目標明確取長補短,進行文書頭腦風暴成功拿下美國紐約大學錄取

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  學生簡介:

  姓名:湖南師大附中 彭同學

  性別:男

  學歷層次:高中

  托福:102

  錄取信息:

  入學時間:2018.9

  錄取專業(yè):應(yīng)用英語語言學

  錄取院校:美國綜合性大學30 New York University 本科新生錄取

  TOEFL 102  SAT 1860

  彭同學留學目標明確,希望去到美國前50傳媒名校讀本科,紐約大學為其首選;學術(shù)方面,彭同學并不突出,托福成績一直徘徊于98-102,申請壓力巨大;活動方面,彭同學喜歡旅游,初中畢業(yè)后獨自去到歐洲游玩,高二寒假隨學校模擬聯(lián)合國代表團一起赴美參賽并游歷美國東北部,高二暑假隨父母一起赴西藏體驗藏族文化;彭同學在進行文書頭腦風暴時,對于西藏兩周的經(jīng)歷侃侃而談,從路途的艱險困難挑戰(zhàn)、到藏區(qū)曠達震撼的風景、到藏族兒童的窮困無知再到佛教徒的虔誠,都讓我有立馬進藏旅游的沖動。我們選定西藏經(jīng)歷作為主文書題材,分別從困難挑戰(zhàn)、藏族兒童窮困無知、佛教文化三個角度寫了三個版本,最終選定藏族兒童作為主essay。申請完成后,2月收到紐約大學面試邀請,我們立馬搜集往年面試流程與高頻問題,最終面試與筆試都發(fā)揮不錯,尤其面試官對于彭同學西藏的經(jīng)歷很感興趣,很慶幸申請時選擇西藏經(jīng)歷作為主essay。

留學活動報名中
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