去新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)留學(xué)的人，現(xiàn)在后悔了嗎？

　　新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)是繼新加坡國(guó)立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、新加坡管理大學(xué)后，新加坡的第四所公立大學(xué)，首批340名學(xué)生在2012年5月初正式上課。新科大與世界兩所頂尖大學(xué)——美國(guó)麻省理工學(xué)院和中國(guó)浙江大學(xué)合作，也讓大學(xué)成為東西融會(huì)的樞紐。學(xué)生去新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)留學(xué)，不僅能拿到獲得國(guó)際認(rèn)可的文憑，在升學(xué)上占得優(yōu)勢(shì)，學(xué)生往往也有很好的就業(yè)前景。新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)留學(xué)就讀優(yōu)勢(shì)那么多，學(xué)生能前去留學(xué)還是很有收獲的。

　　新科大建校時(shí)間雖短，還未被收錄在綜合大學(xué)排名中。但在一些國(guó)際專業(yè)排名中已經(jīng)體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)：新科大是新加坡排名第四同時(shí)也是聲望最高的大學(xué)之一。根據(jù)麻省理工大學(xué)2018年3月27日發(fā)布的“全球前沿工程教育”報(bào)告 ，新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)入選“全球十大工程教育新興領(lǐng)袖”，并排名第1。在上海軟科研制的“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名2019”中，新加坡科技與設(shè)計(jì)大學(xué)位列801-900名。其中在通信工程專業(yè)，排名全球第19位，此外 在計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程的世界一流學(xué)科排名中，新加坡科技與設(shè)計(jì)大學(xué)位列101-105名。學(xué)生拿到新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)學(xué)歷后，是可以獲得中國(guó)教育部的學(xué)歷認(rèn)證的。

　　新加坡是精英領(lǐng)導(dǎo)的地區(qū)發(fā)展典型，一直從未放棄過與影響世界的力量合作和學(xué)習(xí)。在新加坡總理李顯龍的介紹中，新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)成立的初衷是彌補(bǔ)其它大學(xué)課程設(shè)置的不足，同時(shí)從美國(guó)引進(jìn)世界最強(qiáng)的MIT工科教育，從最強(qiáng)的發(fā)展中國(guó)家中國(guó)的浙江大學(xué)引進(jìn)最新的發(fā)展教育。讓工科與設(shè)計(jì)結(jié)合，創(chuàng)作出實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)企業(yè)，社會(huì)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)具有持久影響力的作品與才人。目前大學(xué)有4個(gè)重點(diǎn)支持學(xué)科，分別為建筑與可持續(xù)設(shè)計(jì)（ASD）、工程產(chǎn)品開發(fā)（EPD）、工程系統(tǒng)與設(shè)計(jì)（ESD）或信息系統(tǒng)技術(shù)與設(shè)計(jì)（ISTD），另外還有2個(gè)支持學(xué)科，即人文社科和數(shù)理專業(yè)。大學(xué)已預(yù)留了數(shù)百萬美元的預(yù)算，在人工智能/數(shù)據(jù)科學(xué)能力支持下，將在三個(gè)關(guān)鍵經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域（航空、城市和醫(yī)療保�。┮�領(lǐng)下一階段的增長(zhǎng)。

　　2019年，新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)的合作機(jī)構(gòu)數(shù)量增加到15個(gè)國(guó)家共45個(gè)機(jī)構(gòu)，其中包括12個(gè)國(guó)家的29個(gè)交流伙伴和10個(gè)國(guó)家的31個(gè)暑期項(xiàng)目。世界一流的斯坦福大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、歐洲創(chuàng)新學(xué)院和加州大學(xué)伯克利分校等，還與新科大合作，提供暑期課程。預(yù)計(jì)將達(dá)到40%的海外留學(xué)生增量。

　　新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)每年派100名學(xué)生前往浙大進(jìn)行交流。這些學(xué)生既可以旁聽多門浙大學(xué)術(shù)權(quán)威的課程，也可以進(jìn)入一家與浙大擁有合作關(guān)系的中國(guó)一流大公司實(shí)習(xí)。浙江大學(xué)每年也將派遣50名學(xué)生前往新加坡交流學(xué)習(xí)。兩校間的教育合作體現(xiàn)在，浙大將開設(shè)多門課程，使得新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)本科生能夠更深入地了解中國(guó)文化及企業(yè)家文化。而這些課程都將由來自浙大的最權(quán)威的老師用英文進(jìn)行教學(xué)。教育合作還包括開展本科學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。競(jìng)賽將由兩校輪流主辦，在新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)和麻省理工學(xué)院進(jìn)行，為學(xué)生及學(xué)系提供交流創(chuàng)意的平臺(tái)。除了教育教學(xué)方面的支持，雙方還將通過開展聯(lián)合研究項(xiàng)目等方式開展科研合作。雙方科研合作領(lǐng)域包括：交通、清潔能源、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生保健以及其它雙方共同感興趣的科研領(lǐng)域。

　　新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)最顯著的特點(diǎn)就是：學(xué)生在三年半時(shí)間內(nèi)就能完成大學(xué)課程。再加上4月份開學(xué)，早于其他大學(xué)，新科大的畢業(yè)生能比同一屆的學(xué)生早8個(gè)月畢業(yè)、走上社會(huì)。從大二起到畢業(yè)，學(xué)生們不但要修讀所有的專業(yè)課程，還會(huì)有36周的“空檔期”，參與實(shí)習(xí)、交流計(jì)劃或者休息。另外，從大二開始，每年的一月份，校方會(huì)安排學(xué)生進(jìn)入“自由活動(dòng)期”或參與“實(shí)習(xí)預(yù)備計(jì)劃”�！白杂苫顒�(dòng)期”允許學(xué)生選修�？埔酝獾恼n程，而“實(shí)習(xí)預(yù)備計(jì)劃”讓學(xué)生和來自業(yè)界的導(dǎo)師交流，協(xié)助他們提前做好踏入職場(chǎng)的準(zhǔn)備。學(xué)生就讀于SUTD是一定要在畢業(yè)前實(shí)習(xí)一次的，學(xué)校也有專門的部分會(huì)幫學(xué)生找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，且成功率100%，這是為了讓學(xué)生在畢業(yè)后找工作更順利，畢竟有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。

　　新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)發(fā)布了一項(xiàng)最新的就業(yè)調(diào)查報(bào)告，報(bào)告顯示，雖然有著疫情的不利影響，但新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)畢業(yè)生的整體就業(yè)率創(chuàng)下新高。據(jù)了解，該項(xiàng)調(diào)查于今年2月進(jìn)行。畢業(yè)生受雇的主要領(lǐng)域包括信息與通訊、金融與保險(xiǎn)，以及科研與發(fā)展。在新科大的去年畢業(yè)生中，有95.9％在半年內(nèi)找到工作。找到全職工作的畢業(yè)生占80.9％，當(dāng)中超過九成獲得至少一份工作機(jī)會(huì)，約一半獲得兩份或更多工作機(jī)會(huì)，四分之一是接到之前實(shí)習(xí)公司的聘請(qǐng)。另有2.5％畢業(yè)生已獲聘但尚未開始工作，或沒有工作但正在積極創(chuàng)業(yè)。此外，新科大去年畢業(yè)生的薪金也仍具競(jìng)爭(zhēng)力，找到全職者的起薪中位數(shù)比前一年略多28新元，達(dá)4100新元，平均月薪則增加134新元，達(dá)4369新元。