美政府首次發(fā)布聯(lián)合聲明，強(qiáng)調(diào)對國際學(xué)生的承諾！

　　在7月26日的中美會談中，中方向美方提出了兩份清單，其中關(guān)于留學(xué)方面的有兩點(diǎn)：

　　一是中方敦促美方無條件地取消對中國留學(xué)生的簽證限制，停止滋擾中國的留學(xué)生。

　　另一個是中方主要是就中國部分留學(xué)生，赴美簽證遭拒，向美方表達(dá)嚴(yán)重的關(guān)切，要求美方盡快地解決。

　　這兩點(diǎn)實(shí)際上都在說明一個問題，近些年，美國限制敏感專業(yè)的中國國際生赴美留學(xué)，尤其在研究生和交流學(xué)者的簽證方面，卡的格外嚴(yán)格。教育逐漸走向政治化，最終受影響最大反而還是美國自身。

　　而這一現(xiàn)象在疫情期間格外嚴(yán)重，或許是意識到國際學(xué)生對于美國教育屆的影響。同一天，美國國務(wù)院和教育部聯(lián)合發(fā)布了一項(xiàng)聲明，重新強(qiáng)調(diào)了國際教育的重要性。

　　據(jù)PIE新聞報(bào)道，這是二十多年來美國政府首次發(fā)布這樣的聲明，對于美國國際教育具有里程碑式的意義。

　　在此份聲明中，布林肯提到：讓美國繼續(xù)成為國際學(xué)生的世界頂級留學(xué)目的地，這符合美國的國家利益。繼續(xù)培養(yǎng)充滿活力的國際學(xué)生社區(qū)是外交政策的當(dāng)務(wù)之急，要繼續(xù)共同努力支持學(xué)生并加強(qiáng)國際教育。

　　為此，美國將采取多項(xiàng)行動重建國際教育，具體包括在本次聲明中的以下幾點(diǎn)：

　　·鼓勵更多的國際學(xué)生和學(xué)者來美國，更多的美國人到外國學(xué)習(xí)和研究，努力多元化的參與國際教育，確保國際話題和觀點(diǎn)成為美國各級教育的一部分；

　　·在美國從新冠疫情中恢復(fù)過來的過程中，重點(diǎn)關(guān)注國際教育；

　　·促進(jìn)公平獲得國際教育的機(jī)會，包括在無法線下實(shí)地體驗(yàn)時(shí)使用在線教育技術(shù)；利用現(xiàn)有的國際教育計(jì)劃和資源來擴(kuò)大入學(xué)機(jī)會；

　　·制定人才引進(jìn)政策和程序，以促進(jìn)國際學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，帶動科技及經(jīng)濟(jì)實(shí)力的創(chuàng)新與發(fā)展；繼續(xù)歡迎國際人才，同時(shí)保護(hù)項(xiàng)目完整性和國家安全；

　　·明確傳達(dá)國際學(xué)生的政策指導(dǎo)，建立“公平、高效和透明”的學(xué)生簽證流程。

　　之后，這份最新聲明還獲得了美國教育部、美國商務(wù)部和美國國土安全部的支持。要知道，美國國土安全部在國際學(xué)生事務(wù)中發(fā)揮著十分重要的作用。

　　根據(jù)門戶開放報(bào)告顯示，在2019-2020學(xué)年，在美國際學(xué)生有所下降，高昂的學(xué)費(fèi)以及簽證的諸多限制，讓國際學(xué)生難以赴美留學(xué)。

　　美國國務(wù)卿布林肯在2021年美國教育論壇上發(fā)表講話時(shí)承認(rèn)，疫情的爆發(fā)，使得學(xué)生，尤其是國際學(xué)生，赴美留學(xué)變得格外艱難。

　　他補(bǔ)充說，盡管國際學(xué)生通過他們的教育和相關(guān)活動為美國經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)了超過390億美元，并支持了約41萬個就業(yè)崗位，但“這比底線還重要”

　　“我們吸引了全球如此多的人才，這是經(jīng)濟(jì)實(shí)力和韌性的一個強(qiáng)大支撐�！�

　　將國際人才融入一個國家的勞動力中，尤其是在高科技和人工智能領(lǐng)域，才是保持全球競爭力的關(guān)鍵。

　　美國教育委員會（NAFSA）近期發(fā)布的一份研究報(bào)告強(qiáng)調(diào)了其中的利害關(guān)系。根據(jù)這份報(bào)告顯示，截至2016年，美國科技和科學(xué)工作崗位上，合格的就業(yè)人才為300萬。到2030年，全球科技工人短缺數(shù)量預(yù)計(jì)將超過8500萬，這意味著年收入損失8.5萬億美元。

　　NAFSA執(zhí)行董事兼首席執(zhí)行官 Esther Brimmer 表示：“制定國家戰(zhàn)略以積極歡迎國際人才，并爭奪世界上最優(yōu)秀和最聰明的人才，無疑將有助于美國的全球領(lǐng)導(dǎo)地位、經(jīng)濟(jì)實(shí)力和創(chuàng)新。”

　　事實(shí)上，近年來吸引國際學(xué)生的競爭變得越來越激烈。

　　美國、英國、加拿大和澳大利亞等國家與中國、日本和荷蘭等相抗衡，而后者通常能提供更便宜的學(xué)費(fèi)和有吸引力的實(shí)習(xí)和工作機(jī)會。

　　國務(wù)卿布林肯說：“許多國際學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后決定留在美國，開創(chuàng)自己的事業(yè)，為美國公司和美國社區(qū)貢獻(xiàn)自己的才華。這也符合我們的利益。”

　　因此，想要在當(dāng)今競爭激烈的環(huán)境下，保證美國國際教育的優(yōu)勢，就必須對全球國際學(xué)生做出承諾、提供便利，如此才能吸引人才、留住人才。

　　最后，在結(jié)合拜登上臺后一系列的利好新政，可以預(yù)見，未來的美國留學(xué)依舊具備絕對的優(yōu)勢，仍舊是大部分留學(xué)家庭的首要選擇。