跨專業(yè)申請英國留學，這些細節(jié)要注意！

　　有很多申請英國留學的同學，都會來咨詢能不能跨專業(yè)申請。有些同學在學習過程中發(fā)現(xiàn)，自己現(xiàn)在選擇的專業(yè)并不是自己喜歡的或者是就業(yè)前景并不好，想要轉(zhuǎn)專業(yè)。我們該如何做呢？今天就給大家全面解析一下英國留學跨專業(yè)申請。

　　跨專業(yè)原因

　　不少學生跨專業(yè)，就是因為本專業(yè)未來不好找工作，考慮到現(xiàn)實的原因，碩士會更傾向于申請一個易就業(yè)的專業(yè)，而商科和理科是比較常見的選擇。

　　當然主觀的因素也是有著不小的影響的，大家需要尊重自己的興趣，如果發(fā)現(xiàn)自己不適應本專業(yè)的學習，更適合另一個專業(yè)的學習，這樣可以果斷的選擇換專業(yè)。

　　此外就是對名校的青睞，學生有著很明確的院校目標，而本專業(yè)的直升要求又比較高，那么為了進入這所學校，會選擇熱門程度不那么高的專業(yè)，這樣門檻會低一些，入讀的機會也更大。

　　另外，跨專業(yè)申請并非不占優(yōu)勢。

　　跨專業(yè)學生常有的一個顧慮是，轉(zhuǎn)專業(yè)申請的錄取幾率有多少？與科班出身學生相比，轉(zhuǎn)專業(yè)是否沒有任何優(yōu)勢？

　　可以這樣說，如果你的作品集與科班出身學生的作品集水平相當，而且文書中體現(xiàn)的專業(yè)背景又令人滿意，那么跨專業(yè)申請被錄取的幾率更大。因為很多學校認為，另外一門專業(yè)知識能夠為學校目前開設(shè)的專業(yè)注入更多創(chuàng)新活力。

　　科班出身學生存在的問題是，對于專業(yè)知識，已經(jīng)形成了國內(nèi)教學的固有觀念，在后期接受專業(yè)老師輔導時，兩種完全不同的理念必定會出現(xiàn)摩擦和碰撞，為學習制造障礙。而跨專業(yè)學生由于沒有任何學科鋪墊，從一開始就接觸國外教學理念，學起來反而更順暢。

　　跨專業(yè)要求

　　學生們需要了解，跨專業(yè)的申請難度要比直接進行申請大一些，因為學生沒有學習的背景，在起點上就會低一些，所以需要用其他方面來補足，要求會更高。

　　大家最好可以在本科的階段就選最幾門與目標專業(yè)相關(guān)的課程，這樣會有優(yōu)勢一些，GPA一般都需要有3.5分以上，而IELTS需要有6.5分以上。

　　跨專業(yè)是否適合你

　　很多同學在研究生階段改選其他專業(yè)，是因為對本科階段專業(yè)并不感興趣。所以同學們決定改申其他專業(yè)時，功課一定要做足，避免重蹈覆轍。

　　據(jù)云學教育集團介紹，切忌憑主觀印象選定專業(yè)，比如很多人對于服務設(shè)計、交互設(shè)計、集成設(shè)計這些國內(nèi)近幾年才興起的專業(yè)存在憧憬，卻對專業(yè)的課程設(shè)置、學習內(nèi)容、專業(yè)目的、發(fā)展方向一無所知，即便最終申到國外名校，同樣無法順利推進學業(yè)。

　　不僅是以上幾類專業(yè)，就連那些從字面看上去沒有任何“疑義”的珠寶設(shè)計、服裝設(shè)計、平面設(shè)計等，同樣需要大家和專業(yè)老師深入溝通，糾正自己的認知偏見，結(jié)合自身情況和興趣，分析自己是否真的適合申請這個專業(yè)。

　　跨專業(yè)技巧

　�。�1）增加選修課程，上文中提到了選修課的重要性，因為本專業(yè)沒有專業(yè)相關(guān)的課程安排，不過本科階段會有選修課的要求，所以大家完全可以進行課程的選修。

　�。�2）積累背景經(jīng)驗，除了課程之外，還可以積累一些課外的經(jīng)驗，包括專業(yè)相關(guān)的實習和工作，以及研究的實驗，可以多參加一些，如果有含金量比較高的證書能夠進行出示，會更有說服力。

　　（3）了解學校規(guī)定，當然大前提是學校和專業(yè)接受跨專業(yè)的申請，一定要提前聯(lián)系學校進行咨詢，確認接受之后再開始準備申請；而準備的時間也需要進行延長，要提前1-2年開始，這樣時間會比較充足。

　　（4）延長時間規(guī)劃，對于科班出身的同學，從選校到網(wǎng)申至少要留出1年左右的時間。與科班出身的同學相比，跨專業(yè)申請的同學在技法、理論知識上本身不占優(yōu)勢。

　　雖然，一直和同學們強調(diào)，申請國外藝術(shù)院校時，不要過分揪著技法不放，但是創(chuàng)作過程中一旦用到技法，還是要花時間學習的。

　　另外，國外院校在研究生階段的課程設(shè)置中，通常不會再傳授這些基礎(chǔ)技能，要求學生到研究生階段必須具備這些基本能力。如果同學們自學能力欠佳，最好在國內(nèi)跟專業(yè)老師多學一些，避免到國外之后給自己增加壓力。

　　所以，為了作品集創(chuàng)作更有把握，為了升入國外高校之后不至于太吃力，至少多預留出半年的時間進行專業(yè)學習、熟悉國外教學模式是非常有必要的。

　　（5）認清專業(yè)背景的劣勢，跨專業(yè)申請的同學，前期更關(guān)心的問題是，國外院校是否接受跨專業(yè)申請，跨專業(yè)申請難度有多大，成功申請幾率多大，作品集該如何準備……卻容易忽略另外一個問題，那就是文書創(chuàng)作。

　　因為，專業(yè)背景不夠“華麗”，即便作品集效果驚艷，也很容易讓你在和其他同學的競爭過程中弱下去。

　　在決定跨專業(yè)的那一刻，后續(xù)的申請問題也要考慮到，才能穩(wěn)操勝券。最好能在初期與文書老師進行溝通，發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)背景、活動經(jīng)歷等方面的弱項，提早向?qū)�業(yè)老師尋求建議，確定如何在剩余的一年多時間里有針對性的提升自己的“軟實力”，避免臨近申請，還在為自己沒有文書寫作素材而發(fā)愁。