斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校(Stamford American International School,簡(jiǎn)稱 SAIS)是全球知名的國(guó)際學(xué)校之一,也堪稱是國(guó)際學(xué)校里的明星學(xué)校,這是新加坡第1所,也是唯一一所同時(shí)開(kāi)辦美國(guó)教育課程與國(guó)際文憑課程(IB)的學(xué)校,為2——18歲的學(xué)生提供北美體制教育。
新加坡斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校隸屬于Cognita國(guó)際教育集團(tuán)。Cognita是作為一個(gè)全球領(lǐng)先的國(guó)際學(xué)校集團(tuán),目前在全世界擁有超過(guò)60多所學(xué)校。
新加坡斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校創(chuàng)建于2009年,位于新加坡實(shí)龍崗路上段,是亞太區(qū)域投資額最高的教育工程, 耗資3億美元打造的校園極其優(yōu)美,占地約5萬(wàn)3000平方米。
學(xué)校提供與美國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合的國(guó)際學(xué)士學(xué)位課程。強(qiáng)調(diào)知識(shí)教學(xué)和對(duì)學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)相結(jié)合,確保每一位學(xué)生都有獨(dú)特的機(jī)會(huì),去選擇與他們相適應(yīng)的教育發(fā)展途徑。
除了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力之外,學(xué)校強(qiáng)調(diào)個(gè)人社交能力的重要性。是新加坡唯一采用“社交技巧及人際關(guān)系課程”的學(xué)校,旨在促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能、同情心、情緒管理和沖突管理,發(fā)展學(xué)生情商智商。
優(yōu)秀的師資力量
斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校是國(guó)際學(xué)校理事會(huì)成員之一,在世界各地享有盛譽(yù)。經(jīng)過(guò)在師資力量、教學(xué)質(zhì)量及環(huán)境教育課程等方面評(píng)估,獲得美國(guó)西部學(xué)校學(xué)院協(xié)會(huì)的官方認(rèn)證。
學(xué)校教師來(lái)自于十個(gè)不同的國(guó)家,擁有豐富的國(guó)際化教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及都具備國(guó)際認(rèn)證的IB課程教學(xué)資格證。
國(guó)際學(xué)校除了擁有通過(guò)評(píng)審的優(yōu)秀教師隊(duì)伍外,還利用新科技,讓學(xué)生可以和世界各地的教授講師交流互動(dòng)。
豐富的課程內(nèi)容和課外活動(dòng)
斯坦福的課外活動(dòng)(CCA)計(jì)劃有將近 350 個(gè)選擇,使學(xué)生有機(jī)會(huì)探索自己的獨(dú)特才能,發(fā)展新技能,并在斯坦福進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)旅程。學(xué)校課外活動(dòng)的多樣性鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我,并成為個(gè)人和整個(gè)學(xué)校的一員,從而脫穎而出。
斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校是東南亞學(xué)生活動(dòng)會(huì)議(SEASAC)的會(huì)員學(xué)校和新加坡國(guó)際學(xué)校運(yùn)動(dòng)大會(huì)(ACSIS)的成員,這兩個(gè)都是地區(qū)會(huì)員學(xué)校的精英體育和課外活動(dòng)聯(lián)盟。
活動(dòng)包括藝術(shù),羽毛球,籃球,越野,高爾夫,體操,模擬聯(lián)合國(guó),足球,游泳,橄欖球,橄欖球,壘球,網(wǎng)球和排球等,十分豐富,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好以及長(zhǎng)項(xiàng)來(lái)選擇。
這些課外活動(dòng)不僅能夠促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,也是申請(qǐng)海外知名大學(xué)不可缺少的條件。
優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施
斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校目前擁有兩個(gè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的校區(qū),分別位于羅弄泉和勿里,共占地約 5 萬(wàn) 3000 平方米。
學(xué)校擁有先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備,各類的設(shè)施、場(chǎng)地一應(yīng)俱全,教學(xué)的設(shè)施也是十分超前現(xiàn)代化。包括三個(gè)游泳池,兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),攀登練習(xí)墻,網(wǎng)球場(chǎng),高爾夫俱樂(lè)部,能容納 500 人的 Reagan 劇院。
閱讀可以豐富孩子的精神世界,拓寬孩子的視野。斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校的圖書(shū)館還分為小學(xué)與中學(xué)圖書(shū)館。
此外,學(xué)校擁有一個(gè)與微軟和彭博社攜手合作的創(chuàng)新中心,這使得學(xué)生有機(jī)會(huì)與國(guó)際思想領(lǐng)袖交流,例如諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和奧運(yùn)獎(jiǎng)牌獲得者。
課程設(shè)置
斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校為學(xué)生提供的兩個(gè)國(guó)際文憑(IB)文憑和AP美國(guó)高中文憑,同時(shí)為學(xué)生提供國(guó)際化與美國(guó)基礎(chǔ)的教育背景,稱之為“世界上最先進(jìn)的國(guó)際學(xué)校”。
學(xué)校利用新科技為學(xué)生打造互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境以及配有創(chuàng)新中心以及 4 個(gè) Cognita iLarn 場(chǎng)地為學(xué)生提供交互式學(xué)習(xí)模式,教室里的學(xué)生可與世界各地的教授講師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)連線。低年級(jí)使用 ipad 當(dāng)課本,高年級(jí)則用蘋(píng)果電腦,由老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。
國(guó)際文憑
小學(xué)
SAIS 的小學(xué)課程基于 IB 小學(xué)項(xiàng)目(PYP),小學(xué)課程側(cè)重于孩子在課堂上和與外界的發(fā)展,擁有國(guó)際思想。
小學(xué)課程包含外語(yǔ),社會(huì)研究,科學(xué),藝術(shù),音樂(lè),舞蹈,體育和圖書(shū)館技能方面的教學(xué)。另外學(xué)校對(duì)語(yǔ)言課程非常重視,小學(xué)部的學(xué)生每天都會(huì)學(xué)習(xí)中文語(yǔ)言課程,分為 7 個(gè)級(jí)別,以確保每個(gè)學(xué)生在適當(dāng)?shù)乃缴线M(jìn)行學(xué)習(xí)。
初中
SAIS 的中學(xué)生從 6 年級(jí)開(kāi)始接受 IB 中學(xué)課程(MYP)。IB MYP 課程專為滿足 11 至 16 歲學(xué)生教育需求的學(xué)習(xí)課程,重點(diǎn)在于年輕人學(xué)術(shù),情感和社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)生必須學(xué)習(xí) 8 個(gè)學(xué)科組的主題:語(yǔ)言和文學(xué)(英語(yǔ))、數(shù)學(xué)、科學(xué)、個(gè)人和社會(huì)、語(yǔ)言(第二語(yǔ)言)、藝術(shù)類、設(shè)計(jì)、體育與健康教育。
高中
9年級(jí)和10年級(jí)的學(xué)生繼續(xù)參加IB中學(xué)課程(MYP),并繼續(xù)學(xué)習(xí) 8 門 MYP 課程。在 11 年級(jí)和 12 年級(jí),學(xué)生可以從 40 多種 IB 課程和 19 多種 AP 課程中進(jìn)行選擇。
世界名校的黃金跳板
斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校 2019 年畢業(yè)生在 IB 考試中的合格率達(dá)到了 90%,平均成績(jī)?yōu)?31 分,超過(guò)了世界平均水平 29.8,取得了驚人的 IB 結(jié)果。同樣,學(xué)生在 AP 成績(jī)方面也很出色,其 5 分制平均得分為 3.58 分,也高于世界平均水平(3.19)。13%的學(xué)生獲得 IB 雙語(yǔ)文憑,證明了學(xué)校語(yǔ)言課程的強(qiáng)勁發(fā)展。
2019 屆畢業(yè)生中 90%的人被他們的第1或第二選擇大學(xué)錄取,將在五大洲的13 個(gè)不同國(guó)家/地區(qū)上大學(xué)。