讀研選擇新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)怎么樣？

　　新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)是新加坡政府成立的第四所公立大學(xué)，首批340名學(xué)生在2012年5月初正式上課。新科大與世界兩所頂尖大學(xué)——美國麻省理工學(xué)院和中國浙江大學(xué)合作，讓大學(xué)成為東西融會(huì)的樞紐。新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)的研究生課程超越了傳統(tǒng)的教育界限，強(qiáng)調(diào)多學(xué)科的重點(diǎn)——設(shè)計(jì)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神無縫地融入課程。新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)碩士課程包括設(shè)計(jì)創(chuàng)新碩士，工學(xué)碩士(研究)，城市科學(xué)、政策與規(guī)劃理學(xué)碩士，設(shè)計(jì)安全理學(xué)碩士，雙碩士在納米電子和設(shè)計(jì)，建筑學(xué)碩士；博士專業(yè)：博士學(xué)制為3-5年，博士學(xué)位課程的學(xué)術(shù)日歷從9月開始，到次年8月結(jié)束，每個(gè)學(xué)年分為三個(gè)學(xué)期。建筑與可持續(xù)設(shè)計(jì)（ASD）：專注于可持續(xù)建筑和城市解決方案，以滿足建筑物和城市的當(dāng)前和未來需求；工程產(chǎn)品開發(fā)（EPD）：專注于涵蓋多個(gè)學(xué)科的創(chuàng)新技術(shù)密集型產(chǎn)品；工程系統(tǒng)和設(shè)計(jì)（ESD）：專注于性能和功能取決于其技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景的大型復(fù)雜系統(tǒng)；信息系統(tǒng)技術(shù)與設(shè)計(jì)（ISTD）：專注于與物理世界，人類和機(jī)器交互的信息系統(tǒng)；科學(xué)與數(shù)學(xué)：專注于基于科學(xué)與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及實(shí)際應(yīng)用的廣泛跨學(xué)科研究；人文，藝術(shù)和社會(huì)科學(xué) （HASS）：通過賦予人文和社會(huì)科學(xué)的力量，著重于理解社會(huì)和技術(shù)變革。

　　新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)也與麻省理工學(xué)院合作，在以下領(lǐng)域?yàn)镾UTD 的學(xué)生提供雙學(xué)位課程：土木與環(huán)境工程、供應(yīng)鏈管理或制造業(yè)工程。SUTD碩士在美國呆上一年，在新加坡呆上一年，獲得麻省理工學(xué)院和SUTD的碩士學(xué)位。同時(shí)，SUTD還與麻省理工學(xué)院（MIT）合作啟動(dòng)了聯(lián)合項(xiàng)目，以推動(dòng)該大學(xué)的研究工作。由于博士課程非常強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科和合作研究，并通過行業(yè)實(shí)習(xí)、海外研究附件和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)得到加強(qiáng)，2012年的首屆錄取包括10名博士后研究人員。博士后研究員在麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)一年，然后在SUTD進(jìn)行研究和教學(xué)。

　　而且新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)每年還會(huì)派100名學(xué)生前往浙大進(jìn)行交流。這些學(xué)生既可以旁聽多門浙大學(xué)術(shù)權(quán)威的課程，也可以進(jìn)入一家與浙大擁有合作關(guān)系的中國一流大公司實(shí)習(xí)。浙江大學(xué)每年也將派遣50名學(xué)生前往新加坡交流學(xué)習(xí)。兩校間的教育合作體現(xiàn)在，浙大將開設(shè)多門課程，使得新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)本科生能夠更深入地了解中國文化及企業(yè)家文化。而這些課程都將由來自浙大的最權(quán)威的老師用英文進(jìn)行教學(xué)。教育合作還包括開展本科學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)競賽。競賽將由兩校輪流主辦，在新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)和麻省理工學(xué)院進(jìn)行，為學(xué)生及學(xué)系提供交流創(chuàng)意的平臺(tái)。除了教育教學(xué)方面的支持，雙方還將通過開展聯(lián)合研究項(xiàng)目等方式開展科研合作。雙方科研合作領(lǐng)域包括：交通、清潔能源、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生保健以及其它雙方共同感興趣的科研領(lǐng)域。

　　新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)所有教授都十分有耐心，再忙都會(huì)抽時(shí)間給來問問題的學(xué)生講解題目。這也是學(xué)校教師與學(xué)生比例高的很大優(yōu)勢之一。學(xué)校很多高大上的研究項(xiàng)目都會(huì)對(duì)全體學(xué)生開放，誠邀學(xué)生參與。“只要你要你肯做，教授一定收”，這一來可以增加學(xué)生知識(shí)量，更是為了鍛煉學(xué)生做學(xué)術(shù)研究的能力。

　　在中國學(xué)生關(guān)注的就業(yè)方面，新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)也是表現(xiàn)極其出色的。近期新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)發(fā)布了一項(xiàng)最新的就業(yè)調(diào)查報(bào)告，報(bào)告顯示，雖然有著疫情的不利影響，但新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)畢業(yè)生的整體就業(yè)率創(chuàng)下新高。據(jù)了解，該項(xiàng)調(diào)查于今年2月進(jìn)行。畢業(yè)生受雇的主要領(lǐng)域包括信息與通訊、金融與保險(xiǎn)，以及科研與發(fā)展。在新科大的去年畢業(yè)生中，有95.9％在半年內(nèi)找到工作。找到全職工作的畢業(yè)生占80.9％，當(dāng)中超過九成獲得至少一份工作機(jī)會(huì)，約一半獲得兩份或更多工作機(jī)會(huì)，四分之一是接到之前實(shí)習(xí)公司的聘請(qǐng)。另有2.5％畢業(yè)生已獲聘但尚未開始工作，或沒有工作但正在積極創(chuàng)業(yè)。此外，新科大去年畢業(yè)生的薪金也仍具競爭力，找到全職者的起薪中位數(shù)比前一年略多28新元，達(dá)4100新元，平均月薪則增加134新元，達(dá)4369新元。

　　國內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)碩士就讀，如果是國內(nèi)211重點(diǎn)大學(xué)本科畢業(yè)，大學(xué)平均分在75分以上；國內(nèi)非211重點(diǎn)大學(xué)本科畢業(yè)，大學(xué)平均分在80分以上；雅思成績6.5分；還需持有相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)證及學(xué)士學(xué)位；如果是綜合表現(xiàn)優(yōu)異學(xué)生，依據(jù)申請(qǐng)情況最后確定錄取事宜。