學(xué)生背景
學(xué)生姓名：范同學(xué)
院校背景：國內(nèi)985大學(xué)
所學(xué)專業(yè)：行政管理
GPA:82分
顧問評(píng)價(jià)：
范同學(xué)本身背景不錯(cuò)，但是他之前對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的準(zhǔn)備是沒有意識(shí)的，從“不找留學(xué)機(jī)構(gòu)”狀態(tài)到“多處咨詢”迷茫尋找，再到后來和我見面，浪費(fèi)了不少時(shí)間。通過互相了解后，發(fā)現(xiàn)范同學(xué)在市場(chǎng)專業(yè)方向有潛力，同時(shí)他非常希望能申請(qǐng)到英國名校的offer，所以我們將布里斯托大學(xué)的Management（Marketing）鎖定在申請(qǐng)目標(biāo)之內(nèi)。在咨詢前，范同學(xué)已經(jīng)考過多次雅思，成績(jī)?cè)?.5分，基礎(chǔ)不錯(cuò)，所以讓范同學(xué)再考一次雅思，沖刺7分。在整個(gè)申請(qǐng)過程中，對(duì)范同學(xué)來說，最難的問題在于大學(xué)期間平均分并不高，且沒有認(rèn)可課外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)期間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)申請(qǐng)市場(chǎng)專業(yè)沒有過多的幫助，所以在接下來的申請(qǐng)過程中，我跟范同學(xué)每天都在進(jìn)行溝通指導(dǎo)。
申請(qǐng)過程
在了解范同學(xué)基本情況后，我列舉出市場(chǎng)專業(yè)不錯(cuò)的大學(xué)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，不過分鼓勵(lì)也不打擊他申請(qǐng)非常好的大學(xué)，立即制定了詳細(xì)的語言備考計(jì)劃和申請(qǐng)方案，同時(shí)為例突出范同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，文書申請(qǐng)最大的關(guān)鍵，我們不斷的挖掘范同學(xué)對(duì)市場(chǎng)營銷專業(yè)的認(rèn)識(shí)和策劃文案的思考、對(duì)行業(yè)未來發(fā)展的看法等，并在文案策劃和行業(yè)認(rèn)識(shí)過程中我們也提供了一些書籍和數(shù)據(jù)幫助和完善劉同學(xué)的自我思考，并在文書中突出他的能力和特質(zhì)。在經(jīng)過了三個(gè)月的漫長等待，終于迎來了英國排第第四為的布里斯托大學(xué)offer。
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