聽(tīng)說(shuō)A-level課程這樣組合，更易拿到大學(xué)offer？！

　　關(guān)注A-Level課程的家長(zhǎng)和同學(xué)知道，A-Level有超過(guò)70門課程供大家選擇，A-Level直接影響到大學(xué)申請(qǐng)和未來(lái)就業(yè)，哪些選課組合能更精準(zhǔn)匹配到英國(guó)頂尖大學(xué)？哪些選課匹配的大學(xué)專業(yè)，未來(lái)就業(yè)更有競(jìng)爭(zhēng)力？

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理、數(shù)學(xué)

　　這是一個(gè)很棒的 A-Level科目組合，對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)十分有利。

　　近年來(lái)，申請(qǐng)計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)非常迅速，導(dǎo)致這一專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常大。如果同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)，就可以充分展現(xiàn)自身優(yōu)秀的理科基礎(chǔ)、邏輯能力，只有這樣突出的個(gè)人學(xué)術(shù)能力才更容易申請(qǐng)到目標(biāo)專業(yè)。

　　這個(gè)組合利于學(xué)習(xí)者申請(qǐng)熱門專業(yè)。學(xué)習(xí)者可傾向于學(xué)天體物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等高精尖熱門專業(yè)。

　　化學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)

　　這個(gè)科目組合和第一個(gè)類似，化學(xué)取代數(shù)學(xué)同樣利于那些將在大學(xué)攻讀科學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)者。

　　通過(guò)這樣的科目組合，大學(xué)學(xué)習(xí)理科的學(xué)生可以證明其有很好的邏輯能力，有能力處理繁重工作量和較難的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　不過(guò)，這個(gè)科目組合雖然很受青睞，但也需要學(xué)習(xí)者取得好成績(jī)才有機(jī)會(huì)拿到offer。

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)、平面設(shè)計(jì)、藝術(shù)

　　這種A-Level科目組合非常適合未來(lái)從事平面設(shè)計(jì)、視頻游戲動(dòng)畫的學(xué)生。

　　這種A-Leve科目組合將邏輯與創(chuàng)意相結(jié)合，英國(guó)大學(xué)喜歡在學(xué)生身上看到這些優(yōu)秀特質(zhì)，希望學(xué)生可以隨心所欲地發(fā)展自己的潛力。

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門促進(jìn)性學(xué)科，備受英國(guó)大學(xué)青睞，將計(jì)算機(jī)科學(xué)與創(chuàng)造性學(xué)科相結(jié)合有利于大家申請(qǐng)熱門專業(yè)。

　　歷史、經(jīng)濟(jì)、政治

　　英國(guó)大學(xué)招生時(shí)喜歡看到這樣的A-Level科目組合，而且，學(xué)習(xí)這種A-Level科目組合的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)質(zhì)量很高。英國(guó)很多大學(xué)還專門開(kāi)設(shè)了這類課程，因此招收的學(xué)生不在少數(shù)。

　　這種A-Level科目組合可申請(qǐng)的大學(xué)專業(yè)偏窄，如果大學(xué)想要換專業(yè)的話，可選擇的其他專業(yè)就比較少了，需要慎重考慮。

　　商業(yè)研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)

　　如果你想要申請(qǐng)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)或其他相關(guān)大學(xué)專業(yè)，那么可以考慮這樣的A-Level科目組合。

　　各大學(xué)喜歡具有廣泛才能和學(xué)科知識(shí)的學(xué)生，這種A-Level科目組合就可以滿足你這些條件。商科和經(jīng)濟(jì)學(xué)都是提高你知識(shí)的學(xué)科。數(shù)學(xué)是一門輔助課程，它將使你更輕松地申請(qǐng)頂尖大學(xué)。這三個(gè)A-Level結(jié)合了讀寫能力和數(shù)學(xué)技能，這些科目都被各英國(guó)大學(xué)高度重視。

　　攻讀這些A-Level課程的學(xué)生通常會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)或商業(yè)相關(guān)學(xué)位。而且，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生薪資水平可都不低哦。

　　英國(guó)文學(xué)、歷史、哲學(xué)

　　英國(guó)文學(xué)、歷史、哲學(xué)這三門課程是對(duì)學(xué)生英語(yǔ)功底要求最高的科目組合。如果有些同學(xué)酷愛(ài)閱讀、癡迷詩(shī)歌、散文，并且希望以后的發(fā)展方向是社會(huì)科學(xué)、文學(xué)、歷史等文科專業(yè)，那么這三門課程是非常匹配的。

　　這三門課程可以提高學(xué)生的擴(kuò)展寫作能力、分析思維、闡述能力，這些都是大學(xué)多數(shù)文科專業(yè)需具備的關(guān)鍵素質(zhì)。

　　商業(yè)研究、會(huì)計(jì)、法律

　　各大學(xué)會(huì)招錄很多學(xué)習(xí)A-Level商務(wù)研究、會(huì)計(jì)和法律課程的學(xué)生。且這些科目對(duì)應(yīng)的大學(xué)專業(yè)畢業(yè)后薪水都很高。

　　這個(gè)科目組合里的各科目?jī)?nèi)容里都有相互關(guān)聯(lián)的某些主題。會(huì)計(jì)學(xué)和商業(yè)研究相輔相成，法律是一門很好的伴隨學(xué)科。

　　如果你希望將Law換成另一門A-Level課程（也許是A-Level促進(jìn)性學(xué)科），那這也是很具有競(jìng)爭(zhēng)性的A-Level科目選擇，只不過(guò)可能會(huì)因此改變你的大學(xué)和專業(yè)選擇。

　　地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地質(zhì)學(xué)

　　這個(gè)A-Level科目組合為未來(lái)要學(xué)習(xí)環(huán)境研究相關(guān)專業(yè)的專屬組合。

　　環(huán)境科學(xué)和地質(zhì)學(xué)都是地理學(xué)的分支，三個(gè)科目既相關(guān)又交叉，可以節(jié)省很多學(xué)習(xí)時(shí)間，更容易學(xué)得精深。

　　西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、英語(yǔ)（或文學(xué)）

　　這種科目組合重在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言技能。這個(gè)科目組合對(duì)于能力的提升相對(duì)集中，你需要展示你也可以將學(xué)習(xí)到的技能應(yīng)用于其他方面。

　　英國(guó)對(duì)翻譯的需求量很大，英國(guó)大學(xué)正在尋找具有這些A-Level組合的學(xué)生。

　　大學(xué)往往提供許多不同的語(yǔ)言課程，甚至包括拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)等古老的課程。而且任何語(yǔ)言都可以成為一門促進(jìn)學(xué)科，學(xué)習(xí)語(yǔ)言顯示了你對(duì)情境的適用性，掌握大量?jī)?nèi)容的能力。

　　哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)

　　這三門課程均來(lái)自于Social Sciences group。這三門A-Level課程內(nèi)容都涵蓋了相似的知識(shí)和概念。 將這三門A-Level課程結(jié)合起來(lái)，學(xué)起來(lái)會(huì)更容易，因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容之間緊密相關(guān)。

　　學(xué)習(xí)這個(gè)A-Level科目組合里各課程的學(xué)生通常會(huì)申請(qǐng)類似科目的大學(xué)課程，例如哲學(xué)或社會(huì)學(xué)。大學(xué)之所以喜歡這樣的A-Level科目組合，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)這些課程，你大學(xué)可修讀的專業(yè)可以帶來(lái)高需求的工作機(jī)會(huì)，而且這些工作可能永遠(yuǎn)不會(huì)被自動(dòng)化機(jī)器所取代。

　　法律、政治、商業(yè)研究

　　這個(gè)科目組合十分適合大學(xué)學(xué)習(xí)商科專業(yè)的學(xué)生。

　　不過(guò)要在這些 A-Level科目中取得優(yōu)異成績(jī)需要付出很多努力。這些科目的內(nèi)容并不總是很吸引人，意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生才能通過(guò)考試。

　　這些 A-Level課程會(huì)帶來(lái)高薪的學(xué)位和職業(yè)發(fā)展。學(xué)習(xí)者未來(lái)會(huì)有很好的發(fā)展哦~

　　化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)

　　化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)這個(gè)科目組合看起來(lái)平平無(wú)奇，但是學(xué)習(xí)過(guò)這三門課程的學(xué)生非常受英國(guó)大學(xué)招生官們的偏愛(ài)。

　　具體來(lái)看，這三門課程都是促進(jìn)性課程（課程內(nèi)容有交叉部分），其中化學(xué)和生物可以很好地融合在一起，因?yàn)樗鼈兌际强茖W(xué)類課程，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容之間有密切聯(lián)系。同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程，則可以向大學(xué)表明數(shù)學(xué)基礎(chǔ)牢固且邏輯思維能力強(qiáng)。簡(jiǎn)而言之，當(dāng)同學(xué)們選擇了化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)這三科，對(duì)于將來(lái)申請(qǐng)科學(xué)類專業(yè)是比較有優(yōu)勢(shì)的。

　　另外，多數(shù)大學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)有明確的要求，生物和化學(xué)是必修課程，如果學(xué)生沒(méi)有選擇這兩門學(xué)科，在申請(qǐng)醫(yī)學(xué)專業(yè)的過(guò)程中一定會(huì)遇到障礙。因此，對(duì)于將來(lái)想學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的同學(xué)，強(qiáng)烈推薦化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)這個(gè)科目組合。

　　數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)

　　這個(gè)科目組合涉及很多數(shù)字、數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容。

　　A-Level進(jìn)階數(shù)學(xué)被大學(xué)視為最難的A-Level課程。如果你有進(jìn)階數(shù)學(xué)成績(jī)，那么大學(xué)時(shí)占據(jù)更多優(yōu)勢(shì)。

　　如果沒(méi)有學(xué)習(xí)普通數(shù)學(xué)課程，就不能學(xué)習(xí)進(jìn)階數(shù)學(xué)，所以數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)需要一同學(xué)習(xí)。會(huì)計(jì)學(xué)可以向大學(xué)表明你可以應(yīng)用你的技能，為你開(kāi)辟更多的可選擇大學(xué)專業(yè)。

　　音樂(lè)、音樂(lè)技術(shù)、任何科學(xué)課程

　　這個(gè)科目組合很奇怪，但是卻很有利于大家的大學(xué)申請(qǐng)。

　　大學(xué)想學(xué)習(xí)音樂(lè)專業(yè)學(xué)，那么A-Level音樂(lè)可以幫助你達(dá)成目標(biāo)。音樂(lè)是一門創(chuàng)造性學(xué)科，可以展現(xiàn)申請(qǐng)者有創(chuàng)造力和主動(dòng)性。

　　將科學(xué)與音樂(lè)/音樂(lè)技術(shù)相結(jié)合，可以拓寬申請(qǐng)者的技能范圍。如果同時(shí)擁有創(chuàng)意科目和科學(xué)等學(xué)術(shù)科目，那么更易受到大學(xué)青睞。

　　你也可以選擇社會(huì)科學(xué)科目，比如心理學(xué)或社會(huì)學(xué)。

　　宗教研究、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)

　　這個(gè)A-Level 科目組合可以將你平衡論點(diǎn)和擴(kuò)展寫作的技能提升到一個(gè)新水平，這是英國(guó)大學(xué)所看重的。

　　這三個(gè)A-Level課程很有挑戰(zhàn)性。你必須有創(chuàng)造性頭腦和充分的學(xué)術(shù)技能來(lái)表達(dá)你的觀點(diǎn)。

　　攝影、藝術(shù)、社會(huì)學(xué)

　　攝影、藝術(shù)和社會(huì)學(xué)課程內(nèi)容相互聯(lián)系，社會(huì)學(xué)可以激發(fā)你的藝術(shù)和攝影靈感，讓你的大學(xué)生活更輕松。

　　社會(huì)學(xué)雖然不是一門促進(jìn)學(xué)科，但卻是一門社會(huì)科學(xué)課程。而攝影和藝術(shù)幾乎可以與任何其他學(xué)科配對(duì)，尤其是科學(xué)課程。

　　考古、地理、歷史

　　所有這三個(gè) A-Level科目在課程內(nèi)容方面互相聯(lián)系，課程內(nèi)容也非常有趣。

　　大學(xué)尤其喜歡這種A-Level科目組合，因?yàn)?STRONG>這表明學(xué)生具有創(chuàng)造性、學(xué)術(shù)性、一定的歷史文化背景和必要能力。