得知識產(chǎn)權(quán)來源而無法直接與版權(quán)人聯(lián)系授權(quán)事宜,若轉(zhuǎn)載內(nèi)容可能存在引用不當或版權(quán)爭議因素,請相關(guān)權(quán)利方及時通知我們,以便我方迅速刪除相關(guān)圖文內(nèi)容,避免給雙方造成不必要的損失;
3、因文章中文字和圖片之間亦無必然聯(lián)系,僅供讀者參考 。未盡事宜請搜索"立思辰留學"關(guān)注微信公眾號,留言即可。
聯(lián)系我們