在COVID-19疫情成為新常態(tài)的背景下，就業(yè)市場的不確定性增加，找到一份具有前景與保障性的工作，成為想要留澳工作的同學關注的焦點。
根據(jù)澳大利亞國家技能委員會（National Skills Commission，簡稱NCS）于2020年的研究結果，在應對疫情的影響時，六個最具有職業(yè)彈性的行業(yè)的就業(yè)比例高于平均水平（33.9%），這些行業(yè)分別是：醫(yī)療保健和社會援助（65.6%），教育與培訓（55.3%），建筑（54%），采礦業(yè)（50.5%），交通運輸、郵政、倉儲（48.5%），行政及支持服務（37.5%）。
小編結合了NCS和其他機構提供的彈性職業(yè)及高需求職業(yè)清單，整理出下列幾個澳大利亞目前人才缺口大的工作，計劃留澳工作的同學們可根據(jù)自身需求參考。
注冊護士（Registered Nurse）
注冊護士是高級醫(yī)療專業(yè)人員，與醫(yī)生、初級護士和其他醫(yī)務人員合作，為患者提供醫(yī)療服務，包括但不僅限于：協(xié)助設計、實施和遵守患者或客戶的護理計劃，同時維護重要的醫(yī)療和行政記錄。
在澳大利亞，注冊護士薪資待遇屬于較高水平，而且由于用工缺口巨大，注冊護士還享有優(yōu)先移民的資格。2021年6月發(fā)布的優(yōu)先移民職業(yè)清單（PMSOL）中，有6個類別的注冊護士位列其中，分別是老年護理、重癥監(jiān)護和急診、醫(yī)療、心理健康等類別。
對應專業(yè)：護理（Nursing）
職業(yè)理療師（Occupational therapists）
職業(yè)治療師屬于醫(yī)學相關專業(yè)，他們利用臨床觀察和標準化測試來評估病人的情感、心理、發(fā)育和生理功能，提供能夠幫忙病人進行適應其生活環(huán)境的康復計劃和咨詢意見。
與護理人員相比，職業(yè)治療師的市場需求和起步收入也更可觀，而其工作范圍更為廣泛，在醫(yī)院、復康中心、日間老人中心、精神病診所、特殊學校、庇護工場、敬老院、兒童智力評估中心，甚至是患者的家中都可見到職業(yè)治療師的身影。
對應專業(yè)：
職業(yè)治療（Occupational therapy）
物理治療（Physiotherapy）
心理咨詢師（Psychologist）
心理咨詢師（Psychologist）與精神科醫(yī)生（Psychiatrist）是有所區(qū)別的。成為精神科醫(yī)師要求相對嚴格，他們主要是針對更嚴重的精神疾病進行診斷和治療，成為專門的醫(yī)生前，他們必須取得醫(yī)學院的醫(yī)師資格，并加上心理相關課程和實習。精神科醫(yī)生可以開處方藥。
而心理咨詢師可以從事學術或應用領域，通過心理咨詢的技術與方法，對來訪者進行訪談和心理咨詢，幫助改善和提高人的行為，解決來訪者的心理障礙 。
現(xiàn)代人的精神健康問題日益受到關注，對心理咨詢的需求也隨之增加。心理咨詢發(fā)展的方向也較為廣泛，如社區(qū)衛(wèi)生官員、社區(qū)工作者、殘疾服務工作者、健康服務經理、高等教育工作者、人力資源，等等。心理咨詢師薪資水平根據(jù)資歷和行業(yè)的不同也有差別，但都高于澳洲平均水平，年薪約69000澳幣。
對應專業(yè)：心理學（Psychology）
中學教師（Secondary School Teachers）
中學教師指在規(guī)定的課程中向7-12年級的中學生教授一個或多個科目，并促進學生的社會、情感、智力和身體發(fā)育，需要注冊或許可。
中學教師的需求在短時間內是比較強勁的，原因有兩個：首先，就本土市場而言，中小學教師用人缺口依舊很明顯；其次，較重要的原因是中國大陸留學低齡化的趨勢以及澳洲本地人對中文學習的熱忱，澳洲中小學對能熟練掌握中英雙語的老師，有著特殊的需求。
在薪酬方面，中學教師的薪酬都比幼教要高，明顯高于澳洲的平均中位數(shù)周薪，屬于高薪職業(yè)之一。要從事中學教育，擁有中學教育方面的本科或研究生文憑是必要的。
對應專業(yè)：
教育學
中學教育
程序員（Programmers）
如今，澳大利亞企業(yè)對IT方面的人才需求尤為旺盛，為吸納優(yōu)秀人才，向求職者提供相當可觀的薪資。據(jù)統(tǒng)計，澳大利亞程序員工資的中位數(shù)為104,156澳元/年。
2021年6月澳大利亞更新的優(yōu)先移民技術職業(yè)清單 （簡稱PMSOL）中，與程序員相關的職業(yè)有三個，分別是：數(shù)據(jù)分析師程序員，開發(fā)程序員，軟件和應用程序員。
對應專業(yè)：信息技術（IT）
律師（Solicitors）
看過綜藝《令人心動的offer 2》的同學們，想必對律師行業(yè)產生了一定興趣。澳洲的法律行業(yè)發(fā)展已經較為成熟，據(jù)統(tǒng)計，法學畢業(yè)生的平均工資從畢業(yè)開始高于其他專業(yè)的畢業(yè)生，年薪約為7.5萬澳元。
在澳洲，法律專業(yè)包含了三種學位：
法學學士(Bachelor of Law，LLB)：在澳洲當?shù)�，只有通過澳洲高考（ATAR）的TOP 2的學生可以進入法學院本科學習法學本科的課程，畢業(yè)且通過學校的LPAB考試即可獲得成為律師的入門資格。對于國內高中生來說，也可以通過國內高考成績申請，但不是每個學校都接受國內成績，同學們可以先通過預科學習，之后攻讀法學學士學位。
法學碩士( Master of Law, LLM)：LLM僅面向擁有法律本科背景的同學們且為一年或兩年學制，同學們可以選擇某個領域進行研究學習。要注意的是：LLM是無法通過SLAA（澳大利亞律師職業(yè)評估）的認證的，LLM畢業(yè)的學生只能當法律顧問。
職業(yè)法律文憑(Juris Doctor, JD)：該課程可面向本科非法學專業(yè)學生開放，為三年制的授課型碩士學位，學生取得學位后，還需要完成法律實踐類培訓。在澳洲，JD和LLB專業(yè)畢業(yè)的學生才能注冊執(zhí)照，成為職業(yè)律師。若沒有法律背景的同學們想學習法律，JD是一個不錯的選擇。
對應專業(yè)：法律（Law）
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