學(xué)生姓名:王同學(xué)
基本情況:國(guó)內(nèi)985大學(xué), IELTS 6.0
申請(qǐng)專業(yè):MBA
錄取情況:加拿大卡普頓大學(xué)
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申請(qǐng)過程:
王同學(xué)是一個(gè)本科就讀于國(guó)內(nèi)985高校的優(yōu)秀學(xué)生。因?yàn)橥跬瑢W(xué)的父母身邊有很多同事、朋友的孩子都選擇了出國(guó)留學(xué),其中不乏英國(guó)G5之類的頂尖名校,所以王同學(xué)的父母也想要給孩子爭(zhēng)取一個(gè)出國(guó)深造的機(jī)會(huì)。在我們了解了王同學(xué)家庭的具體情況以及詢問了王同學(xué)本人的意愿之后,我們的規(guī)劃師幫助孩子和家長(zhǎng)分析了國(guó)內(nèi)國(guó)外的就業(yè)形勢(shì)和未來(lái)趨勢(shì),最終給出了兩條規(guī)劃方案:一是走英國(guó)頂尖名校碩博連讀,二是先去加拿大讀一個(gè)普通碩士,在取得加拿大居民身份之后可以選擇繼續(xù)去世界名校深造。此前,家長(zhǎng)和學(xué)生更擔(dān)憂的是未來(lái)的就業(yè)問題,所以全家一直有一個(gè)名校的情結(jié),但是在了解了加拿大居民的生老病死、醫(yī)療教育全部由政府負(fù)擔(dān)的這種優(yōu)勢(shì)政策后,王同學(xué)一家毅然決然地選擇走加拿大留學(xué)移民路線。自此,學(xué)生擺脫了國(guó)內(nèi)學(xué)歷內(nèi)卷的巨大壓力,以后人生再無(wú)后顧之憂:愿意讀書就繼續(xù)讀書,愿意工作就繼續(xù)工作。幫助全家世世代代跳出循環(huán)。