圣三一大學教育學，不可忽視的好專業(yè)

　　時下， 大眾對教育的重視程度大大提高，無論是一擲千金為兒女教育投資的家長們，還是忙碌穿梭在培訓(xùn)班為自己充電的白領(lǐng)們，種種商機已經(jīng)促使教育行業(yè)成為了當今社會最熱門的領(lǐng)域并且是持續(xù)發(fā)展的朝陽行業(yè)。

　　因著圣三一大學教育學科達到了世界領(lǐng)先水平，名列全球前100位(2018年QS世界大學學科排名)以及不論是學生留學后選擇回國發(fā)展，還是在愛爾蘭本地工作，極其良好的未來就業(yè)前景，使得教育專業(yè)一直是文科領(lǐng)域里申請最火的一個專業(yè)。今天，小編就來詳細聊一聊圣三一大學的教育學碩士課程。

　　1、愛爾蘭經(jīng)濟就業(yè)形勢

　　在正式進入主題前，我們先來分享一組最新出爐的來自愛爾蘭中央統(tǒng)計局(Ireland’s Central Statistics Office-CSO)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計：愛爾蘭經(jīng)濟在2017年GDP增長了7.8%，這是愛爾蘭連續(xù)第四年作為歐盟成員中經(jīng)濟增長最快的國家。

　　在今年剛剛公布的CSO勞動力調(diào)查中顯示，2017年第四季度愛爾蘭的就業(yè)人數(shù)增長率為3.1%，產(chǎn)生就業(yè)崗位2,231,000個， 這個數(shù)字僅僅略低于2007年時的峰值。

　　愛爾蘭在剛剛發(fā)布的2018教育行動計劃里也提到了對于教育的重視，其目標是將愛爾蘭的教育和培訓(xùn)體系打造成為歐洲最佳教育體系。當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的良好態(tài)勢，畢業(yè)之后兩年的工作簽證政策，加上愛爾蘭教育行業(yè)的未來機遇，對于中國留學生來說無疑都是重大利好消息。

　　2、圣三一大學教育學院介紹

　　圣三一大學教育學院(School of Education)成立于1905年。在100多年的歷史里，學院的規(guī)模和聲望都在大步提升。2018年最新QS的學科排行榜中，教育學科已經(jīng)是居于全球前100名。教育學院提供領(lǐng)域非常寬廣的教育學碩士課程，包括現(xiàn)在中國國內(nèi)很看重的前沿教育領(lǐng)域：藝術(shù)(音樂)教育、戲劇教育，以及人們現(xiàn)在越來越關(guān)注的早期干預(yù)教育以及積極行為管理教育等。

　　3、教育學碩士課程的12個專業(yè)分支

　　戲劇教學Drama in Education

　　戲劇本身既是一種藝術(shù)形式，又是一種高效的教學和學習方法。這門課程已經(jīng)開設(shè)二十多年，吸引了很多的國際學生。戲劇教學課程的學習中，學生不僅接觸的是戲劇教學法，更是全面的了解藝術(shù)在教育中的作用，包括視覺藝術(shù)，運動和舞蹈，詩歌，創(chuàng)作寫作和語言藝術(shù)等等。

　　我校戲劇教學的教授Carmel O’Sullivan 有關(guān)早期兒童教育領(lǐng)域系列從書著作于2016年中國人民大學出版。

　　早期干預(yù)Early Intervention

　　早期干預(yù)是一個創(chuàng)新型課程，旨在為那些希望開發(fā)或提高殘疾兒童或特殊教育需求(SEN)的知識和經(jīng)驗的人提供研究生水平的學習。這個課程的特點是跨學科性，涉及學科包括：教育、心理學、演講及語言治療、職業(yè)治療法、政策發(fā)展與分析，兒童早期發(fā)展、指導(dǎo)心理學、殘疾研究、護理以及兒科學等。如果沒有相關(guān)早期干預(yù)經(jīng)驗，但是對未來在該領(lǐng)域從事工作有強烈愿望的同學們也歡迎申請。

　　基礎(chǔ)研究Foundation Studies

　　該課程給學生們提供對于各種各樣的學科所形成的教育理論和實踐的全面當代性的理解。在教育行業(yè)的各級工作者(小學、初中)，或者對教育行業(yè)有極大興趣的學生均可以申請。

　　語言教育Language Education

　　該課程旨在讓學生參與不同教育背景下教師和學習者所面臨的語言問題。它旨在為學生提供學術(shù)和專業(yè)技能，來應(yīng)對學校和社會中語言所呈現(xiàn)的挑戰(zhàn)和機遇，包括不同社會經(jīng)濟群體之間的識字發(fā)展，增加文化和語言多樣性，雙語學習，多語言學習，語言學習理論，第二語言習得等等。該課程針對已經(jīng)是老師但想要進一步學習教學理論知識， 或者對教育和語言課程設(shè)置感興趣的行業(yè)從業(yè)者，又或者是教育學和語言學的學生們開放申請。

　　教育領(lǐng)導(dǎo)與管理Leadership and Management in Education

　　該課程針對小學、初中從業(yè)的教師以及希望自己在教育領(lǐng)導(dǎo)力和管理力發(fā)展的行業(yè)從業(yè)人員。所有申請者應(yīng)具有至少5年的教育行業(yè)相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗。

　　數(shù)學教學Mathematics Education

　　數(shù)學教育課程是教育學院與數(shù)學學院之間的合作課程。本課程旨在作為發(fā)展優(yōu)質(zhì)數(shù)學教育者的強化課程。它旨在解決數(shù)學內(nèi)容知識，探索教師的數(shù)學實踐，并突出當前的數(shù)學教育中的國內(nèi)和國際問題。

　　音樂教學Music in Education

　　這是圣三一大學與愛爾蘭皇家音樂學院(RIAM)聯(lián)合開設(shè)的一門新課程。它為小學、中學和高等教育、青年領(lǐng)袖、音樂教育工作者、表演者和其他具有音樂和藝術(shù)教育專業(yè)興趣的教師開設(shè)。

　　經(jīng)濟行為管理Positive Behavior Management

　　該課程旨在在學校這個背景下，挑戰(zhàn)性行為的相關(guān)領(lǐng)域知識和技能。在小學、初中、高中工作的教師或者教育行業(yè)相關(guān)從業(yè)者都可以申請。歡迎來自不同的背景的學生，包括特殊學校、早期教育、青年教育和高等教育以及小學和初中教師。

　　心理教學Psychology of Education

　　如果你有興趣探索心理學如何能提供支持給教育行業(yè)從業(yè)人員，那么你不要錯過這個課程。申請者不需要有相關(guān)心理學的背景或從業(yè)經(jīng)驗。

　　科學教學Science Education

　　該課程不僅適合各級科學教育者，也適合科學相關(guān)專業(yè)或者社會科學以及人文科學但想要未來從事專業(yè)科學教育的學生申請。

　　特殊教育需求Special Educational Needs

　　這課程旨在使學生了解包括在社會主流學校中有著特殊教育需求的兒童所涉及的復(fù)雜教育過程的學習。這個課程適合在學校里從事支持性工作的教師或者管理人員申請。

　　教與學(高等教育)Teaching and Learning (Higher Education)

　　該課程是為高等教育中的學術(shù)教學而設(shè)計，并且也適合于未來想從事高等教育有過相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗的畢業(yè)生。

　　4、申請條件

　　(1) 需要有至少2年的工作經(jīng)驗;

　　(2) 有意申請一年全日制碩士課程(還有兩年和三年可選)的同學需要在網(wǎng)申時提交一份論文提綱。